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副主任医师晋升述职报告 篇1
作为政教处副主任，协助主任落实学校德育工作，开展系列德育教育活动，抓班风建设，促养成教育，做深入细致的学生思想政治工作，坚持正面教育，树立先进，鞭策后进，促进良好的学风、校风，建设和谐校园，踏踏实实地做了一些自己应做的事情。
我热爱学习，经常坚持学习政治，学习现代教育教学理论，不断更新教育观念、改进教育教学方法，在政治思想上始终保持和和党中央的一致性，工作中能以身作则，坚持原则，做到教书育人，为人师表。为人正直、坦诚，以工作为重、淡泊名利，和同事之间团结协作，有较强的事业心、责任感。
1、强化安全第一的意识。在安全问题上，我们做到了教育、检查、管理“三管齐下”。通过学校升旗仪式、学生集会等经常性地宣传安全常识，强化安全教育，使广大教师牢固树立“安全第一”的意识。在管理上，严禁学生骑摩托车上学。同时，通过各种形式教给学生一些最基本的自我保护的本领。学生在课间午间、课外活动及外出活动时，相关的老师都能到岗，认真组织学生开展活动，做到职责明确，责任到人，确保师生的平安。一学年来，学生无重大事故发生。这要感谢班主任坚持不懈、苦口婆心的教育。
2、强化基础道德教育。根据学校实际，制定了切实可行的德育工作计划，从而使学校德育工作向科学化、规范化、制度化、特色化发展。加强学生日常行为规范教育，培养学生良好的行为习惯，狠抓《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的学习和训练，使规范教育纵贯整个学期，与此同时，加强了行政、教师值日力度，认真抓好五项常规工作的检查督促评优工作，使全校师生思想上重视，行动中体现，评估中见效，逐步形成自觉的行为习惯。
3、深入持久的进行爱国主义教育、集体主义和社会主义教育。继续加强基础道德建设，教育和引导学生树立社会主义荣辱观。继续贯彻落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，通过主题班会、读好书活动、举办主题教育活动、缅怀英烈、学习杰出历史人物等活动，国庆节、法制专题讲座，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。
4、配合班主任抓好班集体建设。要求各班主任根据各班的特点，制定班级工作计划，班级管理制度等，开展了丰富多彩的集体活动，营造良好的班风、学风。加强学生的学习目的、学习态度教育，提高学生的学习积极性，注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的培养。
5、关心、帮助后进学生，做过细的教育转化工作，不体罚和变相体罚学生。特别是对待特殊的学生，首先要了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解有关事件的背景，从而使处理学生从简单的处理事件转变成改变学生的世界观，使学生真正从处理问题中受到教育，从而增强改正错误的信心。
6、做好学生的心理健康教育工作，确保学生健康成长。随着社会的发展，心理障碍已成为中学生不可忽视的问题，一些“问题孩子”大多都存在心理问题，利用一些时机，多与这样的学生交流，了解他们的内心世界，对症下药，促使他们走出阴影、走出误区，健康发展。
7、加强寄宿生的管理力度。作为政教处副主任，我分管男生宿舍。我首先立足于学校和我校学生的实际，制定并完善了宿舍管理的规章制度，从寄宿生到班主任，从宿舍管理员到年段，卫生的值日安排到组织统一的检查，尽量做到有章可循。其次我能坚持深入宿舍，深入到寄宿的学生中去，主动掌握第一手情况和信息，及时与宿舍管理员进行交流对接。再者，为使寄宿生生活在安全文明的校园里，我定期组织有关人员对所有宿舍的用水用电情况进行检查，我们先后发现并收缴了大量的热得快、少许电饭煲和电水壶；配合总务处对宿舍的公物使用保管督查、用水设施的维护和维修。
8、努力促进学校教育和家庭、社会的相互沟通和配合，形成合力，积极营造大德育环境。我校坚持“请进来，走出去”的原则。通过家长学校，家访等形式同学生家长经常联系，紧密配合。所有班主任认真完成每学年至少每生一次以上的家访任务。继续依靠家长委员会协调社会各方面教育共同做好学校的德育工作。
在这一学年中，面对一段时间频频发生的学生意外伤害事件，妥善并积极处理；面对学生打架、敲诈等不良行为时，循循善诱，耐心教导；面对贫困生资助的复杂系统，录入全校学生的信息，积极上报贫困生的资料，使大多数贫困学生能及时受到资助。
反思过去的这一学年，也认识到了自己在工作中存在着不少缺点。在管理理念和管理方法还相对滞后。在工作中的灵活性和艺术性还非常欠缺。今后我要不断加强学习，经常性地反思自己的工作，逐步提高自己的管理和工作水平，为学校的进一步发展出力。
副主任医师晋升述职报告 篇2
本年度作为学校的副主任协助李小晓芬副校长抓学校的教育科研工作、履行教科室主任的职责。教科室工作始终坚持，分层培养，重点提升”的教师培养策略，紧紧依托课题引领、校本研修，为教师专业发展搭建多元化的研修平台。根据我校教育科研工作实际，紧紧围绕成都市第十二五教育科研规划课题《优化学科团队研修发展教师教学特长研究》的课题研究、扎实开展新教育实验，并根据课程改革的需要适时推出了县级课题《"三学’联动主体建构”的个性课堂教学建设研究》。一年来，认真履行了教科室主任职责、做好校长及分管校长的助手与参谋，充分发挥自己在教育科研方面的特长为科研立校努力工作。下面就一年来在副主任岗位上的履职情况述职如下：
一、加强师德修养，树立教师表率形象。
作为学校中层管理干部，清楚的意识到树人先树德的重要性。围绕，追求卓越，永居一流”的实小精神，加强了法律法规和《教师职业道德规范》的学习，积极参加，党的群众路线教育实践活动”，带头执行好师德承诺、主动参加师德测评，按时参加管理干部培训和干部跟岗研修活动。树立，热爱教育，关爱学生”的信念和，沉心静气，淡定守身”的教育态度，带头，带好一个班、教好一门学科”为教师树立表率、利用研修等时机和教师肯谈增长教育正能量。
二、虚心学习、强化角色意识，充分发挥工作的主动性。
走上管理岗位、进入行政班子集体，因为岗位是双重的，角色也就不仅仅是教师、思考问题应该多了些视角。因此，需要虚心学习的知识应该很多。在实验小学的行政班子中的校级或中层干部，他们都是在管理岗位上历练了多年、积累了较为丰富的管理经验，在这一年中我抓住一切机会多听、多看、多思和交流学习，不断提升自己的管理能力。特别是通过行政例会研究和交流工作的机会潜移默化的学到了许多管理经验，也逐渐强化了自己的角色意识；同时，也通过外出参加一些管理的研讨会、讲坛、报告会更加丰富和提升了管理理念与认识，特别是20xx年10月14——18日在成师附小金堂分校跟岗研修一周，体验真切感悟颇深，为此撰写了一篇题为《研修管理制度感悟名校氛围思考常规管理》。
三、做好学校教育科研规划，服务教育教学和教师专业发展而履职尽责。
1、发挥名优骨干作用建设，实小讲坛”，以，文化凝心”服务教师专业发展，为改变教师行走方式提供范式。
一方面，教科室根据教育科研需要在网上为教师共读选购了30适合各学科、各年龄段及各层次的教师阅读的书目并推荐给相应的学科团队或学科教研组阅读；另一方面，利用周前会5分钟由行政、学科名优教师组成的共读体成员向教师群体推荐共读书目或文章或书画作品或经典乐曲也可以是自己的读书心得或教育叙事或教学案例等等，讲教师的真感悟、身边事引发群体共鸣。
2、为新教育实验在实验小学的开展提供理论学习支撑。
新教育实验开始之初除了榜样教师外出学习对于新教育有些认识，大多数教师多于新教育是什么教育认识模糊。教科室组织部分榜样教师编印了《阅读,新教育实验的起点》、《过一种完整幸福的教育生活——新教育实验推荐学习材料》、《小学一年级绘本阅读推荐篇目》、《新教育理念》等学习材料，以及参加承办新教育实验周活动丰富了教师对新教育的认识、激发了教师参与新教育的激情。
3、通过成都市第十二五教育规划课题《优化学科团队研修发展教师教学特长研究》年度考核和阶段汇报展示活动，进一步明确课题的研究价值、方向与途径。
4、学科团队研修迈出实质性步伐，课题研究稳步推进。
建立了以学科团队为主体的扁平式校本研修模式，通过组建落实团队研修的双向选择和谈判协商机制。
在《金堂县实验小学学科团队研修奖励办法》的保障机制下，强化了团队领衔人在团队研修中的示范、引领和组织作用，学科团队的建设指导思想、团队愿景得到确立，实施措施、以及评价方式以及保障条件等均得到优化。
学科团队研修阶段汇报活动展示了各学科团队研修成果及研修成员的成长。
5、为适应课程改革和解决教师课堂教学中，教多学少”的现实问题，通过，课例式教材解读”教研模式的'尝试探索，提出了《，"三学’联动主体建构”的个性课堂建设研究》课题并申报了县级课题研究。
四、积极搭建学习交流平台，发挥教科室职能作用，为教师专业发展服好务。
1、同教导处密切配合建设了《，"三学’联动主体建构”的个性课堂建设研究》县级课题研究第一批实验教师。
2、通过市级课题阶段汇报、县级课题开题展示等活动让教师得到了成长和锻造。唐燕、冷艳萍、陈莉、夏迪、吴骄阳等年轻教师脱颖而出，彰显出课堂教学的特长与魅力
3、通过搭建平台发展锻造一批学科教师县有效课堂教学比赛和教材解读大赛及微课、优课大赛中获得了很出色的表现。
送评参加成都市，追寻理想课堂”教育成果12件获壹等奖二件、二等奖6件、优秀奖4件；送评参加县20xx年教育成果24件获一等奖2件、二等奖16件；近期送评参加成都市现代教育技术成果10件，其中课例成果3件、课件2件、论文5篇。
五、教科室工作有效有序开展，成绩显著
1、教育科研活动不但促进了教育教学和教师专业发展，还扩大了实验小学的影响，曾三次教育科研活动被县教培中心教研通讯报道。
2、教科室被成都市评为20xx年度先进教科室、教科室成员黄莺被评为成都市教育科研先进个人、成员夏祥川被评为全国新教育实验优秀教师。
六、今后工作的打算
1、不断加强自身的学习和研究，特别要争取参加培训，提升学校科研管理工作能力。
2、进一步加强对市、县两级课题的思考，吸收专家和教师两个层面的智慧，强化研究措施让课题研究落地生根教师的实惠。
3、充分发挥教科室成员的教育科研经验，帮助和指导教师提炼教学成果，并形成学科特点或教学风格。
4、学科团队研修将重点研究和推进团队研修的评价办法以及指导学科团队的课题或小专题研修，以支撑学校课题研究。
5、做好市级课题的指导与考核工作，研究团队优化的策略；带领课题组研究和分解县级课题研究内容，形成若干个小专题，扩大《三学联动主体课堂教学建设研究》课题研究的参与的广度与深度。
副主任医师晋升述职报告 篇3
xxx，现任亚鱼村村委副主任。自担任村委副主任以来，在乡党委、政府的领导下，在村民的关心、爱护和大力支持下，带领全村群众，壮大集体经济，改变村容村貌，提高生活质量，使全村经济加速发展。认真贯彻党和农村的各项方针政策，依法履行职责，抓好各项工作落实，较好地完成了上级下达的`工作任务，为我村的经济建设和社会发展贡献微薄之力。主要汇报如下：
一、我工作情况
能认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，切实为民服务，致富一方作为自己的行动指南。按照乡纪委的有关要求，能经常性学习廉政建设有关规定，不断增强自律意识，以此端正工作作风、生活作风，正确对待村民赋予的权利，认真履行村委副主任职责，对村内基础设施建设、公益事业建设等方面有了很大投入，但这些项目的实施，都经过集体讨论、科学决策，充分发挥民主权利，有效避免了违纪违规行为发生。作为个人来讲，也能严格执行廉洁自律规定，我担任村委副主任以来，没有违反廉政规定和制度的行为。
二、努力做好本职工作，积极配合党支部做好工作
作为村委会副主任，主要是负责行政村里的日常事务，我能积极配合村党支部开展村里工作，服从服务于班子集体工作的目标，团结带领村委会成员在党支部的领导下管理村务，团结一致，密切配合，勤奋工作，经济建设和各项公益事业都有了较大飞跃。
三、主要工作
xx年12月，亚鱼村坡改梯茶园基础建设基本完工；
xx年3月，亚鱼街道改造亮化工程完工；
四、在今后工作中，主要做好以下三个方面
一要认真学习中央精神，要以科学发展观 的重要思想指导自己的实际工作。
二要以乡党委、乡纪委所规定的内容和要求为行为准则，认真贯彻执行，自觉接受乡党委、乡纪委的督促检查，做到警钟长鸣，不断增强自律意识。
三要对本村的党员干部进行经常性思想沟通。深入群众，听取群众的意见，针对存在的实际问题，及时改正。同时，也要虚心倾听群众意见，接受人民群众的监督，权力来自人民，要对人民负责。
副主任医师晋升述职报告 篇4
作为政教处副主任，协助主任落实学校德育工作，开展系列德育教育活动，抓班风建设，促养成教育，做深入细致的学生思想政治工作，坚持正面教育，树立先进，鞭策后进，促进良好的学风、校风，建设和谐校园，踏踏实实地做了一些自己应做的事情。
我热爱学习，经常坚持学习政治，学习现代教育教学理论，不断更新教育观念、改进教育教学方法，在政治思想上始终保持和和党中央的一致性，工作中能以身作则，坚持原则，做到教书育人，为人师表。为人正直、坦诚，以工作为重、淡泊名利，和同事之间团结协作，有较强的事业心、责任感。
1、强化安全第一的意识。在安全问题上，我们做到了教育、检查、管理“三管齐下”。通过学校升旗仪式、学生集会等经常性地宣传安全常识，强化安全教育，使广大教师牢固树立“安全第一”的意识。在管理上，严禁学生骑摩托车上学。同时，通过各种形式教给学生一些最基本的自我保护的本领。学生在课间午间、课外活动及外出活动时，相关的老师都能到岗，认真组织学生开展活动，做到职责明确，责任到人，确保师生的平安。一学年来，学生无重大事故发生。这要感谢班主任坚持不懈、苦口婆心的教育。
2、强化基础道德教育。根据学校实际，制定了切实可行的德育工作计划，从而使学校德育工作向科学化、规范化、制度化、特色化发展。加强学生日常行为规范教育，培养学生良好的行为习惯，狠抓《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的学习和训练，使规范教育纵贯整个学期，与此同时，加强了行政、教师值日力度，认真抓好五项常规工作的检查督促评优工作，使全校师生思想上重视，行动中体现，评估中见效，逐步形成自觉的行为习惯。
3、深入持久的进行爱国主义教育、集体主义和社会主义教育。继续加强基础道德建设，教育和引导学生树立社会主义荣辱观。继续贯彻落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，通过主题班会、读好书活动、举办主题教育活动、缅怀英烈、学习杰出历史人物等活动，国庆节、法制专题讲座，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。
4、配合班主任抓好班集体建设。要求各班主任根据各班的特点，制定班级工作计划，班级管理制度等，开展了丰富多彩的集体活动，营造良好的班风、学风。加强学生的学习目的、学习态度教育，提高学生的学习积极性，注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的'培养。
5、关心、帮助后进学生，做过细的教育转化工作，不体罚和变相体罚学生。特别是对待特殊的学生，首先要了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解有关事件的背景，从而使处理学生从简单的处理事件转变成改变学生的世界观，使学生真正从处理问题中受到教育，从而增强改正错误的信心。
6、做好学生的心理健康教育工作，确保学生健康成长。随着社会的发展，心理障碍已成为中学生不可忽视的问题，一些“问题孩子”大多都存在心理问题，利用一些时机，多与这样的学生交流，了解他们的内心世界，对症下药，促使他们走出阴影、走出误区，健康发展。
7、加强寄宿生的管理力度。作为政教处副主任，我分管男生宿舍。我首先立足于学校和我校学生的实际，制定并完善了宿舍管理的规章制度，从寄宿生到班主任，从宿舍管理员到年段，卫生的值日安排到组织统一的检查，尽量做到有章可循。其次我能坚持深入宿舍，深入到寄宿的学生中去，主动掌握第一手情况和信息，及时与宿舍管理员进行交流对接。再者，为使寄宿生生活在安全文明的校园里，我定期组织有关人员对所有宿舍的用水用电情况进行检查，我们先后发现并收缴了大量的热得快、少许电饭煲和电水壶；配合总务处对宿舍的公物使用保管督查、用水设施的维护和维修。
8、努力促进学校教育和家庭、社会的相互沟通和配合，形成合力，积极营造大德育环境。我校坚持“请进来，走出去”的原则。通过家长学校，家访等形式同学生家长经常联系，紧密配合。所有班主任认真完成每学年至少每生一次以上的家访任务。继续依靠家长委员会协调社会各方面教育共同做好学校的德育工作。
在这一学年中，面对一段时间频频发生的学生意外伤害事件，妥善并积极处理；面对学生打架、敲诈等不良行为时，循循善诱，耐心教导；面对贫困生资助的复杂系统，录入全校学生的信息，积极上报贫困生的资料，使大多数贫困学生能及时受到资助。
反思过去的这一学年，也认识到了自己在工作中存在着不少缺点。在管理理念和管理方法还相对滞后。在工作中的灵活性和艺术性还非常欠缺。今后我要不断加强学习，经常性地反思自己的工作，逐步提高自己的管理和工作水平，为学校的进一步发展出力。