优短文提供的读《假如给我三天光明》给予我的启示（精选4篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
读《假如给我三天光明》给予我的启示 篇1
在暑假里，我认认真真读了海伦凯勒的自传------《假如给我三天光明》。读完后，我的心情如同波涛汹涌的'大海，久久不能平息。
《假如给我三天光明》主要讲述了：从小就失去了听力和视力的海伦凯与她一生的故事，在她一生当中她只有十九个月的光明和声音，在沙莉文和其他老师的帮助下 ，海伦凯勒克服重重困难，她学会了拼写单词。最终，在1896年的10月走进了她梦寐以求的哈佛大学，完成了她的大学学业。海伦凯勒从说过：“我努力求取知识，目的在于希望日后能活用，为社会为人类贡献一点力量。”
读完了《假如给我三天光明》，我受益匪浅。马克吐温说过：“19世纪出现了两个杰出人物，一个是拿破仑，另一个就是海伦凯勒。
读完了海伦凯勒的术后。见到海伦凯勒这样的努力，而我与她相比却惭愧不已。有一次我在练兵兵球老是打不过别人，我就放弃了这项运动，现在想起来，真是后悔莫及啊！
不经过挫折就不会有成功，就像没有风雨就不会又美丽的花朵一样！
读《假如给我三天光明》给予我的启示 篇2
她是一个生活在黑暗、无声世界里的弱女子，生活的艰辛我们可想而知；她拥有一般人所没有的毅力，坚强对她来说犹如依靠。她，就是海伦·凯勒，一个带着希望活下去的人。然而今天当我再次阅读《假如给我三天光明》 时，吮吸着其中的道理，使我受益匪浅：凯勒不屈服于命运的不公，也不怨天尤人。她接受了命运的挑战。一个既看不见又听不见的人的世界是一个封闭的世界，但是她以永不言败的精神，走想了成功的道路。
她那坚强面对生活、永不言败的精神，促使我也要乐观面对生活!然而故事的精彩仍在继续着!
这本书主要讲了海伦·凯勒被一场突如其来的病而夺去了双眼、听力与语言表答能力，但她靠着自己的才智与努力想方设法与人交谈。后来，他遇到了安·沙利文老师。经过沙利文老师的深刻严格、极其广泛的训练，使海伦·凯勒收获不少知识，并学会了语言表达，慢慢的能够试着听，因此考上了哈弗大学，交识了许多朋友，最终走向了成功。假如给我三天光明，第一天海伦·凯勒希望久久的凝视着沙利文老师的脸；第二天凯勒要看黑夜变成白天的这个奇迹，看看太阳是如何来唤醒沉睡的地球、又是如何构成的万千宏伟的景象；第三天她要在当今的工作世界里、在忙于各自生计的人的常到之处——纽约度过这天。作者对光明的渴望淋漓尽致地展现在我们的面前，她对生理缺陷上乐观的态度，使我懂得了：生理上的残缺并不可怕，可怕的是心灵的残缺，那才是真正意义上的残缺。唯有读书，才能唤醒我们的心灵。
记得那次——400米考试。一听到这几个字，我便有些胆瑟，400米毕竟不是我的强项。但是，一想起海伦·凯勒的一句名言“人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。”因此我坦然接受了命运的挑战。只听老师一声令下，大家便犹如一支离弦的'箭，争先恐后的跑去。一开始，我遥遥领先，心里一直念叨着：“不怀希望，不论什么事情都做不出来。”它成为了我心中一根坚定不移的支柱。而后来，大家便纷纷赶了上来，有的甚至超过了我。这时我早已累的筋疲力尽，没有力气再埋头苦干了。可是，自尊心强大的我似乎学到了海伦·凯勒那种永不言败的精神，心想：为什么海伦·凯勒做得到，而我却不行。海伦·凯勒做得到的事我也一样能做到。就抱着这种心态，我奋不顾生的向前跑去，两手摆动着，双腿拼命地跑着，似乎比以前更卖力了！就这样我已坚持不懈的精神、坚强面对生活、乐观的心态战胜了困难！这是我的心里又说不出的激动。不管结果如何，必经过程是那么的饱满、充足，令人无比向往。 人的一生有不少坎坷，但是像海伦·凯勒这样坚强、勇敢的活下去的缺少的可见。正如这句名言一样“残忍的命运挡住了入口，我会不甘愿地质问命运为何作这样专横的宣判，因为我的心尚未驯服，仍是狂热的；但刻薄无情的话到口里，我的舌头却没有说出来，像还未落下的泪，又流回我的心中。”
读《假如给我三天光明》给予我的启示 篇3
十九世纪有两奇人，一个拿破仑，一个是海伦·凯勒。
——题记
在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人光明，给人智慧，应该说知识本就是幸福。因为有了知识，就是触摸到了人类的活动的脉搏，否则，就不能懂得人类生命的音乐！”的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！
海伦是不幸的，但又是幸运的。也许正是因为知识才使得海伦如此幸运，也许正是因为莎莉文老师才使海伦如此幸运。“水”是海伦认识的第一个字，在这之前她的生活是枯燥的，世界是黑色的。但她在莎莉文老师的.教育下用心感觉，感觉到了知识的魅力，此后就开始了对知识的汲取，后来的后来她奇迹般的掌握了英，法，德等语言并且毕业于哈佛大学。
海伦最终在黑暗中找到了人生的光明。而有的人呢？每天懒懒的生活，懒懒的工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天的不公。而我们学生总是觉得时间太短，不够，但鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。”
现代社会，人要靠知识才能生存。没有知识的人是不可能在社会上有一席之地的。所以珍惜一切，珍惜自己拥有的一切。莫等闲，白了少年头，空悲切！
读《假如给我三天光明》给予我的启示 篇4
现代社会，媒体发达。电视，可以轻松地观赏;网络，可以自由地翱翔;广播，可以悠闲地收听;报纸，可以随心所欲地浏览……但是所有媒体都不能代替书籍。高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。书能益智，我就是一个小书虫。最近我看了一篇讲述美国作家海伦故事的文章，深有感触。故事中的两个人物：沙利文老师和海伦，让我想到了很多很多。
这本书的主人公是海伦。凯勒，在她的世界里，没有一点色彩和声音，因为她只有三个季节的光明。在她一岁多的时候，由于一场大病，使她与这个有声有色的美好世界隔绝了。海伦自从双目失明以来，双耳也逐渐失去了听力，慢慢地脾气也变得十分暴躁。每当别人不理解她手语的意思时，她就会大发雷霆，常常疯狂踢打、吼叫，这种情况直到沙利文老师的到来，才开始好转。当海伦不耐烦的时候，甚至把老师送的布娃娃都撕破的时候，沙利文老师这时并没有生气，还是继续耐心地不厌其烦地想尽办法教海伦学习，沙利文;老师就是这样一点一滴的往海伦的心田里浇铸灿烂的太阳。我看到这，心里面对沙利文老师充满了钦佩之情，没有沙利文老师可以说就没有后来的'海伦，我感叹老师工作的艰辛和无私。这时我想到了我们身边的许多老师，他们就像一位位辛勤的园丁，用心血浇灌我们成长，为了让我们能学到更多的知识，我们的老师与沙利文老师一样，不知付出了多少汗水，而他们却从不求回报。我们写的每一本作业本，老师都是认认真真，仔仔细细地批改，到了晚上常常顾不上休息，备课到深夜。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”沙利文老师是春蚕，我们身边的老师也一样是春蚕，老师们这种无私奉献的精神难道不值得敬佩吗?想到这，我忽然明白了，回报自己恩师的最好方法就是像海伦一样，发奋努力，用优秀的成绩来回报老师。
时光如梭，在沙利文老师的精心指导下，海伦已经学会拼写句子了，但她并不满足于用盲文与别人交流，她想跟正常人一样会说话。你想像一下，这简直是太难了，但海伦有信心和决心。当父母请来富勒小姐教学发音时，海伦就把手放在富勒小姐的脸上，用触摸来感受她发音时舌头和嘴及两腮是怎样颤动的。要学会一个字的准确发音，天知道海伦要付出多少啊!就是这样经过不懈努力，海伦终于学会了讲话。不仅如此，海伦还通过刻苦的学习，还考上了哈佛大学。读到这时，我对海伦真是佩服得五体投地了。对比之下，我感到十分的惭愧。海伦是一名盲聋哑残疾人，她靠着惊人的毅力，通过不懈的努力，成了当今世界上的伟人。而我呢?身心健康自不必说了，学习道路上的困难、障碍难道还会比海伦多吗?我有理由为自己学不好英语和奥数找种种借口吗?
通过阅读《假如给我三天光明》这本书，我受益匪浅。我明白了，在人生道路上，海伦那不屈不挠、永不放弃的精神，将是我一生奋斗的座右铭，我会永远珍藏这本书的，经常的看看这本书，经常地激励自己：海伦与我通行，我一定行的!我的像沙利文老师一样的恩师们，请相信我吧!