优短文提供的青铜葵花读后感初二（精选4篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
青铜葵花读后感初二 篇1
《青铜葵花》这本书是著名小说作家曹文轩在20xx年激情奉献，心爱备至的力作。叙述了一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。
一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。从此之后， 这两个人的缘分就紧紧地扣在了一起······这中间，我为他们的喜与乐手舞足蹈过，也为他们的怒与哀悲伤落泪过；为他们的成与得皆大欢喜过，也为他们的败与失伤心难过过。这里作者写了苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处。
十二岁那年，命运又将女孩儿葵花召回他的城市。读到这里，我以为紧紧扣住葵花青铜缘分的扣子“出问题”了，他们俩的缘分要到头了。为此，我深感可惜。这里，作者写了美——大美，将美写到极致。
男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩儿葵花所在的地方。就这样，日子一天一天地过去了，青铜还在遥望······突然，青铜一个回头，发现一个女孩儿正在向他招手，面带微笑，她就是——葵花。读到这里，我顿时为青铜松了口气，因为葵花回来了。这时我不由得想到了我，想到了实际生活，实际生活中的那些奢侈的人们，那些从不懂得珍惜每一样东西的人们。这里，作者写了爱——至爱，将爱写得充满生机与情意。
《青铜葵花》告诉我：我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！珍惜身边的每一样东西，无论这东西是有形的还是无形的，都必须珍惜，只有珍惜事物，才能有奇迹般的不解之缘！
青铜葵花读后感初二 篇2
《青铜葵花》是曹文轩写的一本书。
书里讲到的青铜是一个哑巴，葵花是城市知青的孩子，他们在大麦田的故事。
葵花是个不幸的孩子，爸爸白天忙工作晚上陪她，尽管这样葵花的爸爸还是在意外中被淹死了，好心的村长把葵花领到大麦田的一棵大槐树下，希望有人能够收养葵花，青铜之前就在河边帮助过葵花，他一直想让自己家去把葵花领回去，可是他家里太穷，爸爸妈妈怕把葵花领回去受委屈，一直犹豫。最后，各种原因，青铜一家还是把葵花领回去了，从此，葵花有了新有爸爸、妈妈、奶奶还有一个哥哥，就是青铜。青铜一家对葵花特别好，供她吃，供她穿，家里有好的都仅着葵花。到了上学的年纪，因为家里太穷，他们家的钱只能供得起一个孩子上学。他们两个相互谦让以后，青铜还是想了个办法，让葵花去上学，回到家，葵花再把学的字教给青铜认识。他们生活虽然清贫，但是从来都很快乐，不管遇到什么困难，他们一家人都能齐心协力共同渡过难关。
几年后，奶奶得了病，葵花不顾家人偷偷出去跟别人一起采摘银杏叶子挣钱，可是她回来之后，奶奶苦撑着最后一口，见了葵花一面。奶奶去世后，大城市里的市长要把葵花接回城里读书。一家人都很舍不得，最后爸爸妈妈为了葵花能有更好的前程，决定让葵花回城里，寒暑假的时候再回大麦田。可是青铜舍不得他这个妹妹
这本书我最喜欢的人物是葵花，她是一个善良懂事的孩子。另外青铜也不错，勇敢、机智，执着。我为他们一家纯朴的感情感动。《青铜葵花》这本书建议大家去看看。
青铜葵花读后感初二 篇3
最近，我读了杨老师推荐的书——青铜葵花。书中的内容深深吸引了我，一份份真情让我受益匪浅、回味无穷。这本书讲述了一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让乡村男孩和城市女孩成了兄妹相称的朋友。可当葵花12岁时，命运又将她找回城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方……由于一场大火，青铜变成了哑巴，但是他能坚强地面对苦难。葵花虽然不是他的亲妹妹，但是他无微不至地呵护着葵花。为葵花能上学，他放弃了10多年的上学梦想；为了葵花能照相，他冒着风雪站在街头卖芦花鞋；为葵花晚上写作业，他捉萤火虫点灯；为葵花看马戏，他为妹妹打架……一个普通的农村男孩，却能做出如此不普通的事情！他的坚强、勇敢，他的善良、爱心，深深感染着我，值得我好好学习。
在我今后面对学习、生活上的困难时，也要学习青铜的这种精神，勇敢地抬头面对。书中传递着一种浓浓的爱，那是从心底流露的最真挚的感情，没有利益可图，很纯很纯的爱。当时青铜家已穷得揭不开锅，却还是硬把葵花收养下来；爸爸、青铜轮流提着纸灯笼在码头上等葵花回来；奶奶卖掉传家宝耳环和戒指，来挽救快要没房、断粮的家庭……现在的我们，也是十岁左右的孩子。我们理所应当地享受着父母、祖辈的疼爱，老师的关爱，同学的友爱。在享受这些爱的同时，是否也该将爱传播，帮助周围更需要帮助的人呢？我身为班长，要更积极主动地帮助老师做力所能及的事情，帮助班上有困难的同学。在平时的生活中也要将爱心传递，如在公交车上给需要的人让个座，热心为游客指路；为贫困山区的孩子捐书，衣物等等。因为爱，所以有了“青铜葵花”！ 因为爱，相信明天会更美好！
青铜葵花读后感初二 篇4
从上个月开始，在语文庄老师的推荐下，笑笑全班同学都在读《青铜葵花》这本书，这是曹文轩的一篇非常纯美的长篇小说，纯美的青铜葵花!青铜葵花读后感。老师安排同学们写《青铜葵花》的读后感，很多同学都发到了班级博客上，笑笑也“写”了一篇。从写的质量上来看，笑笑似乎对读后感还没有搞懂，仅是照着老师教的题纲，在书上摘抄了两段文字。说实话，这也不怪她，因为布置的时间比较短，那个时侯还没有认真读这本书呢。
这几天，笑笑才算真正开始阅读这篇小说。读的非常认真，把漂亮的词语、优美的句子都用笔画了下来，有时还会做些段落和词语摘抄。有时老师会要求每天读书一小时，作业少的时候，基本上都能完成，而且还会越看越上瘾，该睡觉了还不舍得放下书本，读后感《纯美的青铜葵花!青铜葵花读后感》。昨天晚上，临睡前看到了葵花被收养的那段，她只觉得非常好看，也非常想看，但表达不出心中的想法。妈妈觉得，只要孩子想阅读，就先让她读吧，不强求她写出心中的感受，否则硬要她写的话，说不定还失去了对阅读的兴趣。
昨天晚上，笑笑睡后，妈妈也把这本书拿来读了一遍，不禁被书中优美的语言所吸引，被纯美的感情所感动。读到深夜方才读罢，其间被青铜一家对葵花的'呵护、葵花的乖巧可人、青铜给葵花做的萤火虫灯、冰项链……感动得多次落泪，毫不夸张地说，这是陪同孩子一起看的最美丽的一本书。
读了这本书，不禁要感谢孩子的老师，推荐了这样的一本好书，我想如果笑笑班的75位同学都能认真读完这本《青铜葵花》的话，或多或少，肯定都会有不小的收益。不仅能培养其战胜困苦的决心和毅力，更能造就一颗善良、纯洁的爱心。