优短文提供的读海底两万里有感小学作文（精选4篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
读海底两万里有感小学作文 篇1
《海底两万里》是我在这个寒假里读的一本书》。时间仓促，本想随便读一本交差，可是我一读开头，就迫不及待地想读到结尾。我爱上了这本书。
这本书是一本科幻小说，作者儒勒·凡尔纳在写这本小说时，电灯还没有发明出来，他却能写出海底探险的故事，而且描绘得栩栩如生，让读者沉浸于中。 我想，就算是在现在这个发达的年代，也很少能找出像书中所写的`“鹦鹉螺”号一样的潜艇出来。
《海底两万里》主要说的是阿尤纳斯教授与其他教授到澳大利亚海域寻找传言中的”海怪“的故事。当他们见到”海怪“时，”海怪“向他们发起了攻击，船沉没了。除了阿尤纳斯和尼德外，其他人都死了，而他们两个也被捉去。那时，他们才知道原来传言中的”海怪“就是”鹦鹉螺“号。他们在尼摩船长的带领下，游遍了世界上的海洋。最后，在“鹦鹉螺”号的一次报复行动中，他们回到了陆地，但尼摩船长和”鹦鹉螺“号的其他人都不幸死了。
作者是怎样使这本书栩栩如生的呢？
幻想。能在连电灯都没有的年代写出一艘先进的潜水艇，写出一个海底环游的故事，这需要多少想象力呀！在那个时候，我相信谁也没有到过海底深处，不知道海底究竟有什么生物。作者就像一个能预知未来的”先知“。提早描述了对海底的幻想。
知识。要利用语言创造一艘潜水艇，一定需要十分广博的科学知识。书中描写潜艇时列了许多数据，表现了作者渊博的科学知识，也使这原本虚幻的潜艇变得真实起来。
幻想和知识，巧妙地结合起来，成就了这本出色的科幻小说《海底两万里》。正因为如此，它成为了我最喜爱的一本书。
读海底两万里有感小学作文 篇2
读完了《海底两万里》这本书。在读这本书的过程中，我仿佛和尼摩船长一起乘坐着“鹦鹉螺”号在海底深处一起遨游、畅想……
在 短短的七个月里，彼埃尔·阿隆纳斯教授、康塞尔和尼德·兰先生就在尼摩船长的“鹦鹉 螺”号里先后航行了太平洋、大西洋、印度洋、红海、地中海、北冰洋、南极，最后，他们从北冰洋大漩涡中逃了出来，到了罗夫丹群岛上一 个渔人的家里。我在读这本书的时候，甚至觉得我就像一个透明人一样，也跟随着尼摩船长和他的“客人们”一起游览 了海底变幻无穷的奇异景观。
在航海期间，他们又经历了搁浅、土人的围攻、同鲨鱼的搏斗、冰山封路、章鱼的.袭击等很多险情。这本书虽然只是一本科幻小说，但它也给我了巨大的勇气，让我学好知识，将来也去探索海底未知的奥秘！
读海底两万里有感小学作文 篇3
一口气读完了这本书，我真希望也能随尼摩船长去海底探秘。
《海 底两万里》赞美了蓝宝石般的海洋，一个无忧无虑，与世无争的地方，那里有数不清的珊瑚，植藻，游鱼，矿产，我无法用语言来赞美或形容它，就像阿龙纳斯先生 曾说过：“连画笔都感到无能，语言就更是苍白了！”“诺第留斯号”揭 开了海洋中无数的秘密，对于船长尼摩来说，这更是精神的家园。
说到尼摩船长，这个沉默内向的人物一样为此书灵魂所在，他可以为法国偿还几百 亿国债，看到朋友死去会无声的落泪，会把上百万黄金送给穷苦的人，会收容所有厌恶的陆地的人，会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人，但对他憎恨的'人亦会实施 可怕的报复。他对人类有根深蒂固的不信任感，是个弃世天才。对于尼摩船长无尽的痛苦，我总想探个究竟，我不明白，这样的人有着怎样的经历和出身。但我相信 他是一个善良的人，因为他也会尽力地帮助他人。
《海底两万里》是一本经典名着，迷人的海洋、神秘的“诺第留斯号”、谜一般的船长尼摩深深地留在了我的记忆里。
读海底两万里有感小学作文 篇4
“您以为是肉的东西，教授先生，其实只是海龟脊。这盘是海豚干，您可能以为是猪肉了……可这大海，阿龙纳斯先生，这神奇的无所不有的大海，它不仅向我提供食物，而且还向我提供衣着……现在，大海向我提供一切，将来，我将如数奉还！”语出儒勒·凡尔纳《海底两万里》尼摩船长的话。
尼摩船长是《海底两万里》的核心人物，他对殖民者的痛恨使他建了一艘潜艇，名为“鹦鹉螺号”，逃至海中，过着并不完全与世隔绝的生活。他深受着海洋，尤其是海底，因为那里与世隔绝，没有钩心斗角尔虞我诈，有的只是较为温柔的大自然。
但也是海洋，夺去了尼摩的两个同伴。大自然的规律也是冷酷的，但，这是因为所有的生灵都要活下去，不像陆地上的一些人，无意义地做着毁灭生命的暴行。
所以尼摩船长更受海洋，海洋生灵的多姿，环游世界的喜悦。但他还爱着陆地上的劳苦大众，还爱着被压迫着的各族人民，所以，他更有了一圈英雄的光环。
海洋中的人是不同于陆上的人的。尼摩船长生活在海洋，自然而然地就把这里看成了家。他曾经说过或者说他说过：“现在，海洋向我提供一切，将来，我将如数奉还！”
这难道不是我们这群少年应该学习的为集体尽一己之力的精神吗？