优短文提供的瞧这些老师读后感（精选4篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
瞧这些老师读后感 篇1
《瞧，这些老师》是著名的儿童文学作家杨红樱写的，作者以诙谐而灵动的笔墨，为我们描写了小学校园中的诸多老师形象。
在这本书里，重点写了四个老师，其中给我印象最深的`就是秦老师和“轰隆隆”老师。秦老师教学经验丰厚，一心一意爱学生，但有时方法较为简单，常常以居高临下的方式去对待学生，在不知不觉中伤害了学生的自尊心，但也能获得同学们的谅解。而“轰隆隆”老师总是想方设法地将严谨的科学课上的生动活泼，以达到让学生对科学差生兴趣的目的。他常常在实验室了变魔术，成为同学们最崇拜的人。
看到这本书里这些个性鲜明，却又责任心强，教育理念虽有不同，却又全身心地投入到工作中的老师时，我不禁想起了我们的班主任廉老师。我们的廉老师，教学经验也很丰富，既尊重学生，还愿意了解学生，也非常关爱每一个学生。同时，她还有一双发现优点的眼睛。有一次，我们班王一鹏同学在该值日的时候躲在教室了看书，这件事被廉老师知道了，廉老师严肃的批评了他，然后对我们大家说：“同学们，王一鹏同学爱读书是好习惯，但他不值日就是一件不好的事，我们既要批评他不参加值日的行为，也要肯定他爱读书的好习惯。”
在我们身边也有像书上写的这么好的老师，我们是多么幸福啊！
瞧这些老师读后感 篇2
暑假里，爸爸带我去书店买书，我选了又选，始终没有一个让我满意。这时，我看见了《瞧，这些老师》这本书，翻开一看，呀！多精彩呀！我连忙让爸爸买，爸爸见我着急的样子只好买。
一到家，我就迫不及待地读了起来，我认识了好多人，如马小跳的班主任语文老师秦老师，她一心一意地教育学生；美术老师林老师，她漂漂亮亮、文文静静、心地善良、知书达理；雷鸣老师，也就是“轰隆隆”老师，他教科学；还有开着甲壳虫车的欧阳校长。
我最喜欢的一篇故事是《被冤枉的滋味不好受》，主要内容是：马小跳被秦老师误会了，是怎么误会的呢？是因为马小跳的同桌路曼曼有一个记录马小跳不良表现的小本子。今天放学，路曼曼走过来，马小跳看见路曼曼来才把泡泡糖放进嘴里的，结果还是被路曼曼发现了，路曼曼问：“吃的什么？吐出来！”马小跳说：“我吃什么啦，我什么也没吃！”“吐出来！”“吐就吐！”马小跳吐出来，不知吐到什么地方去了，路曼曼让马小跳到秦老师那里去，秦老师问：“马小跳，你犯了什么错？”马小跳说：“吃泡泡糖的！”秦老师一直在看路曼曼的裙子，过了好久，才说：“哦！”秦老师又问：“然后吐到哪去了？”马小跳不知道，秦老师让路曼曼转过来给马小跳看看，马小跳见路曼曼的裙子上有一块泡泡糖，但好像不是他吐的，秦老师不知道，就打了一次马小跳。
“男儿有泪不轻弹”，不过，马小跳还是流下了一两滴眼泪，毕竟，被冤枉的滋味不好受。有一次，我也被冤枉了，家里垃圾篓时里黑黑的东西，爸爸妈妈一口咬定有我的墨汁。我再怎么解释，他们都不相信，我流下冤枉的泪水。
《瞧，这些老师》中精彩的故事还有很多，你还不快快去读吗？
瞧这些老师读后感 篇3
在寒假中，我细细品味了这么一本书——《瞧！这些老师》。这是杨红樱老师的著作，其中的故事都描写得惟妙惟肖，不仅生动有趣，而且让我从中学到了很多的道理，真是一本让人受益匪浅的书。
《瞧！这些老师》这本书为我们描绘了小学校园中的诸多老师形象：有一心一意爱学生，但不懂得尊重学生，常常在不知不觉之中伤害了学生自尊心的秦老师；为了让严谨的科学课变得生动活泼，他常常在课上给学生们变魔术的轰隆隆老师；还有非同寻常的欧阳校长，她不仅是一位打扮新潮的女校长，更令我们佩服的是她新潮的教育理念，她的奋斗目标就是要让学校成为孩子们童年的乐园；还有一位打扮漂亮，性格温柔的林老师，她有一双会发现孩子优点的眼睛和一颗理解孩子的心。
在这么多老师的陪伴下，主人公马小跳的生活既有欢乐也有委屈，在品味马小跳的喜怒哀乐的过程中，我的心情也伴随着他的状况起起落落。
在马小跳班主任秦老师的严厉教导下，马小跳似乎总是以调皮捣蛋的形象出现。秦老师虽是一心一意为学生，但方法似乎有点不妥，派路曼曼去监视马小跳，虽是好心，但让马小跳受了不少冤枉。
秦老师常常带着成见去对待学生，而马小跳却极反对这种成见，所以在家庭联系本上与秦老师打起了笔仗，最终惹了祸，害爸爸挨训。
虽然秦老师的教育方式与调皮的马小跳一直有冲突，但是秦老师是一心一意爱学生的。老师如蜡烛般燃烧了自己，照亮了我们，秦老师也不例外，在秦老师生病住院时，马小跳他们几个小伙伴去看望秦老师，使秦老师感动不已。
瞧，马小跳最崇拜的科学老师又在变什么魔术呢？轰隆隆老师的课堂总是那么活跃，读着读着，我也被吸引了，发现科学真是既有趣又深奥，这多亏了轰隆隆老师有趣的讲课方式啊！
最令我兴奋也是我最喜欢的老师就是欧阳校长，我最喜欢她坚持自己的理念——“捍卫童年”。就算秦老师阻碍，绝大多数家长担心，她也没有屈服，不仅改变了作息时间，还在课程上做了很大的改动，要求老师尽量把课堂移到户外去，这当然会激发学生们的兴趣，所以同学们每天都像过节一样，快乐地学习，我真心喜欢也很佩服欧阳校长。
读完对林老师生动的描写，和蔼漂亮的林老师就出现在我的脑海里，她善解人意，马小跳很少得到其他老师的表扬，却经常得到秦老师的表扬，还有，如果马小跳做错了什么事，只有林老师，会让马小跳站在她面前，听他把话讲完，真是个令人喜欢的老师。正因为林老师平易近人，才会赢的马小跳和很多同学的喜爱，才会让马小跳精心地为她准备礼物。
对于老师，我们有说不尽的感激的话语，我们的成长离不开老师，我们的进步凝结了老师的心血和汗水，我喜欢这本书里所有的老师，我也爱我的老师们。
瞧这些老师读后感 篇4
暑假里我读了许多书。其中，我最喜欢的书是杨红樱老师写的校园系列故事中的《瞧，这些老师》。在这本书里讲述许多老师和马小跳，路曼曼，张达等同学之间的故事。
有严肃认真的班主任秦老师，她对每个同学都要求很严格，对工作非常负责任，但太“凶”了，不太尊重学生；有会“变魔术”的轰隆隆老师，他让学习变得生动有趣，同学对他的课都很感兴趣，马小跳很崇拜他。有新潮时尚的欧阳校长，她的奋斗目标是把校园变成童年乐园；还有一位温柔漂亮的林老师，她会发现每个孩子的优点，有一颗理解孩子的心，她是我最喜欢的老师。
每个老师都有各自的'特点。他们教同学们学习，帮助同学解决困难。老师和学生一起经历了许多事，用他们的爱心陪伴学生成长，老师爱学生。我很喜欢这些老师，有这些老师我会更爱学习。
杨红樱老师写的故事就像发生在我们身边的事一样，我很爱看这些书。期待书更多更快的出版。