遇见读后感

优短文提供的遇见读后感(精选4篇),经过用心整理,希望能对您有所帮助。

遇见读后感 篇1

读丁子娴同学的《遇见》,一眼便喜欢上这篇文章,“遇见”这个词,太美好了。

已经遇见的,正在遇见的,将来会遇见的,都是一种自然的相遇,一首自然的诗。

情景真,情感真,文字美,才能打动读者。

我喜欢《遇见》的自然。喜欢自然的美好,喜欢源于心的真!

文章的字里行间,渗出作者的渴望:相遇是一种生活!

好文章,是我喜欢的茶叶,保留了最原始的芽叶形态。

这也是我喜欢丁子娴同学的《遇见》的原因,自然想问:作者懂茶?

我觉得懂的。作者说:“去泡一壶茶,去听一次花开的声音,淡若清风,任世事摇曳,始终简静自持,宁静修远。”

品茶的心情,品人生,平静的心里,始终有渴望:来一次最美的相遇!《遇见》看似好写,实则难下笔,它的外延太大,挥洒自如时,会无法收笔。有两种学生,一是无话可说,二是话太多,都是不可取的。丁子娴是有话说的,却能加以限制,缩小了其外延,很准确地把握了文章的中心。

变随意为理性,变无序为有序,展示自己的写作才能。她在写《遇见》,也是遇到一次发挥才气的机会。

也许她会想:夏日,你走进一条小巷,会有什么样的心绪?如果是不经意间走进了一条幽深的巷子,又有了最美的相遇,一定会绽放灿烂的笑容,由此生发出感慨:“啊!人生,原来是和那些事那些人相遇的过程。”

海子说:“从明天起,做一个幸福的人。”请别刻意等待一种相遇,也别梦着一种经历。谁也不知道自己到了明天会是怎么样的一个人,又会过着什么样的一种生活。《遇见》,一挥而就千字文,就是在那些不经意间,把读者引向她所向往的生活。说真话,我好渴望她所说的那些遇见。因为遇见,温澜潮生的情调。

遇见读后感 篇2

这个寒假,我读了一本左昡写的《萤火绳》。其中,《遇见一条神奇的街》让我印象最深刻,受益匪浅。

《遇见一条神奇的街》主要讲了:在北京城里,有一条好长好长的大街,据说已经有几百岁了。这是一条什么都有的商店街,每天都有不同的人从四面八方来到这里,寻找他们想要的东西。他的名字叫王府井,有时候,人们叫它金街。金街下有家丽加叔叔开的魔力商店,在他那里能买到别人买不到的东西,真的特别神奇。书中给我们讲了好几个孩子的故事,有可可的愿望之书、泡泡,泡泡,变、军军的味之烟火、眼镜爬爬等。但我最喜欢的是军军的味之烟火。

军军是一个孝顺的女孩,妈妈的.生日快到了,为了给妈妈一件礼物,她每天放学后都来金街,寻找一种妈妈儿时吃过的橘子糖,所有商店的糖她都尝过了,可还是没有找到他想要的那种糖。她愁眉苦脸地坐在金街的长椅上,手里拿着尝过的糖纸。这时,丽加叔叔出现了,建议到他的商店寻找她想要的东西,在那里军军找到了妈妈儿时吃过的橘子糖,看到这里我想:“军军爱妈妈,想让妈妈快乐。我也很爱妈妈。”

记得有一年母亲节,为了给妈妈惊喜,我提前一个星期就给妈妈准备礼物,我做了一张精美的贺卡。为此我还耽搁了作业,不知情的妈妈狠狠批评了我,可是我并不生气,我期待着妈妈看到我给她礼物时的喜悦。当然啦!母亲节那天,妈妈高兴得热泪盈眶,夸我是个“暖暖的小棉袄”,我听了别提有多高兴呢!但是现在的我有时会和妈妈顶嘴、唱反调,惹妈妈伤心落泪。读了《军军,味之烟火》这个故事后,我反思过,惭愧对不起妈妈,以后我会改正缺点,听妈妈的话,让妈妈快乐一辈子。

这一篇篇感人至深的童话里,我仿佛看到了可可长大后的快乐;军军妈妈得到橘子糖时的喜悦;丽加叔叔每天忙里忙外,助人为乐的身影……

我喜欢这本书,里面的故事让我懂得了助人为乐、珍惜友谊、与人分享的快乐!

遇见读后感 篇3

朱文君老师的这套《让课文遇见小古文》共分上下两册。每次都有十余个单元精选的主题小古文。比如下册的可爱的生灵单元,深情厚意单元,风俗如画单元等等,每个单元都有四篇同一主题的小古文。首先,这些小古文的篇幅都不太长,比较适合小学生。而且,在每篇小古文的.上面,都标有拼音。这样的设计,让孩子们更容易接受。毕竟,古文里有那么多孩子们不认识的生僻字。接下来,有一个注释版块。在这个版块里,有一些对小古文里的字、词的现代文解释。我特别喜欢的就是这本书还有一个扫二维码“跟我读小古文”的版块,用手机扫开这个二维码,就有非常标准的女声朗读。不是机器人读的那种,反正机器人读的那种我听起来太受折磨了,接受不了。

另外小古文后面还有几个版块——文白对读。在这个版块中,有文言文和白话文题材差不多的名家选段。选段后面还附有思考题,帮助孩子们更加深刻的了解主题内容。

“文化小讲堂”是一些对本课小古文内容的知识扩展或者师生小圆桌,或者课本剧表演。这些拓展对理解小古文有很好的帮助。

这套小古文最大的一个特点是跟教材联系紧密,很多小古文的选择都和孩子的语文课本有很大的关联。比如五年级课本的《落花生》、《珍珠鸟》、《牛郎织女》等等,这些课文都有相对应的小古文——《养竹记》、《鸟与人》、《牛郎织女》等等。这样的设计让孩子学习起来兴趣倍增,通过对比对照,更加容易了解理解小古文的内容。

再好的学习材料,要用才能看到效果。愿这本书能知道我更好的改进课堂,改进教学。

遇见读后感 篇4

拿到《遇见》,正逢周末,双休日,抱着这本书看了三遍。

后面的若菱有点像自己。

读后,有一些收获。

快乐,受外界条件限制,而喜悦,是由内而外的绽放,也就是佛说的“欢喜心”吧。

我是谁?我不是我,你不是你,他不是他,而是自己情感、感受、思想、意念的见证。

当下臣服,就是接受现实。现实中所发生的都是合理的,不要抵触,要接受,然后放下,才是善待自身。

跟自己的身体连接,倾听自己身体的信息,这个功课还需要继续努力和完善。

健走时,不要说话,要把注意力放到身体的感受上,达到步行禅的冥想。健走时说话,容易耗气,不利于健康。

不要担心,担心是负面能量;要祝福,祝福是积极能量。

当指责和抱怨别人时,其实有三根手指是指向自己的。所以,还得继续剖析小我,不断改进自己,完善自己。

谁都有情绪障碍。先学不生气,后学气死人。这话不是书上说的,也不是我说的,而是听一位大婶说的,不知对不对,没有实践过。不过,不生气这门功课,我已经学得快小学毕业了。

开始,就是未来。央视一位著名的主持人说,改变,什么时候都不晚。

当看到老人要出外云游,在门口留给若菱的那封信,读第二遍时,我的眼里涌出了泪花,感觉自己就是若菱。“外面没有别人,只有自己”,有时候,我们太在意别人的目光,从而失去了真我。“不要浪费能量在那些外在的、不可改变、不可抗拒的东西上”,“每个发生在你身上的事件都是一个礼物,只是有的礼物包装得很难看,让我们心怀怨懑或心存恐惧,它可以是一个灾难,也可以是一个礼物”,我当然要把它当成礼物了,而且还要好好享用这个礼物。

走出观念,还原本来。这一节反复看了几遍,感觉比较深奥。也是自己需要静心思考的.部分。

婚姻是一场修行。其实,不管婚姻也好,工作也好,生活本身就是一场修行。活着就是不断解决问题的过程。志同道合,心灵相通,即便有这样的知己做了你的爱人,也不标志着婚姻从此完事大吉。在这个基础上,还是需要俩个人在共同的生活道路上,不断磨合,共同成长和进步。如此,才能琴瑟和鸣,恩爱长久。

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