优短文提供的五年级学生《汤姆·索亚历险记》读后感（精选4篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
五年级学生《汤姆·索亚历险记》读后感 篇1
在这个寒假里，我读了《汤姆索亚历险记》——一本很有名的小说，我很多人都沉迷于这个小说对我当然也有着魔力般的吸引力。那跌宕起伏、充满了神秘色彩的故事情节，总能让我回味无穷。
这本书讲的是：汤姆是个顽皮的小孩，她经常躲着自己的姨妈，自己出去玩，他也常常逃课闯祸。一天深夜，他与好友哈克贝利到墓地试试胆量，无意中目睹了一起凶杀案的发生。汤姆揭发了凶手乔，可是凶手跑了。汤姆和小伙伴去野餐困在山洞里，面临着死亡的威胁，更可怕的是，他们还在山洞里看到了凶杀案的凶手。汤姆靠牵绑在石头上的风筝线探路，走出了山洞。他们告诉村里人在山洞里见到了杀人犯，众人找到杀人犯时，杀人犯已经饿死了。最后，汤姆和哈克重返山洞，找到一笔宝藏，成了村里的小英雄。
做人要有“路见不平，拔刀相助”的正直，以及那种迎难而上的勇气，去面对困难、与丑恶现象斗争；做事要有百折不挠的信念，才能旗开得胜；也让我感受到了要有梦想，有追求，并且不断努力，终有一天，会美梦成真。而我们在学习生活中是不是豁达乐观，迎难而上了呢？遇到困难，是不是努力战胜了呢？和汤姆比起来，我感觉自己可是真渺小。上次去游东方盐湖城，里面有个鬼屋，我一开始认为鬼屋没有什么好怕的，觉得全都是人为制造的假象，还安慰身边的同学。可是等我真正进入鬼屋，看到旁边的一排僵尸，我还是尖叫着退了出来。还有一次，我看到一个大人乱扔垃圾，我却没有勇气去提醒对方。和汤姆比，我感觉惭愧极了。
这本小说不仅有扣人心弦、跌宕起伏的'情节，还蕴含了深刻的哲理，令人回味无穷、终生难忘。
五年级学生《汤姆·索亚历险记》读后感 篇2
《汤姆索亚历险记》是美国马克·吐温以美国少年生活为主体写成的。故事的时代背景，是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年。他和野孩子哈克，各干出了许多令人捧腹的事情。像汤姆被罚粉刷围墙，竟施出诡计，不但使别的孩子心甘情愿代替他工作，还自动奉上谢礼。后来和哈克逃到荒岛去，人们在河边打捞了两天左右的尸体，没打捞到，以为他们淹死了，正在教堂为他们举行丧礼，而他们却躲在教堂的外面上偷听，最后还出现在自己的丧礼上。这些顽皮的举动，虽然不能给我们做模范，但是，他为了正义，毅然地挺身出来作证人，拯救那无辜的罪犯莫夫·波特。并在顽皮之余，居然和哈克破了一桩谋杀案，成为众人钦佩的小英雄。看来，汤姆也有值得我们学习的地方。
其实孩子的顽皮有时候正好体现了孩子的天真烂漫。这种童真过了儿童时代就很难再寻，能让我们找到的，就只有一点点偶尔才会想起的回忆。我相信，即使你的童年再艰苦，回想起来你也会很开心。谁没有在小时候做过几件的傻事？当你越大，你就会越觉得这些傻事有趣。
看完《汤姆·索亚历险记》我很羡慕汤姆有如此冒险的生活经历。
五年级学生《汤姆·索亚历险记》读后感 篇3
汤姆在大人们眼里是一个不折不扣的孩子：调皮，恶作剧，逃学……而这些已经成为他每天必做的一些事情！然而，就是这样一个只会调皮捣蛋和无恶不作的孩，身上却有许多优点。
一次，他与“野孩子”哈克为了一点微微的小事跑到了墓地里，不小心，他们看到了恐怖的。但凶手乔把凶手嫁祸给了哈波，居民们将被冤枉的哈波抓了起来。审判哈波的日子一天天快要到了，汤姆犹豫了：说的话，又怕凶手乔把他杀掉；不说的话，他的良心无法平静。最后，汤姆决定在法庭上证明这一切。这是杀人案，当时杀人犯乔也在场，他就不怕乔吗？说不怕都是假的，但汤姆有超强的正义感，所以他才放弃一切去救哈波，要还他清白。
汤姆就是这样的勇敢和富有正义感，关健时他总能挺身而出，对自己的生命不管不顾。我被汤姆的举动深深的震撼了。要知道，在汤姆生活的那个年代，那个地方，印第安乔要杀一个男孩，虽然不是特别害易，但也不是特别难。再说，如果每个人都积极参与举报。谁还敢当小偷，强盗，杀人犯？
汤姆·索亚他的世界充满阳光和希望。他的经历告诉我们，只要有理想，有快乐，美梦就一定会成功。会有一天，我们可以自由地去玩耍，创造出一片自己人生的终点，创造出属于自己的梦。
五年级学生《汤姆·索亚历险记》读后感 篇4
《汤姆·索亚历险记》被认为是马克吐温的姊妹篇。小说描写了以汤姆·索亚为首的一群天真烂漫但并不是无忧无虑的生活。为了摆脱枯燥无味的功课、虚构的教义何呆板的生活环境，做出了种种历险经历。
我印象最深的是第二十三章——洞中历险。汤姆和贝琪无聊地走，走到了人迹罕至的地方，不幸迷路了。在孤立无援的情况下，他们两人互相安慰、互相鼓励、相依为命，当贝琪准备放弃时，汤姆自己也十分害怕，但他还安慰、照顾、鼓励贝琪，让她不放弃。最终他们成功走出了山洞。体现了汤姆的勇敢、果断、镇静。
这一章告诉了我在困境时只要不放弃、坚持就可以走出困境。虽然因为汤姆调皮、淘气，但是在关键时刻他的勇敢、英雄气概救了自己和贝琪。
这部小说告诉我旧代的教育方法十分庸俗。学生不是学习的机器，他们是一个有思想、活生生的人：他们也有追求快乐、向往自由的权利。让孩子们的童年不要被功课所占有，应该多给他们一些空间。不要让他们对学习厌烦、反感，应该让他们在学习时是快乐的！