优短文提供的读《人生为一大事来》有感（精选4篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
读《人生为一大事来》有感 篇1
读《人生为一大事来》这本书，我深感震撼与启迪。这本书以其深邃的人生哲理和厚重的历史人文内涵，引发了我对人生价值、理想追求以及责任使命的深度思考。
首先，书中的“大事”理念让我认识到，每个人生都应该有一个值得倾尽全力去追求的目标，这个目标可以是对社会进步的`推动，可以是对人类福祉的贡献，也可以是对个人精神世界的探索与提升。它让我们明白，人生的宽度和厚度并不取决于生命的长度，而在于我们是否为了一件“大事”付出了坚韧不拔的努力和无私无畏的奉献。
其次，书中通过对各类人物事迹的描绘，生动诠释了何谓担当和坚持。无论是历史长河中的伟人，还是生活中默默付出的普通人，他们都在用行动证明：人生的价值并不在于地位的高低，财富的多寡，而在于我们是否为了心中的“大事”有所作为，有所承担。
最后，《人生为一大事来》也启示我在面对生活困境与挑战时，要有坚定信念，矢志不渝。无论遭遇何种困难，都要坚守初心，勇往直前，因为只有这样，我们的生命才能真正活出意义，实现价值。
综上所述，阅读《人生为一大事来》不仅是一次知识的积累，更是一次灵魂的洗礼，它激励我们要有大格局、大视野，以积极的人生态度去追寻并完成自己的“大事”，让生命在奋斗中熠熠生辉。
读《人生为一大事来》有感 篇2
学校发给我一本书，书名是《人生为一大事来》，作者是人民大学附属中学的刘彭芝校长。书名取自陶行知先生的一句诗“为一大事来，做一大事去。”
这本书涉及的内容非常宽泛，不止能学到学科知识，还能学习刘彭芝的为人处世，学习刘彭芝的办学思想。我只读了一小部分，就被里面的人和事吸引住了。刘校长才是具有教育思想的实干家。她想把人大附中建成世界一流的大学，她是这样想的，也是这样做的。
刘校长利用学校在北京的优势，请来了二十多位特级教师指导他们学校教师的课堂教学。每次请两名特级教师登门指导前，他们学校的老师先在教研组内设计好思路，把最高的水平展示出来，再让特级教师听。特级教师听后，让讲课教师说教学理想和思路，特级教师评课后，讲课教师再整理写出听后总结。在这种模式下，他们学校的老师的教学水平提高的非常快。
我非常赞同一位特级教师说的话：“数学教学起点要低，最后的落脚点要高”，我这样理解，教学要深入浅出，把抽象的数学思想具体化，形象化，把复杂的道理简单化，要让学生容易接受，在此基础上，提高学生的辨别与应用能力。
刘彭芝从事中学教育40多年，从普通数学教师到优秀班主任到担任人大附中副校长、校长，她总是自加压力，饱尝辛酸，但仍振奋精神，每天工作十几个小时，因为她爱她的学校，爱她的学生，爱她的同事。她要让人大附中成为世界一流学校，让她的学生接受世界一流的教育，让她的同事在世界一流的环境中成就世界一流的工作业绩……
“新生个性，挖掘潜力，一切为了学生的发展，一切为了祖国的腾飞”，这是刘彭芝为人大附中确定的办学思想。这一办学思想在后来的各项工作中都得到了充分贯彻。她为人大附中确立的学生培养目标是：“全面发展+突出特长+创新精神+高尚品德”。
有的老师发表意见：“这话有语法逻辑错误啊！全面发展当然包括高尚品德，为什么还要单提出来呢？”对此，刘彭芝有很深的用意。人大附中在总体培养目标上应该与全国的中学是一致的，即“培养德、智、体、美全面发展的学生”。但人大附中又是有着自身特点的中学，对高智商的孩子来说，这样的标准就有些低了，他们应该有突出的特长，学校要对这样的`学生进行非常规培养。
进入知识经济时代，人大附中学生培养要在创新意识、创新精神、创新能力上下功夫，要让“创新”渗透在他们中学阶段的学习、生活中。多年来，刘彭芝一直思考一个问题：在中国的教育制度下培养出不少人才，但他们长大了为谁服务呢？进入重点大学的目的是出国的孩子不在少数，在国外缺乏民族气节，为中华民族丢脸的也大有人在，这不能不说是中国教育的一种悲哀。人大附中的学生培养目标必须以高尚品德来“曲终奏雅”。
刘彭芝认为，德育是“根”的教育，始终坚持把德育放在学校一切工作的首位，是战略问题、原则问题、方向问题。作为同样是负责德育工作的我深有同感。
一个教育家不但要有自己的教育思想，有对教育的独立见解，而且要有丰富的教育实践，能使自己的教育思想在改革实践中不断创新。教育家必须是一个先行者、示范者、发动者，是总设计师、精神领袖、领跑人，此外教育家还必须是人性丰富、人格完善、人品高尚的人。刘彭芝就是一个这样的当代教育家。
一个校长，不仅需要有高屋建瓴的办学思路，还得有丰富的学科知识，不仅需要有高尚的情怀，还得有良好的人际沟通能力。我非常佩服刘彭芝。站在伟人的肩头看世界，原来，世界这样广阔，自己所知是如此了了。不读书，又怎能释然得立于三尺讲台，又怎能无愧于人间岁月。
所以我说：“同胞们，和书交朋友吧！你的世界会因此而绚丽。少了浮躁，多了镇静与从容；少了不满，多了理解与宽容；少了懊恼，多了微笑与友爱……
读《人生为一大事来》有感 篇3
一本二百来页的书，虽两天就看完了，但是回味悠长。
故事发生在黄土高原上，围绕着主人公高加林展开。从他被撤教师，当农民，再去任职记者之间所有的爱恨情仇。
莫道人已老，风华正当年。
一个英俊的少年，凤眼剑眉，朱唇贝齿，一层浅浅的黄土也盖不住本应属于他的鲜艳。高中毕业的他，不甘做一个农民，他知道还有比回荡着信天游的黄地更宽广的世界。命运捉弄了他，高中毕业后，他虽如愿当了农村教师。可却因为自己家无权无势，不久便被村中的“一能人”—高明楼的儿子三星顶替。心中虽不甘心，但也无可奈何。只得把气撒在锄头把上，手心磨烂的血流在了锄头把上，此时也流在了已暗恋他许久的巧珍心里。
问世间，情为何物，只教人生死相许。
巧珍是个地道的农村姑娘，虽不识字但出众的.长相总是叫人不得不怜惜。水灵灵的花眼，黑黝黝的辫子，米黄色的确良短袖，发白的毛浅蓝裤子，她爱着加林，爱他的博学，爱他的模样，爱他的敢爱敢恨，总之关于他的一切就是让她为之”着魔“的一切。
加林被撤让她又悲又喜，悲的是怕他不适应，喜的是他又回到她的”身边“。
此时被命运玩弄于手掌间的加林，已经逐渐接受了现实的惨淡。卖馍也好，耕地也罢，他相信只要他热爱这片土地，这片土地就一定可以馈赠于他。
郎骑竹马去，绕床弄青梅。
不久，馈赠便来了。他接受了来自巧珍汹涌的爱像海边的浪一次次拍打着他的心岸。并且发自内心觉得巧珍是世上最心疼他，最珍惜他的姑娘。他们每每在黑夜里温存，在那个可包容一切的大槐树下。世人言语像那风，吹倒了仅属于他们的小秘密。可他们不害怕，因为他们爱的那么浓烈，那么纯净。
世事无常，还未看够，还未看透。
幸福总像夏日里的暴雨，来的那么猛烈，可又走的那么无情。
因为加林二爸的调回，加林一下便可直起腰板走路，再不用回避同学，再不用看他人眼色去一桶桶的抢肥料。并且随之带来了他所憧憬的日子，县上的通讯干事，可在人前尽露锋芒。他决定要发光发热，一心将自己奉献进工作中。
这一次他又被”玩弄“了，学生时期一直心仪的对象黄亚萍也在这县上，而且他每一次写的报导她都将言出即报。很快，拴住他心魔的枷锁在无意间断了。他觉得亚萍是那么时尚，那么开放，那么符合他新世界女主角的形象。
他厌倦了巧珍的家长里短，与她的平淡无奇。他决定了要在那个巧珍曾帮助过他卖馒头的大马河桥上，说清楚他的志向和念向。
巧珍走了，加林也回了县城。并开始了属于他和亚萍罗曼蒂克的小资生活。糕点、麦乳精、罐头、时兴衣服、三接头皮鞋一个都不落，他们不顾旁人眼光的叛逆终究还是伤害了一个深爱着亚萍却只能在墙后看人笑的人。他虽老实、善良，但他的母亲不会忍让。一气将加林又打回了那亘古不变的黄土地上。此时巧珍已然原谅了加林，但却不再等他。
多少人的心就如同德顺爷爷所说：就像金子一样啊！
可无奈被这”人生“所践踏，蹂躏，直至体无完肤。我们总是想要的太多太多，想要主宰这个世界却又被现实无情打败罢了不得不做出改变。
书中的加林已经向命运低头，可书外又有多少个加林还在”亚萍“和”巧珍“间犹豫呢？
欲望固然是人类进步的基石，但是请不要忘了，我们终将不过是一粒微尘，一抔黄土，游荡在这世间。
请保持那个像金子一样的心吧，不敢丢，也不能丢。
读《人生为一大事来》有感 篇4
拿起《人生》这本书，封面上的一句话深深吸引了我，“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步”这让我想起了在年幼时父亲常常对我说的一句话“人生虽然很长，但是关键的就只有几步”这句话也是一直以来不断激励自己前行的一句箴言。没想到自己的父亲居然和路遥有相同的观点，这不由得驱使我认认真真地品读下去。
《人生》是路遥的一部中篇小说,发表于1982年,它以改革时期陕北高原的城乡生活为时空背景,叙述了高中毕业生高加林回到土地又离开土地,再回到土地，这样两起两落的人生变化过程。
什么是人生？无数先哲用事实告诉了我们：人生是从降生到死亡的.过程，而这过程怎么走就是人生。高加林他身上既体现了现代青年那种不断向命运挑战、自强坚毅的品格，又同时具有辛勤、朴质的传统美德。他热爱生活，心性极高，有着远大的理想和抱负，关心国际问题、爱好打篮球，并融入了时代潮流中。然而，真实的现实与理想之间产生强烈的反差。
高加林因为被高明楼的儿子三星顶替了民办教师的位置而回到农村；在他万分苦楚时，因为巧珍的出现而让他的生活再次充满阳光；因为高加林的叔叔高玉智成为了当地的劳动局长，马占胜帮助高加林“走后门”成为了县委通讯组的通讯干事，高加林再次进城；因为高加林和黄亚平的恋爱，高加林被举报，再次回到农村。这一件件看似被命运安排的事情其实又是高加林自己选择的结果。如果高加林没有选择黄亚平，他或许可以一直在县城当一名通讯干事，亦或许凭借个人的才华、奋斗能够闯出属于自己的一片天地……如果高加林选择了巧珍以他骚动的性格能够安于现状吗？两个世界中的他和她真的能够幸福吗？这个我真不敢说。我认为人生就是从降生到死亡的过程中对生活的种种选择，或对或错。
人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的,没有岔道的。有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事业上的岔道口,个人生活上的岔道口,你走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生。
我想,人生就如这段话一样,让我们慢慢去走,去体验,去感受其中的酸甜苦辣。直到有一天,我们老了,回首往事时能欣然一笑。直到有一天,我们老了,回首往事时嘴角能流淌出几个小小的故事。