优短文提供的朝花夕拾读后感赏析（精选4篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
朝花夕拾读后感赏析 篇1
《朝花夕拾》是作者鲁迅于1928年出版的一篇回忆性散文，它是鲁迅作品中最富有生活情趣的篇章，也讲述了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
《朝花夕拾》全文十篇，有的侧重写人：《阿长与山海经》，作者通过种种事例和形象的描写，生动地把阿长的纯朴善良描绘出来再如《五猖会》，先写看赛会时“我”的行色，再写命令“我”背书的.父亲。其中语言简洁明快，形象生动。再如藤野先生，范爱农等。
《朝花夕拾》文字简洁舒缓，有的侧重事：《五猖会》、《从百草园到三味书屋》等，用童真口吻描写出作者童年的欢乐。而《无常》，《琐记》，《父亲的病》等就是表现作者对当时中国社会状况与风气的评论和批判了。“——温馨的回忆与理性的批判。”这想必就是《朝花夕拾》了。
朝花夕拾读后感赏析 篇2
在《朝花夕拾》中,有很多篇文章都体现了鲁迅对儿童教育的观念和思想。
《五猖会》里，通过记叙儿时去看五猖会前,父亲要求他背书的事,斥责了那些扼杀儿童天性的封建式教育。在《从百草园到三味书屋中》，将百草园自由快乐的生活同三味书屋枯燥无味的生活进行对比,批判了封建教育制度对儿童天性的`束缚和损害。《二十四孝图》中，鲁迅认为“卧冰求鲤”、“郭巨埋儿”、“老莱娱亲”等事非但不会教育好孩子,还起到了反效果。从这几篇文章都能看出鲁迅先生的教育观点—不扼杀儿童的天性，反对封建迷信和封建孝道，给予儿童自由和发展的空间。
但鲁迅并不是反对学习，相反他认为学习是人生常态。因为学习，才让他遇见了严谨又民主的藤野先生，有追求的范爱农……通过学习，他的内心变得强大，勇敢面对困难和挑战;不断地学习，促使他找到一条属于自己的道路，用思想拯救国民;终生的学习，铸炼了他不屈的灵魂，成为了民族的脊梁。
朝花夕拾读后感赏析 篇3
《朝花夕拾》这本书通过回忆从少年到青年的成长过程中的经历，抒发了对童年往事，逝去的回忆和普经的故人老友们的怀念之情。
其中，我读后最有感触的是《从百草园到三味书屋》这篇散文，文章分为两部分，一部分介绍了儿时在百草园的自由散漫快乐的生活，另一部分介绍了在三味书屋枯燥乏味的读书生活，表达了提倡儿童回归自然，放飞天性以及对孩子天真、烂漫、快乐的'赞美与向往。这篇文章一反鲁迅之前的沉重的笔风，字句中流露出对儿时快乐、无拘无束的生活的怀念，让读者也不禁回想起小时候天真烂漫，充满童真童趣的美好时光，想必鲁迅先生在写这篇文章时也十分喜悦吧。
《朝花夕拾》这本书不仅是干净而纯粹的童年的回忆，也反映了当时的社会面貌，更是对当时封建腐败社会的批判。
朝花夕拾读后感赏析 篇4
鲁迅先生对教育十分关心，在他的多篇中多有涉及。无论是对当时封建教育的讽刺还是批判，都表现出鲁迅先生对下一代教育的深深关切。
在《二十四孝图》中，“每看见小学生欢天喜地地看着一本粗拙的'《儿童世界》，另想到别国的儿童用书的精美，自然觉得中国儿童的可怜。父母用成人的方式要求孩子，一条条的规则框住了孩子们的天性。在《五猖会》中，因为父亲要求我背书，“开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
虽然鲁迅先生已经故去，但他的思想理念依然得到传承，现今的教育环境已经有了巨大的改善，我们拥有了更多的学习资源，拥有了更多发展空间，拥有了更多可以发表自已观点的平台。