优短文提供的日月如梭，人生几何（精选4篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
日月如梭，人生几何 篇1
广东省深圳市龙岗区坪地第一小学五（2）班黄婷君《匆匆》是朱自清写的一篇抒情散文，讲的是时间流逝之快与它的一去不复返，我读过之后，深有感触。
提到“匆匆”，能引起许许多多的联想，学习的匆匆，工作的匆匆，马路上行人的匆匆……可归根结底，这世上的匆匆根源在于时光的匆匆！
讲到时光的匆匆就不能不说珍惜时间，要说珍惜时间就不能不提那句可谓妇孺皆知皆知的古训：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。虽说它世人皆知，可真正做到珍惜光阴又有几人呢？
那些没有按时完成任务的人的总是借口说自己很忙。但他们可曾想过，这样“朝看水东，暮看西日坠。”等到他们老态龙钟时，等待着他们的只有无尽的忧伤与后悔了。这是多么可悲的事啊！
《匆匆》一文中有一句话讲得真好，“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再绿的时候；桃花谢了，有再开的时候；但是……我们的日子为什么一去不复返呢？”
是啊，时间就是这么特别，随时随地从你身旁溜走，却再也不会回来。星移斗转、日月如梭，时间就这么不辞而别，飞奔而去。
时间老人是最公平的，分给每个人相同的时间。我们只有抓住这每一分每一妙的时间，努力学习，努力工作，才能到达理想的彼岸。
若问日月如梭，人生几何？只有看自己是把握命运，还是要命运左右你了。
日月如梭，人生几何 篇2
在我六年级第二学期的语文书上，有一篇题目叫《匆匆》的短文。文章虽短，但读起来十分亲切，有真情实感，令我回味无穷，读了还想读。
这是一篇描写时间的文章，形容时间无时无刻不在我们身边走过。不管我们洗手也好，吃也好，学习或睡觉也好，时间都“滴滴答答”地在流逝着。读了这篇文章后，我认识到时间是公正无私的，它对什么人都一样，不会多给一个人几分钟，也不会少给一个人几分钟。谁都不能控制时间，但应该学会做时间的主人。
学习中，我感受到只有科学地支配时间，才能成为时间的主人。我决定以后上课时认真听讲，充分利用40分钟的时间；回到家，认真完成作业，挤出一点时间来参加课余活动……这样，不仅利用课内时间，还丰富了我的课余生活，这样就能成为时间的主人。
我觉得每天应该合理安排好时间。如：中午作业写好复习功课后，就睡觉半小时，晚上作业写好后也休息。这样“劳逸结合”地安排好时间，就能成为时间的主人。
从这篇文章我理解到：珍惜时间的人，哪怕只给他几分几秒，也会觉得有所收获；浪费时间的人，就算给他几十年，也会觉得一无所获。
日月如梭，人生几何 篇3
你读过朱自清《匆匆》吗？那是诗一样优美的文章。
朱自清先生才二十四岁，却感觉日子如飞一般的从手盒里面过去；吃饭时从饭碗里过去；默默时便从凝思的双眼前过去。我们也有四千多日子从我们眼前飞，我们的日子是怎样过去的？我们珍惜过日子吗？作者字里行间流露出一种忧愁的心态和无奈的感慨。我很想悠悠请教朱先生：“聪明的您，请告诉我，为什么您能写出如此美妙灵魂的文字来呢？”有人说：写出如此美妙、灵魂的文字需要一个痛苦的过程，或许我也该经历过痛苦的过程。
“一寸光阴，一寸金。”古来今往，谁都知道时间是宝贵的。工人造产品，农民种粮食，科学家搞发明……这些都需要时间。时间最富有，将军、穷苦学生、百万富翁，这三个人哪个最富有？将军？百万富翁？不！都错。最富有的怕是穷苦小学生，如果穷苦学生有成创造出了无人能比的财富，无人能比的地位。穷苦学生不是最富有的吗？
紧抓匆匆时光不放松，奋力向上创辉煌。这就是朱自清先生给我的启迪和力量！
日月如梭，人生几何 篇4
看着太阳悄悄从我身上跨过，我放下了那片朱自清的《匆匆》，我闭上眼，思索着。
时间，它是无影无形的，它常在我们的身旁徘徊，可有些人却不懂抓住它，任它悄悄逝去，不留一点声息。可有一些人，他们懂得抓住机遇，让时间留在自己的身边。人们都明白光阴似箭，日月如梭，都明白“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，都明白“少壮不努力，老大徒伤悲”。可真正做到的又有几人呢？
现在有很多人都忘却时间，只顾自己享受。比如，现在的同学都希望时间快快逝去，自己长大了就可以不用上学了。可他们何曾想过长大的烦恼，也是那么多，比如，堆成山的工作，每天都在拼命工作，步入社会更是充满了勾心斗角。
当反思完别人，我又想到了自己。我何曾把握住时间呢？在学校是，我下课只顾闲聊，却不明白时间已从我耳旁穿过。在路上走时，直至玩耍，却不曾看过天已黑了，想过父母在家已焦急万分。在家里时，只顾玩电脑，却不顾父母的劝说。这些时间都在白白浪费，就像流水匆匆逝过。
连博学多才的朱自清都感叹时间的飞逝，像我们这样的小学生又怎能继续浪费时间呢？时间无时无刻不在流动，但我们却可以无视它，抛弃它，难道你真的没有关心过钟表上的分针和时针在移动吗？