优短文提供的六年级学生读《神秘岛》有感（精选4篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
六年级学生读《神秘岛》有感 篇1
说实话我喜欢着本书的原因是他开阔了我的想象力，让我知道原来着写事情可以用着个角度去看。他让我知道了许多的科学知识。小说里面的情节丰富有趣。凡尔纳的科学手法在着一书中都是用工程师着一神奇有富有传奇色彩的人物表现出来的。让我佩服不已。小说里面的工程师就像一个万能的神一样在什么都没有的岛上作出陶器、玻璃、风磨、电报机等等。他们所发生的故事曲折传奇。人物不同各有各的特色，似乎着5个人就概括了全世界的人一样无所不能。他让我感受到了前所未有的想象风暴。让我能够充实自己的想象力，现在人们所缺少的就是着种想象力，没有足够的想象力可以发挥的话人类的文明只会止不不前。而着本书也就是可以挖掘出人们内心的好奇心和想象力的书。所以我认为他是本好书。
读千书，不如一本好书。说千言，不如读者发言。着本好书需要你们去看他们在等者你的发言。而《神秘岛》是着些书中的一本需要你去看去体会其中的乐趣。让我们一起感受着幻想的风暴吧！
六年级学生读《神秘岛》有感 篇2
今天，我读了一本令人回味的书。这本书既让我“大饱眼福”，又能了解到科学知识，还可以让我们明白一些道理。
这本《神秘岛》是大名鼎鼎“科幻小说的鼻祖”——儒勒·凡尔纳写的。这本书写了四个年轻人，分别是工程师、记者、水手还有一个少年，工程师是他们的领队，他们被迫乘上氧气球，离开家乡去送信。可是气球飘了好几天，就落在了荒岛上。大家都害怕极了，但后来大家在工程师的带领下，将一座荒岛变成了一座“水上城市”。
这个故事让我们明白了两个道理。第一个是乐观：如果不是工程师的乐观，如果不是大家的乐观，他们会想办法来造工具吗？如果大家都没有乐观，那么他们也不会造工具，那以后的从石洞，到花岗石宫，到交通工具甚至桥梁还会造出来吗？如果缺少乐观，大家都会失去生命，其实他们身边有很多东西可以利用，但他们因为缺少乐观而不去动脑筋去想办法，那么他们只能白白等死。
还有一个重要的道理,团结：如果大家一开始就各顾各的，那么能造出来这么多的工具吗？如果大家不听工程师的指挥，那么他们还会丢失性命。如果大家一开始就不团结干活，那以后的欣欣向荣还会来吗？
书是滋润心灵的，书是带给我们知识的，书也是交给我们做人道理的！
六年级学生读《神秘岛》有感 篇3
这个寒假，我读了一本书叫《神秘岛》。接下来让我们来大致了解一下。
作者写这本书于1874年，并于1875年出版，是凡尔纳著名的三部曲中的最后一部，三部曲————《格兰特船长的 儿女》《海底两万里》《神秘岛》。该书讲述了：美国南北战争期间，五名北军俘虏乘坐热气球从南军大本营里士满出逃，他们在出逃途中遭遇风暴，被抛到南太平 洋的一个荒无人烟的小岛上。这些落难者依靠自己的智慧和过人的毅力，克服了种种困难，不仅顽强的生存了下来，还把小岛建设成了一个繁荣富庶的乐园。
整部小说文笔幽默流畅，情节跌宕起伏，充满了对自然界奇异多姿、绚丽多彩的描写，虽然已经出版了一百多年，有着悠久的历史，但仍然深受世界各地读者的推崇和喜爱。
那五个人的精神很值得让我们去学习，我要把这个精神和这坚强的心用到学习中去。这使我明白了无论遇到多么困难的事，我都要勇敢面对，克服各种艰难险阻。
六年级学生读《神秘岛》有感 篇4
读了这本书，最让我印象深刻的是第一章里的他们乘热气球，要逃离南方军队，回到自己的国家。于是他们偷偷组成了一个团队，然后也偷偷乘上南方军队制造的热气球，但是他们很不幸，在过程中，遇上了大风暴，不知道是什么东西把他们的热气球给弄破了，然后他们不惜一切代价把热气球上的所有东西统统都扔了，因为这样，热气球才上升了两千英里，但是因为还是在下降，所以他们不得不做了一个既大胆又勇敢的决定，全队人抓住网索，把吊篮给扔下去，然后着路在下面那个荒岛上，之后开始了一段新的旅程。
在读过《神秘岛》之后，我决定要像他们那样在那样高的空中，勇敢地去任何决定，哪怕只有一丝希望也要勇于去尝试，要迎难而上，迎刃而解。
以前的我，一碰到难题都是知难而退。有一次跑步，我听说要跑四百米，吓的腿都发软了，可是我想到在《神秘岛》里的人们，是怎样克服困难的，之后我就学他们一样，坚持跑完了这个四百米。还有一次，我在上海的游乐园准备玩过山车，我的心情和书中的主角全然不同，她的心情是兴奋，迫不及待地想长一双翅膀飞到过山车上去。然而，我的心情是被吓得魂飞魄散，恨不得把过山车和轨道全折了。但是，最后我像《神秘岛》的人们一样鼓励自己，勇敢地乘坐了极地过山车。《神秘岛》让我变得更勇往直前了！