优短文提供的读《空篮子》有感（精选5篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
读《空篮子》有感 篇1
水果篮子是我小时候所玩的一个游戏，一群小朋友站在一起，由一个带头的他用手指点谁是香蕉，谁是苹果，谁是凤梨……而我当时身材很弱小，所以他们常常欺负我，点我成饭团，童年的我可能还不知道，饭团是不属于水果篮子里的。
“橘子。香蕉。西瓜……”每个小朋友都从我身边走出去，而就剩我在那里傻傻的等待，现在长大了，我在想当一个饭团有什么好，通身白白的没有什么突出的优势，为此我常常很是失落，我很羡慕别人，比如谁谁成绩好啊，谁谁谁长得帅啊，谁谁谁多体贴人很受欢迎啊……等等数不胜数，我就认为我是水果果篮子里的饭团，平平庸庸什么表现都是平平的，为此我常常怨天怨地，怨爸爸妈妈为什不把我生的帅一点，怨自己为什么不体贴人，怨成绩为什么不好一点……诸多例子，而有一次，作文本发了下来，不知道是组长眼神不好还是怎么地，我的作文本被她发到了我身后的女同学手上，她呢也不看名字，一翻开作文本看见了个大大的"优”字，“啊哈哈。”
她竟然大笑起来大概是她有史以来的的最高的分数，等她把作文本合上的时候，我看见封面竟然上写着我的名字，我先是对着上帝祈祷，我说：“同学这个本子好像是我的。”她的狂笑止住了，“谁说这是……”她还没把“你”字给说出来的时候就惊呆了当她的.作文本发到他手上的时候，一翻开，一个大大的“良”字她僵住了，我立刻以每秒钟“10000米”的速度转过了头，心想：她的心里经受了这么大的落差换做是谁都受不了啊。许久她说了句：“我好羡慕你哦，作文写得那么好。”我心里偷笑，我长这么大第一次被女生夸呀。就是她，他帮我发现了我身上的优点。
我又想：其实每个人都是“饭团”，只不过只有别人才能发现你长在背后的梅干(优点)。
读《空篮子》有感 篇2
奇怪，奇怪，真奇怪！我们的徐老师总爱提着篮子去买菜。
对此，我班同学开始讨论了，各种理由开始传到全班，比如：老师比较传统。但是老师站着比较潮流的时装，却提着篮子去买菜，衣服这会却不传统了，于是，这个理由很快被同学们早早地丢在了脑后。老师家里比较贫困，但是，老师背的，都是各种名牌包包，穿着名牌鞋子，明白上衣。这种理由也被同学们早早忘在脑后。
在一节课上，老师给我们讲一个塑料可不可以危害自然。因为几百个，甚至几千个塑料就可以对大自然造成很大的危害，塑料袋有毒物体，所以，这就是我每天为什么提着菜篮子，上街买菜的原因。不随手乱扔塑料袋，应从我做起，从大家做起；保护环境也应从我做起，从大家做起！
老师的`这一句话，让我明白了：我们每个人都应该保护环境，保护我们亲爱的地球母亲，因为地球一旦消失，我们人类也会跟着消失。所以保护环境，就是保护我们自己的家，自己的亲人，自己所爱的一切。让我们一起行动，从小事做起，从点点滴滴做起，共同保卫我们的家！
读《空篮子》有感 篇3
小时候，母亲曾给我讲过一个故事：在金光闪闪的海边，一个小男孩，光着脚丫，手里提着一只篮子，去捡拾美丽的贝壳。
每拾到一个贝壳，他都欣喜若狂，但每次他都充满了失望，因为那个贝壳不是自己印象中最优秀的、最精致的，整个下午，他一直在海边徘徊着。
最后他一无所获，夕阳把他的身影拉得很长，成为一堵孤单无助的风景，占据了我整个童年的空间。
当时，在我的思想里，就是认为那个男孩也太傻了，那么多美丽的贝壳不去捡，如果要是我，我肯定把篮子装满，篮子里一定会是天底下最精美、最别致的贝壳。
长大了，我才知道要想拾起一枚贝壳来是多么的不容易。
高考过后，紧接着便是估分，并根据估分情况去填写报考志愿。
那时，我的感觉就是在春天，总认为自己绝对不会有问题，因此，我盛气凌人的`、义无反顾的，九头牛也拉不回来的只在重点大学的志愿表上郑重填上自己的志愿，而将其他位置全部空着。
分数揭晓，我离重点线还差十几分，如果当初自己在二本或者专科的志愿栏上填写一个院校，我就有可能被录取，但一时的自负，带来了一生的悲伤和不甘。
我的篮子空空如也。
原来，每个人的手中都有一只篮子，就像那个捡拾贝壳的小男孩一样，我们都希望捡拾自己最幸福、最成功的贝壳，但生活却总是充满挑战和艰辛，在走向成功的同时，我们不可避免地要经过各种各样的困难、坎坷和泥泞，我们的篮子不仅要涉过千山万水，还要经历千难万险，在迎接幸福的同时，我们更要拾起那些最困难的、最无助的、最孤单的时刻和光阴，因为，那些情况都是向成功迈进时不可或缺的一部分。
请把最艰险的过程、稍微有一些价值的故事放在你的篮子里，请它陪伴你走过整个一生。
把那些自己认为凋零的、不起眼的记忆捡起来，就会成为一串美妙的珠子，挂在生命的枝头，熠熠生辉。
记住：别让你的篮子空着，哪怕全是荆棘、瓦砾和沙石。
读《空篮子》有感 篇4
寒假的时候，妈妈给我买了我喜欢的书—《空篮子》。这本书的作者是曹文轩，书中有一篇文章叫《一只鱼鹰的葬礼》。这本书看完后让我深有感触。
这篇文章讲述的是，有一个傻子男孩在河的岸上不知不觉就饿倒了，恰好被放鱼鹰的老爷爷给看见了，好心的爷爷把他救了起来并收留了他。虽然他是个傻子，但是爷爷很喜欢他。男孩在小船经历了许多故事，还包括“黑水手”的`死。 “黑水手”是一只鱼鹰的名字。现在，它正在很快地衰老着。不久，爷爷病了，爷爷的生命像一盏油灯，这盏油灯的油马上就要见底。爷爷必须在一切黑暗下来之前，把所有的一切都安排好。爷爷把其它鱼鹰卖了，换来了粮食和钱财。把“黑水手”用酒灌醉，并把它埋葬了。给男孩准备了背包，里面有粮食和钱。后来没多久，爷爷在船上安祥的去世了。
看完了这个故事，我的心里久久不能平静，我被爷爷无私的爱感动了。爷爷是一个心地善良、朴实无华的老人。男孩是个傻子，爷爷并没有嫌弃他，反而还收留他抚养他，并细心照顾他。在他临走前，对男孩说，只要心存善心，不做亏心事，就不儍，并认为和他相遇是自己最大的福分。一颗善良的心让周围的人都感到幸福，一颗善良的心让这个世界不再寂寞。让我们每个人都献出一点爱心，这个社会会更加和谐美好。
读《空篮子》有感 篇5
我的曾祖父是一个心灵手巧的人，他今年已经八十多岁了，但他的身体还是很硬朗。他有一个拿手绝活，就是编竹篮子。他编的竹篮子，左邻右舍都赞不绝口。
有一次，曾祖父看到家里的旧竹篮坏掉了，他就闲不住了，立刻兴冲冲地去屋后小竹林砍了几根竹子。只见他一手抓住竹子头，一手拿住刀，“哗啦啦”一声，就把又长又粗的竹子划成两半，又是一阵“哗啦啦”，他手中的竹子再次分成两半。就这样，在“哗啦啦”声中，曾祖父像魔术师一般，把竹子“变”成了一根根细细的竹条。曾祖父把整理好的竹条抱到院子里，就正式开始编竹篮了。我也赶紧搬了个小板凳过去，坐在一边，一看究竟。
只见曾祖父从竹条堆中取出四根竹条，把它们摆成一个大大的.“井”字，他又取了几根竹条纵横交错着放在“井”字的上下左右，再一根竹条隔着一根竹条依次摆开，压紧。瞧，本来各自散落的竹条在曾祖父的有序穿插下，变得紧密团结。我一看，觉得太简单了，手里也痒痒的，就嚷着也要编。曾祖父就笑眯眯地把这个半成品递给了我。我煞有介事地学着曾祖父的样子，假装老练地编起来。可这个“团结”的半成品在我手里编了两下子，反而变松散了，我只好悻悻地把它还给了曾祖父。曾祖父一边接过去一边笑着说：“你呀，还是给我打打下手吧!”嗬，竹条在曾祖父的手中顿时又活了，它们上下翻飞，旋转，像一条条灵活的游龙，穿梭在曾祖父的手指间。我看得眼花缭乱，暗自佩服。
曾祖父做竹篮又快又好，还没等我回过神来，他就开始给竹篮按把手了。他说竹篮要想做得好，把手也很重要。看着曾祖父手中的新竹篮，我仿佛看到里面装满了青椒、茄子、豆角、番茄……
“好了!”随着曾祖父一声爽朗的笑，我眼前出现了一只小巧精致的竹篮子，尖尖的四个底角稳稳当当的，圆润的把手恰到好处。我拎起小竹篮爱不释手，直夸曾祖父厉害。曾祖父只是一边捶着腰一边笑。
哦，曾祖父的小竹篮，还装满了我们的欢声笑语呀。