优短文提供的五年级的读后感400字（精选4篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
五年级的读后感400字 篇1
这几天，我读了《闪闪的红星》这本书，深受感触。
书上讲了一个叫潘冬子的男孩，他的亲人纷纷与“白狗子”做抗争。他爸爸是红军，后来北上打鬼子去了，***妈在一次与“白狗子”的战斗中牺牲了，然而那时她的党龄只有一天。冬子只得跟游击队在一起，后来游击队也要去打仗，不安全。冬子只好去宋大爹家生活。可“白狗子”的头儿胡汉三可是盯紧了潘冬子，陈钧叔叔就把冬子送到了县城的米店打工，后来发现胡汉三也和米店的沈老板有关系，就趁胡汉三睡着时放火想烧死自己的杀母仇人，然后逃了出来，经过姚池，游过长江，历经千辛万苦，终于找到了打仗的地方，还用石头砸跑了敌人的机枪手，缴获一挺机枪，立了功。付出这么多努力，15年之后，22岁的潘冬子终于当上了真正的解放军。
潘冬子能经受这么多痛苦，终于获得了成功。途中他多次被捕，可始终宁死不屈，逃了出来。这样坚定的意志和奋斗的精神，难道不值得我学习吗？我也一定要好好学习，长大做一个有用的人。
五年级的读后感400字 篇2
读了《为中华之崛起而读书》我感到周恩来的博大胸怀和远大志向。
周恩来是我国重要的领导人之一。
有一次，他来到沈阳的伯父家。
下了车，伯父指着一片繁华之地告诉周恩来不可以进去。
好奇心驱使着他进去。
于是他约上一位好朋友。
一起来到了那片“繁华之地”一进去就看到一个面色苍白的`女人坐在地上哭，上前一问才知道是那个洋人的汽车轧死了女人的家人。
还指望中国警察替他撑腰，没想到却把那个女人说了一顿。
林凯了那个地方，周恩来的心情久久不能平静。
有一天，校长问大家为何读书?大家有说这个又说那个的。
只有周恩来平静的坐在那，校长问周恩来为何读书?周恩来站起来坚定的说：“为中华之崛起而读书”。
是啊，少年时代的周恩来就已经认识到，中国不正难以持久 。
所以同学们，让我们努力读书，为祖国添加辉煌吧!
五年级的读后感400字 篇3
失败，在许多人的眼中是十分可怕的，它一旦猖狂起来，就能击溃人的斗志，让人彻底崩溃，失去生活的期望。如果失败战胜不了你，而是被你踩在脚下，那么，成功必定属于你。
著名作家海明威在《老人与海》中塑造的那位老人就是一个敢与失败作斗争的例子。
《老人与海》主要是讲了一位名叫桑地亚哥的老渔翁一次异常的打鱼经过。在连续八十四天没有打到了一条鱼之后，可是在第二天，他十分幸运地捕获到了一条巨大的大马林鱼。那条马林鱼是他平生捕到的最大的一条鱼，那条鱼比他的小船还要长2英尺呢!马林鱼的身体大，力气自然也大。它拖着老人和小船在海上漂流了两天两夜。老人在这两天两夜中经历(了)从来没有经历过的艰难考验。大马林鱼在大海上奋力挣扎，企图逃回了大海。老人为了制服马林鱼，精疲力竭，皮开肉绽，但他并没有向大马林鱼屈服。他凭着顽强的意志，最终把大马林鱼扎死，拴在了船头。然而，幸运并没有出现，等待老人的是更大的考验。一群嗅着血腥味而来的大鲨鱼与已经皮开肉绽的老人展开了殊死博斗。最终老人的命虽然保住了，可是鲨鱼们吃光了大马林鱼，老人拖回去的最终是一副光秃秃的骨架……
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失败是再平常可是的事，我们应当是时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来应对失败，成功就必须会向我们走来。
五年级的读后感400字 篇4
前段时间，我阅读了一本书，名叫《木箱上的小男孩》。这本书讲述了主人公利昂。雷森本身是一个活泼可爱的小男孩，突然有一天纳粹军人攻入了他的国家、挺进了他的城市、闯入了他的家中，一夜之间，他所有的幸福轰然崩塌。纳粹帝国想要欧洲所有犹太人都***，他也不能幸免。他被从舒适的家里赶到贫民窟，再从贫民窟赶到地狱般的集中营，长久地与家人分离，他经历了其他孩子不曾经历也不该经历的一切。直到奥斯卡。辛德勒的出现，以特殊的方式给他呈现了希望之光，让他有了生存下来的勇气和斗志。救人一命，如救苍生，这是辛德勒最伟大地义举。
读完了这本书，我的心情很沉重，我无法想象利昂所经历的一切是多么的可怕，换成是我的话，我能有利昂的勇气活下去吗？读了这本书，我终于明白那不仅仅是远去的历史，更是真真切切的苦难，无数的生命如流星般坠落，无数的身影在为生存而苦苦挣扎。然而苦难并没有压弯人们的脊梁，人们之间互相照顾，在苦难中犹太人仍然保留着对生的.渴望。虽然我们现在的生活很幸福，世界和平，有疼爱我们的亲人，不愁吃穿，但是血染的历史不应该被我们遗忘，那些疼痛的记忆我们要铭记于心。
《木箱上的小男孩》是希望的传奇，也是长鸣的警钟，时刻提醒我们记住当年那些永远看不到太阳升起的难者。