优短文提供的七年级学生读《鲁滨孙漂流记》有感（精选4篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
七年级学生读《鲁滨孙漂流记》有感 篇1
《鲁滨孙漂流记》的作者是笛福，他用他的双手淋漓尽致地刻画出了百折不挠的鲁滨孙。
鲁滨孙厌倦了家里舒适的生活，不顾父母的劝阻，决定做一名航海家，周游世界。一六九五年他登上了从巴西开往非洲的船。9月30日那天，他乘坐的船被海浪打翻，独自一人被冲到了一个荒无人烟的孤岛上。他发现自己孤援无助，无路可逃，他初到孤岛是绝望的。但后来，鲁滨孙开始自己制作工具，为自己制造一个安全的房屋，制作衣服。在岛上打猎，海边捕鱼，圈养山羊，种植小麦……最后，他同他救下的野人“星期五”，一起制服了英国船只上叛乱的水手，解救了船长，踏上了回国之路，结束了长达二十八年的孤岛生活。
人生中，你就像是坐着汪洋大海中的一叶扁舟，在漂泊的过程中会遇到许多大风大浪，也会碰上数不尽的万里晴天。风浪总是汹涌无波，让人胆颤心惊。我们可以用自己的智慧和坚强意志让小船平稳地躲过风浪，也可以任意让小船被海浪击倒，沉没在人生的海洋中。这一切的一切都是由你自己来抉择的。
鲁滨孙就好比是顽强地、努力地躲过暴风雨的人。永远坚强不屈，不放弃一丝生的希望，努力战胜重重困难。鲁滨孙是一个为了梦想而努力拼搏的人；是一个勇敢挑战；勇于战胜困难的人；是一个可以在孤岛上生活二十八年的勇者；是一个不畏艰险，能开创出属于自己一片天空的人。
鲁滨孙与我们这一代的人简直是天壤之别，读了他的冒险故事，我根本无地自容。在生活中的我们，碰到一点困难就退缩，放弃，坐以待毙，自己不会去解决，屈服于命运，等待着命运来战胜自己，鲁滨孙不屈不挠的人生给予了那些胆小的，轻易放弃的人勇气与力量，给予我们顽强的意志和战胜困难的决心。
鲁滨孙那高大的形象永远刻在我们的心中。人生的道路是不平坦的，是铺满了荆棘的。我们勇敢地去面对困难，逆流而上，在逆境中锻炼自己。要顽强地面对命运，就会成为生活的强者。
七年级学生读《鲁滨孙漂流记》有感 篇2
借着星期六下午最闲暇的时光，我找来了老师推荐的《鲁滨孙漂流记》一读。
首先看了看简介，这本书主要写了英国人鲁滨孙在航海时遇到大风，飘落到孤岛上，自食其力地生活了二十八年，最终等来了救援。
试问，当鲁滨孙流落到小岛上时，当鲁滨孙孤身一人时，当鲁滨孙与世隔绝时……他是怎样面对的?没错，他依然坚强勇敢，不放弃活下去的一丝丝希望，就算被老天爷吹到岛上来又如何?鲁滨孙不还是靠着自己勤劳的双手活了下去吗?不还是靠着自己不屈的信仰创造了奇迹吗?设想自己假如会有着像鲁滨孙一样的命运，能否和他一样勇敢乐观，我也许会哭，也许会怨天，也许会绝望，我这个平时连夜路都不敢独自走的人如何孤岛求生呢?但老师曾说过：“紧急时刻，人的求生本能很大!”我半信半疑，充满着对自己的不相信!
可这也不禁让我想到了以前接触过的一本书——《蓝色的海豚岛》，它简直可以称为女孩版的“鲁滨孙漂流记”，它主要写了一位叫阿辽娜的女孩不小心被族人遗留在岛上，而这一留就是十八年。阿辽娜在这个海豚岛上历经艰辛才得以生存，等来救援。
起初，我只觉得阿辽娜这个女孩了不起，但现在我发现她与鲁滨孙都有着共同的特点——坚强以及热爱生活，多了几分佩服。每个人都可以很勇敢，生活的磨砺能让我们每一个人见到全新的自己，过去胆小的我，过去怕“鬼”的我，过去怕闪电的我，再见啦，哦不，是永远不见!因为我坚信，自己也可以像鲁滨孙一样勇敢，同样，你们也可以!
继续捧起这本书如饥似渴地读了起来，我要和鲁滨孙再次开启还未结束的旅程!
七年级学生读《鲁滨孙漂流记》有感 篇3
当我郑重地翻过最后一页，读完了这个情节曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了。这本《鲁滨孙漂流记》的著作是被誉为“英国小说之父”丹尼尔·笛福在59岁时写的。主人公鲁滨孙怀着云游四海的高志远向，越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中历经无数险情，后来整条船终于在太平洋上不幸罹难，唯有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟的孤岛上。
他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，在孤岛上瞬间便几十年。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。
曾有人说过，“作为一个人，首先应该学会的便是如何生存。”鲁滨孙并未做出什么惊天动地的事情，而是和我们一样在生活着。但这些琐碎的细节却又是鲁滨孙同困境对抗的过程，而这些困境又是几乎每个人都曾体会到的：黑暗，饥饿，恐惧，孤独。鲁滨孙的经历之所以具有传奇性是因为在一个特定的环境中，困境被放大了，对抗困境的时间被拉长了。
如果我是他，当船遇到暴风中失事的时候，我不可能像他那样去接受那重重的困难和波折，因为我没有自信。
如果我是他，当独自一人置身于荒岛之上，我不可能像他那样去面对突如其来的灾难，积极自救，因为我没那个能力。
如果我是他，当看到野人用自己同类开宴会时，我不可能像他那样勇敢的站出来，与他们搏斗，因为我没有那种胆量。
虽然，我是个女孩，但也不得不承认自己的软弱与无能，在自己的生活中，很难遇到挫折，即使遇到了，爸爸妈妈总是扶着我，然而幸福中的我根本没意识到家人关爱是一种莫大的快乐。
鲁滨孙这些独立生存的能力从哪儿来的呢？不就是从平时的自理能力逐步形成了独立生存的能力吗？可见养成生活自理能力，对我们是十分重要的。让我们向鲁滨孙学习，靠自己的诚实、善良、劳动、智慧和坚毅，去创建，去开拓！
七年级学生读《鲁滨孙漂流记》有感 篇4
鲁滨孙就是这样的一个人，作者笛福用他的笔墨，把鲁滨孙身上的精神全体现出来了。这本书主要讲述主人公鲁滨孙在一次去往非洲购买奴仆的航行中，不幸遇上大风暴，全船覆没，只有鲁滨逊幸免于难，飘流到一个荒无人烟的小岛上，但他没有放弃求生的意志，还是对生活充满了信心，从此开始他长达二十八年的孤岛生活。
在岛上生活，除了他坚强的意志，还有他丰富的知识，他利用他知道的知识，在岛上生存了下来，并且越过越好。从这里，我也看出了知识的力量。
读完了这本书以后，我受益匪浅，学习到了很多东西，不单单只是知识，还有做人的道理，面对挫折不屈的信念，面对生活的考验迎难而上，克服困难的勇气。
鲁滨孙让我崇拜和敬佩，崇拜的不是他在岛上生活了那么多年，敬佩的也不是他在岛上的生活越过越好，而是他对生活一直充满的信心。
看到他，我在想我自己，如果是我面对这样的处境，我会怎么办？能在岛上完好无损的生活那么多的时间并等到过往船只来救援吗？或许我在岛上生活的一塌糊涂，又或许更糟，在岛上饿死或被野人吃掉。不得不承认，任性、娇气、依赖性强而动手能力差是我的也是大多数青少年的缺点。所以，要培养扭转逆境和在艰苦环境中生存的能力，我得从现在开始，反思自己，锻炼自己了。