优短文提供的无私的爱——读《斑羚飞渡》有感（精选4篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
无私的爱——读《斑羚飞渡》有感 篇1
最近我读了一本有趣的书叫《斑羚飞渡》，其中最让我感动的是斑羚飞渡的故事。这个故事主要讲了一群羚羊被逼到绝境，它们没有向死亡屈服，用老羚羊的生命架起了一座神圣的生命桥，让种族得以延续。
文中最震撼人心的就是老羚羊为了让种族继续生存下去，成了阶梯，让年轻羚羊踏着它们的背越过了深涧而行。它们决定做之前必然知道后果定是粉身碎骨，但它们义无反顾、毫不犹豫。为什们它们敢于牺牲自己呢？别后到底有什么力量在支撑着它们？我想那就是一种为了能让种族继续生存繁衍宁可牺牲的伟大精神！
老羊是作者笔下的无私奉献者，在危险死亡来临之时，它们一心想到的是他人。读了这个故事我不由得想起了那位最“美”司机，20xx年5月29日发生了一件感人事情：一位长途客车司机在高速公路行驶过程中被一块突如其来的数斤重的铁皮砸中，被砸中的部位就是肝脏。司机本想急刹车，如果这样做会导致翻车，车上有24名乘客，如果翻车的话后果不堪设想，在这生死攸关的时刻，他没有多想，而是一边刹车，一边控制方向，忍着巨疼告诉乘客：别乱跑，注意安全。这是他生命中的最后一句话，最后他用了1分16秒的时间保住了24条生命，而自己却因抢救无效，离开了人世。他就是最“美”司机吴斌。司马迁曾说：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。生命属于每个人仅有一次，吴斌为了全车人的安全而牺牲在自己的工作岗位上，他这种不畏艰险，舍己救人的英雄气概，怎能不让人感到敬佩呢？
平凡之中见伟大，危难时刻见真情，吴斌用生命诠释了立足岗位、尽职尽责的奉献精神，他和老羚羊一样实现了自己生命中最美的也是最高的价值体现——生命的价值在于无私的奉献。
无私的爱——读《斑羚飞渡》有感 篇2
爱分为很多种，友爱，父母的爱，陌生人的爱……
但是它们都有一双翅膀，能让我们翱翔。
沈石溪写的《斑羚飞渡》中，一群猎人在猎狗的帮助下，把一群斑羚逼到了伤心崖上。伤心崖离对面的悬崖有六米的距离，一只成年斑羚最多只能跳四米左右，小斑羚只能跳三米。就在这危急的情况下，斑羚王发出了一个指令。紧接着，斑羚群分成了两队,一队老斑羚，一队小斑羚。老斑羚先起跳，当他们离对面悬崖还有两米距离时，小斑羚往老斑羚身上用力一蹬，奇迹般地跳到了对面山崖上。老斑羚却似燃料耗尽的火箭，直冲冲地坠了下去。最后，这群斑羚活下来了一半——一半小斑羚。
老斑羚对小斑羚无私的爱是一双翅膀，让小斑羚飞渡悬崖，幸存下来。我的眼眶湿润了。为了孩子，老斑羚无怨无悔地付出，哪怕是献出自己的生命。人类世界何尝不是如此呢？
有一次，妈妈的同事孙老师带儿子乘公交车回老家。下车后，调皮的儿子没等妈妈一起走，自己从公交车后面窜出去，想跑过公路。这时，对面开来一辆车，因为公交车挡住了视线，见到突然窜出来的小孩，司机也慌了神。在这危急时刻，孙老师飞身扑过去推开了儿子，自己被车子撞断了腿。当孙老师跟妈妈说起这件惊险事时，还是吓得脸色苍白，但孙老师坚定地说：“当时我的脑海中只有一个念头，一定要救我的儿子，哪怕赔上我的性命。”
如果说最伟大的付出是父母之爱,那么面对危险为陌生孩子挺身而出，则是一种超越情感的大爱无疆。20xx年5月11日，在吉安市吉州区发生一起车祸，一辆摩托车行驶过程中，突然一名小学生冲向马路。这时，摩托车已来不及刹车。千钧一发之际，一名陌生男子挺身而出，用身体挡在孩子前面。记者在吉州区城建局见到见义勇为者刘华书时，他手上仍缠着绷带，身上多处擦伤。回忆起事故发生时的那一幕，他虽仍心有余悸，但依然坚称自己不后悔。“救人是一种本能，如果还遇到类似的事情，我一定还会选择冲上去。”
“你们的爱是我的翅膀，给我穿越风雨的力量……”耳畔传来韩庚的歌声，我的心暖暖的。
无私的爱——读《斑羚飞渡》有感 篇3
别看《斑羚飞渡》这篇故事内容不长，但却拥有着你想不到的魔力。书里老斑羚为了让小斑羚逃命而甘愿自我牺牲的画面，总是一遍又一遍地在我的脑海里出现。我想，应该是这群可爱的斑羚用自己的行动给我上了一堂难忘的教育课。
故事讲的是狩猎队把斑羚群逼得无处可逃，四周都是猎人和猎狗，唯一的逃生口是对面的另一座山峰，但两山之间隔的是深不可测的悬崖，两山间隔有六米左右的距离，虽然人们常说斑羚很善于跳跃，但跳得最远也不过是五米，所以对付它们好比是瓮中捉鳖。危机时刻，老头羊想到了一个好办法：它让羚羊群分成两队，一队是年轻健壮的青年羊，一队则是年老体弱的老年羊，两队里同时排出一只青年羊和一只老年羊跳出伤心崖，当两只羊跳跃到了极限，青年羊就踩在老年羊的身上，再借助着老年羊背的力量跃到对面的山峰上去，就这样，羊群中年轻的青年羊得以生存。读到这里，我心里非常感动，我要对老斑羚说声：“谢谢你们”。
合上书，我的脑海里浮现出老师们无私奉献的身影，每天为我们的学习成长而过分操劳，每当我们有不理解的知识时，老师总会耐心地给我们讲解，晚上还要辛辛苦苦为我们批改作业。我觉得，老师也像老斑羚对年轻斑羚那样，对自己的学生奉献出了宝贵的青春年华。同时，我还想到了消防队员，他们为了人们美好的生活，而放弃了一次又一次的节假日，时刻待命。发生火灾时，总是冲在最前面，不顾自身危险，去挽救他人的生命和财产，他们就像老斑羚一样有自我牺牲精神。在这里，我也要对老师们和消防队员们说声：“谢谢你们，你们辛苦了”。
家长感言：看着孩子这篇读后感，我深感欣慰，显然孩子已经长大了，读懂了斑羚的团结与友爱，读懂了斑羚舍已为人的精神。作为父母，对于孩子爱的教育，是要慢慢渗透，要在平时的点滴中给予潜移默化，特别是要教育他们做人不能自私，在感受爱的同时也要付出爱，长大之后才能做一个对社会有用的人。
无私的爱——读《斑羚飞渡》有感 篇4
看了沈石溪的《斑羚飞渡》这本书，我十分的震撼。文中描述了一群被人们族逼上悲痛崖的斑羚，为了让斑羚族生存下去，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的举动。
每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着一只老年斑羚的死亡。没有一只老年斑羚有任何怨言，他们为了整个家族，为了下一代，宁愿被摔得粉身碎骨。
我赞扬这些斑羚，他们勇敢的应对死亡。不退缩，不做人类的奴隶。不让人类的奸计得逞。我期望这些小斑羚好好的活下去为老斑羚的死有意义。
但有的人也具有和老斑羚们一样的牺牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人本来能逃生却为了救别人而牺牲。袁文婷这个女孩的生命定格在了二十六岁。她有她的生命换去了十三个孩子的命运，她一次又一次的跑进教学楼用柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。当她最终一次冲进去后，教学楼完全垮塌了……
他们的品德是高尚的。他们和斑羚族一样，都是能够用自我的生命来换去别人的生命，他们值得我们的骄傲，他们这种完美的精神值得我们学习。
在赞美斑羚的同时，我也为那些猎人的行为感到愤怒，他们是罪魁祸首。大自然脆弱的。我们作为高级的'动物，就有职责来保护到自然，保护生态的平衡，而不是破坏。是的我们的权利很大，可如果我们遇上这种是我们的心境会如何。不管你的权力大小，不管你的思想怎样。只要你在大自然面前人人相等。
生命的意义在于奉献与牺牲，在于为他人的利益着想。不是得到什么，拥有什么，当你的付出让他人有利时，你必须会觉得你的生命是有价值的。我想老斑羚当时必须是这样想的。
我合上书，闭上眼，只听见桌上的闹钟走动的声音，那一幕情景，从脑海中浮现出来，犹如一幅连绵起伏的画卷！