优短文提供的公司竞聘上岗方案（精选4篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
公司竞聘上岗方案 篇1
指导思想：
为了进一步推进管理体制改革，激活员工的危机意识、竞争意识、服务意识、质量意识，经幼儿园园长办公会决定，根据“德、能、勤、绩”和“公开、公平、公正”的原则，按照自愿申报、竞聘活动、组织考核、公开聘任，张榜公示等程序对所有愿意在钻石园任聘的人员实施公开竞聘。通过竞聘把一批政治素质好、业务能力强具有开拓进取精神，全心全意谋发展的员工聘用到幼儿园员工队伍中来。
实施办法：
一、成立岗位竞聘考评领导小组
组长：
副组长：
成员：
附：考评领导小组职责
1、收集、审核竞聘人资料。
2、组织竞聘人员参加竞聘活动。
3、组织考核，确定各岗位人眩
二、竞聘的`条件及办法
1、各竞聘者提交本人身份证、学历证、获奖证原件和复印件。、
2、每一位竞聘者可选择申报两个岗位；
3、竞聘者必须符合幼儿园制定的条件、要求、职责；
4、竞聘者必须准备书面竞聘方案，在竞聘开始时，提交岗位竞聘领导小组。
三、竞聘流程及时间安排
1、竞聘动员大会（时间：xx年7月5日下午5：30）。
2、对现有中层干部进行任职评议（xx年7月8日中午12：00）职工评议60%，考核小组评议40%。
3、公开申请报名
（1）xx年7月9日中午12：00，应聘者到竞聘考评小组领取竞聘申请表。
（2）xx年7月9日下午5：00之前，应聘者将填好的竞聘申请表交考评小组。（每人可申请两个岗位）
4、xx年7月12日中午张榜公示申报结果。
5、竞聘者方案准备。
xx年7月12-16日，竞聘者根据自己的岗位就竞聘方案、竞聘演讲进行准备。
6、竞聘演说、竞聘答辩。
（1）7月13日-16日，申报助教的人员组织教学活动；
（2）7月17日上午8：30申报中层干部的人员竞聘演讲、答辩。
7、民主测评、组织考核、综合评价。（7月20日）
8、公布竞聘结果，签订岗位合同。（7月21日）
公司竞聘上岗方案 篇2
为推进学校人事管理制度改革，促进学校教育事业持续、健康、稳定发展，进一步完善教职工聘任制度，根据六教人[] 15号文件精神及要求，结合本校实际，经学校人事管理制度改革领导小组集体研究，特制定如下教师竞聘上岗。
一、指导思想：
以科学发展观为先导，以激活教师队伍管理、优化教师队伍结构、提升教师队伍整体水平为目标，以深化教育人事制度改革为核心，实事求是，解放思想，积极稳妥地推进学校内部人事管理制度改革，充分体现干多干少不一样、干好干坏不一样，努力调动全体教职工教书育人的积极性和创造性，不断提高学校管理水平和办学效益。
二、基本原则：
1、坚持全员聘任、严格聘期的原则。
原则上年级段主任聘期为三年，其余教学、教辅、工勤岗位聘期为一年。
2、坚持按编核岗、按岗聘任的原则。
根据xx省中小学教职工编制标准，结合学校现有教职工数量，科学合理设置管理、教学、教辅、工勤岗位。按岗聘任，按岗定责，按责考核。
3、坚持公开择优、平等竞争的原则。
在岗位竞聘前，张榜公布拟聘任岗位及职责、条件和聘任的程序、要求、待遇等。根据工作需要和岗位设置的要求，结合教职工履行职责的条件，在严格考核的基础上，实行公开、公平、公正的竞争。
4、坚持积极稳妥、尊重现实的原则。
要尊重学校、教师之间的双向选择，把教师意愿与岗位竞聘有机结合，切实保障教职员工的合法权益。全体教职员工要正确对待并积极支持学校开展聘任工作。
5、坚持客观公正、择优聘任的原则。
客观公正、公平地评价每位教职工，全面评估每位教职员工的思想政治素质、业务水平、工作能力、敬业精神和健康状况，择优聘用。
6、坚持满负荷、高效率的原则。
定岗定量，实行满负荷工作量，并确保相对均衡，禁止出勤不出力，人浮于事等现象，达到激活内力，增强活力，提高效率之目的，促成效益的最大化。
三、实施范围：
本校所有在编教职员工。
四、岗位设置及聘任条件：
（一）岗位设置
校级干部由上级教育主管部门实施聘任管理，中层干部由中心学校、校长室聘任管理，年级段主任由校长室聘任管理，班主任、学科教师经双向选择由年段主任实施聘任管理，教辅后勤经双向选择由总务处实施聘任管理
1、年级段主任
岗位设置：2人，由校长室聘任管理，任期三年，其中一到三年级段1人，四到六年级段1人。
2、班主任
岗位设置：16人，双向选择，由年级段主任聘任管理，任期一年。
3、学科教师
岗位设置：41人，双向选择，由年级段主任、教导处聘任管理，任期一年。其中语文14人、数学13人、英语6人、科学2人、品社1人、音乐1人、美术1人、体育2人、信息1人。
4、后勤人员
岗位设置：2人，双向选择，由总务处聘任管理，任期一年。其中勤杂工人1名，校车驾驶员1名。
（二）聘任条件（见附件1）
（三）满负荷工作量
竞聘学科教师岗位的人员均要达到满负荷工作量，实行坐班制。任教语文、数学、英语学科的教师周课时达到15节，任教其它学科的教师周课时达到18节。（高于或低于标准数2课时以内的视为满负荷工作量），超过或低于标准工作量2课时以上的奖惩标准另行制定，语文、数学任教2个班和英语任教3个班另制定奖励办法。
各类职务课时折算率（以周课时计算）为：校长10课时、副校长8课时、中层6课时、电教中心（电脑）维护、信息技术教室（含管理）6课时、图书室（含阅览室）管理员4课时、科学室（含劳技室）管理员4课时、卫生室管理教师3课时、音乐（舞蹈）室、美术室、体育室、心理咨询室管理员2课时、其它专用教室1课时、午写每周折算2课时、大课间活动每天折算为0、 5课时、六年级语、数、外各加1课时、一年级语、数各加1课时。
男53周岁以上、女50周岁以上（截止每年x月31日起）的教师或教龄满30年的教师，学校将根据编制数与岗位实际情况给予适当照顾。
其他岗位的工作量由学校人事管理制度改革领导小组集体商议后确定。
五、聘任办法：
1、由龙袍镇中心小学教职工大会民主选举投票产生学校人事管理制度改革工作领导小组。
组长：
副组长：
成员：
2、采取分层、公开竞聘的方法进行。分“一、二、三”步走，一管理、二教学（教辅）、三工勤。设两个年级段主任管理岗位，先进行竞争上岗，按竞聘方案及条件予以聘用，而后由年级段主任本着“双向选择、公平竞争、择优录用”的原则组织班主任与各教学（教辅）岗位人员竞争上岗，最后由学校竞争上岗工作领导小组组织工勤岗位的竞争上岗。
3、竞聘办法：
（1）公布管理岗位设置情况及其职责，聘任条件等事项。
（2）符合竞争上岗条件的人员，采取个人自荐方法报名，填写《龙袍镇中心小学教职工竞聘上岗意向表》。
（3）年级段主任竞聘。由竞聘者向聘任领导小组和全体教师介绍自己的基本情况、任职优势和任职后的工作设想等。
（4）双向选择，竞争上岗。年段组长根据教师的意向，按“s”型分学科轮选。若第一次竞聘后没有被聘任的教师，同时有剩余岗的，则在第二次剩余岗位中进行第二次竞聘，以此类推，直到所有岗位竞聘完。
4、公布竞聘结果，签订聘任合同。
（1）张榜公布聘任结果，并进行三天工作日公示。经公示无异议后，由学校聘任领导小组确定正式聘任名单。
（2）签订聘任合同。竞争上岗的人员与学校法人（或其委托人）签订聘用岗位合同，实行契约管理。自聘用之日起，被聘人员履行岗位职责。
六、聘任方式：
1、正常聘任：
符合学校的聘任条件，并通过竞聘上岗后正式聘任。
2、落聘：
对教学落聘人员学校提供教辅和后勤岗位给予竞聘。
3、待岗：
没有竞聘上学校任何岗位的，实行校内待岗，待岗期限及其待遇按照六教人[] 15号文件精神件执行。
4、退养、病养：
距法定退休年龄不足5年，由个人向学校提出申请，经学校同意报教育局批准后，准予提前退养。退养期间享受基本工资及部分绩效工资（具体数额由学校竞争上岗工作领导小组研究决定）。长期生病符合病退条件的教职工按有关规定办理病退手续。不符合病退条件，又不能坚持正常工作的，经本人申请，鉴定属实，给于离岗修养，执行病假工资。
5、解聘：
（1）聘任人员有下列情形之一的`，聘任单位可单方解除聘任合同，对聘任者作自动辞职或除名等相应的处理：
①在试用期间内被证明不符合聘用（任）条件的；
②严重违反工作纪律经教育仍不改正的；
③连续两年考核不合格的；
④严重失职、渎职、营私舞弊，给学校利益造成重大伤害的；
⑤被依法追究刑事责任或劳动教养的；
⑥连续旷工超过10个工作日或者年内累计旷工超过20个工作日的；
⑦国家法律、法规另有规定的。
6、对特殊人员的处理：
（1）一贯在德、能、勤、绩方面表现好，但因身体情况或其他特殊原因不能满负荷工作的教职工，须在竞聘上岗前提出书面申请，并经学校批准后，可不参加竞聘上岗。由学校协调解决工作岗位，在此期间，不参加各类评奖，综合考核不能评为“优秀”等第，待遇执行绩效工资有关规定。
（2）特殊病（癌症）人、女职工生养期间按有关规定办理相关手续后，待遇按规定执行，其它病假按有关文件执行。
七、岗位职责、待遇和权利（见附件2）
八、保障和监督：
1、聘任工作中，学校聘任领导小组单位负责人应该严格按照聘任原则、条件和程序聘任教职工，自觉接受上级主管部门、学校党组织和工会代表的民主监督。
2、学校成立由党组织、工会代表等人组成的人事争议调解小组，在实施聘任工作中发生争议，学校与受聘者应协商解决。协商不成可按规定向区教育局人事争议调解小组申请调解。
3、在实施聘任工作中，对因管理不善、不能履行工作职责，给学校工作造成损失，或借聘任之机滥用职权，打击报复教职工的聘任领导小组成员，一经查实，视情节轻重给予党纪、政纪处分。构成犯罪的，依法追究其刑事责任。
4、在实施聘任工作过程中，对威胁单位其他人员及其亲属，妨碍其人身自由、侵害其合法权益的教职工，视情节轻重给予相应党纪、政纪处分，情况严重的，交司法部门处理。
九、实施步骤：
第一阶段：x月10日～x月30日，学习宣传动员。学习相关文件，正确引导广大教职员工解放思想，转变观念，提高认识，正确对待，充分认识到教师竞聘上岗的重要性和必要性，以积极的态度投身教育，拥护改革开放，确保教师聘任工作的顺利进行。
第二阶段：x月1日～x月15日，选举产生学校人事管理制度改革工作领导小组，在学校行政、工会及工作领导小组充分酝酿和集体讨论的基础上，制定切合实际的教师竞聘上岗工作实施方案，交教职工大会讨论并表决通过，报请区教育局批示。
第三阶段：x月16日～x月30日，公开竞聘方案，公布竞争岗位及其职责、聘用条件与待遇等事项。
第四阶段：x月1日～x月5日，组织实施。严格按照批准的实施方案组织实施，切实加强思想教育和组织领导，确保万无一失。
第五阶段：x月6日～x月9日，公布第一轮竞聘结果，接受教职工监督。
第六阶段：x月10日～x月15日，进行第二轮竞聘，并公布竞聘结果。
第七阶段：8月16日～x月20日，总结完善阶段，进一步总结、完善竞岗过程中的经验和教训，及时归纳总结最佳方案，形成制度和规范。
十、其他
1、本方案经学校教职工大会讨论通过并报区教育局审查批准后实施。
2、本方案未尽事宜按六教人字（20xx）15号文《关于进一步深化学校内部人事管理改革的意见》及上级部门有关政策规定执行。
3、本方案由学校人事管理制度改革工作领导小组负责解释。
公司竞聘上岗方案 篇3
一、组织机构
为保证竞聘工作科学有序进展，成立支局所长岗位竞聘上岗工作领导小组。
组长：
副组长：
成员：
二、竞聘上岗岗位
邮政支局支局长、邮政营业班班长等岗位。
对年收入达300万以上的网点设立副支局所长岗位。
三、参与竞聘的范围
现有支局所长、中心主任、一般员工，均可参与岗位竞聘；已转型网点或正在进展转型导入的支局所长或在本岗位未满三年的支局所长原则上不参与竞聘。
四、竞聘岗位任职条件
（一）支局所长岗位任职条件
1、身体安康，德才兼备，群众公认度优良以上的。
2、参与邮政工作2年以上。
3、参与竞聘支局所长岗位为合同A类用工、合同B类用工，并同时取得初级以上职业技能鉴定证书。
4、原则上大专以上学历，特殊优秀的条件可以适当放宽。
（二）副支局所长岗位任职条件
1、身体安康，德才兼备，群众公认度优良以上的.。
2、参与邮政工作2年以上。
3、参与竞聘副支局所长岗位为合同A类、合同B类、劳务C类、劳务D类用工，并同时取得初级以上职业技能鉴定证书。
4、大专以上学历，特殊优秀的条件可以适当放宽。
五、实施步骤
1、下发方案：2月10日下发《xx区邮政局支局所长竞聘上岗实施方案》；
2、申报岗位：20xx年2月10日起至20xx年2月11日12：00时止，报名人员须填写《所长岗位竞聘上岗报名表》，报名表发至综合部邮箱
3、提交竞聘书：参与竞聘人选提交竞聘书，竞聘材料包括到新岗位的工作思路、举措、如何创新进展，确保全年各项规划的完成。
4、组织考察考评：依据竞聘人员填报的志愿，经竞聘上岗领导小组讨论确定考察对象。由领导小组、员工代表对参与竞聘人员进展测评。其中：公众可信度30分、工作表现占20分、执行力占30分、工作业绩占20分。
5、确定入围人选：竞聘上岗领导小组依据考核状况确定聘任人选。
6、公示：20xx年2月11-13日进展公示。
7、任免：20xx年2月13日前下发任免文件。
六、其他
1、文件下发后各支局所长组织全所员工仔细学习，将文件精神准时传到达每位员工，鼓舞员工积极参加。
2、未参与竞聘或未竞聘到岗位的，另行安排工作。
3、为保证日常经营治理工作正常进展，岗位有变化的人员，在新任职人员到岗之前，原任职人员应连续对该岗位工作负责，新任职人员到岗后，原任职人员应做好工作移交，确保各项工作正常、有序运转。如在竞聘期间网点消失资金安全、用户投诉等问题将按相关规定问责。
公司竞聘上岗方案 篇4
一．本次 竞聘 上岗的主要目的：
（一）优化人--岗配置，力争让最合适的人从事最合适的工作，提高工作效率和企业经济效益。
（二）进一步深化竞争机制，不断增强员工的竞争意识和危机意识，逐步形成“岗位靠竞争、收入靠贡献”的观念。
（三）通过 竞聘 上岗发掘适应企业发展需要的人才，同时在员工中建立起爱岗敬业、努力学习业务知识，增强业务技能的良好氛围。
（四）为公司和员工双方提供一次双向选择的机会。
二. 竞聘 上岗的基本原则
（一）公开原则：有关 竞聘 岗位的任职资格，岗位数量及 竞聘 的内容、流程均向全体员工公开。
（二）竞争原则：即通过个人自荐与群众推荐、资格评定、综合能力评定、 竞聘 答辩等竞争手段确定岗位人选。
（三）全面原则：即选聘前对 竞聘 者的品德、理念、知识、能力、以往业绩、群众评议等进行全面考核。
（四）择优原则：深入了解、全面考评、认真比较、谨慎筛选、择优录用。
（五）回避原则：即涉及 竞聘 者本人的考核评定自觉回避。
三. 竞聘 上岗的范围：公司中层及以下所有岗位
四. 竞聘 上岗的组织：
（一） 竞聘 上岗领导小组
（二） 竞聘 上岗工作小组
（三） 竞聘 顾问指导组
五.竞争上岗实施步骤
（一）构建组织
（二）宣传动员
（三）组织实施
第一阶段：部门经理岗位 竞聘 步骤
第一步：召开经理扩大会，讨论 竞聘 实施方案，确定 竞聘 组织与程序。
第二步：发布信息，进行宣传动员。
（1）召开全体员工大会公布公司新的组织架构和各部门职责及部门经理岗位说明书，进行宣传动员;
（2）公布部门经理岗位 竞聘 流程;
（3）公司内网发布详细 竞聘 信息。
第三步：报名提交 竞聘 报告
（1）员工根据公司发布的 竞聘 上岗信息和个人意愿，填写《 竞聘 上岗申请表》，每个参聘员工可以填报1或2个志愿。
（2）提交 竞聘 报告。
竞聘 报告内容包括：（演讲提纲式的，要简要明了）
（1） 竞聘 人员在过去一年内的主要工作业绩，需要列出上年度做出的具体工作内容和工作效果。该项内容需经所在部门经理（经理会）确认。
（2） 竞聘 人员对 竞聘 岗位的'认识，如果 竞聘 成功，准备如何工作、达到什么样的工作效果，以及目标 竞聘 岗位的年度工作规划。参加两个岗位 竞聘 的人员应提交两份 竞聘 报告。（注： 竞聘 报告即时在公司内网上向全体员工公布）
第四步：进行群众推荐
全体员工在详细阅读各报名参聘的报告后，以无记名投票方式，推荐公司各部门经理岗位人选（每个经理岗位可推荐2人，多选无效，没有报名的也可推荐）。
第五步：进行管理人员素质测评
组织对报名参聘的管理人员进行综合素质测评。（内容：管理技能、管理素质、职业价值观等网上答题）
第六步：资格审查，现场答辩，综合评议
工作小组收集员工的 竞聘 上岗申请、 竞聘 报告和群众推荐及人员素质测评情况后，汇总上报至 竞聘 领导小组，由 竞聘 领导小组根据《岗位说明书》的要求和现场答辩等情况进行综合考察（综合考察内容：1.以往业绩；2. 综合素质测评；3. 群众推荐；4、爱岗敬业；5、品德素养；6、团队意识；7；全局观念；8.学历;9.专业;10.工作经验11.工作理念等），形成评议意见上报公司经理会审议。
第七步：公司总经理确定各经理岗位人选，签署任命书。
第二阶段：项目经理岗位 竞聘
第一步：公司与各部新聘经理沟通确定各部项目经理岗位配置
第二步：在公司在内网发布各部项目经理《岗位说明书》
第三步：双向选择部门项目经理岗位
（1）员工个人填报部门项目经理岗位申请（可选报2个岗位）;
（2）两个以上人员 竞聘 同一岗位的由 竞聘 工作小组组织原部门人员投票推荐（按占部门总人数的百分比计算）
（3）部门经理选报本部门项目经理岗位初定人选，交 竞聘 工作小组。
第四步：由本部门经理和 竞聘 领导小组成员组成考核组，听取 竞聘 岗位员工 竞聘 报告，现场答辩（参见部门经理岗位 竞聘 第六步：资格审查，现场答辩，综合评议）。
第五步：考核组形成考核意见，上报经理会审议，确定部门项目经理人选。
第三阶段：双向选择部门岗位，组建部门
第一步：公司内网发布全公司所有岗位的《岗位说明书》，公布公司组织架构和业务员岗位配置。
第二步：员工填报 竞聘 岗位申请。
第三步：部门与员工双向选择。
第四步：各部召开部门会议，依照各部《岗位说明书》中岗位配置的要求，初定业务人员配置人选上报公司经理会审定。
第四阶段：宣布任命，签订《岗位聘用协议书》
（1）召开全体员工大会，总经理宣布公司部门经理任命书，并签订《部门经理岗位聘用协议书》、《业务部门经营责任状》、《职能部门工作责任状》;
（2）各部门经理宣布本部门岗位配置与部门项目经理签订《岗位聘用协议书》，并进行 就职 演说（主要内容：部门下步工作目标、思路及决心）。
（3）各部门分别召开部门全体员工会议，进行工作布署（统一签署部门员工的《岗位协议书》意见后，上交综合管理部）。
第五阶段：落聘人员安置
经岗位 竞聘 而没有获得岗位（签订《岗位聘用协议书》的人员）为落聘人员。
落聘人员的出路有以下几条：
一、解除劳动合同。由员工本人自愿向公司提出辞职申请，按国家相关政策规定解除劳动合同，办理离职手续。
二、落聘人员按照公司《待岗管理暂行办法》的规定签订《待岗协议》，由公司综合管理部统一管理，安排培训学习和其它辅助性工作，其薪酬待遇参见公司《待岗管理暂行办法》。
三、内退休养。在公司连续工作十五年以上的员工，且男55岁以上、女50岁以上的落聘人员可以选择内退休养，其薪酬待遇参见公司《待岗管理暂行办法》。 有关事项：
一、由综合管理部组织落聘人员学习集团及公司待岗员工相关管理规定，根据公司《待岗员工管理办法》，组织落聘人员签订《待岗协议书》并安排布置待岗人员下一步培训、工作事项。
二、新增工作岗位和个别岗位工作需要时，公司可以为待岗人员安排岗位辅助工作，必要时可以综合部门经理的意见适时转正上岗。
三、部门经理岗位两年进行一次 竞聘 ，其它岗位一年一聘。
四、业务发生变化时，公司经理会可组织不定期的岗位调整。
五、工作交接前原岗位人员应履行好日常工作职责，工作交接时，原岗位负责人有义务支持配合新任人员的工作，时限不少于一个月。