优短文提供的“国际家庭日”主题活动方案（精选4篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
“国际家庭日”主题活动方案 篇1
一、活动主题：
“奇妙之旅”闯关PK赛（待定）
二、活动目的：
加强公司与员工、企业与员工家属间的双向沟通与交流，融洽团队成员关系，创设和谐发展的企业氛围；增强企业凝聚力，体现企业亲和力，建立企业员工自信心，激发员工家属的自豪感，赢得对亲人的理解与支持。
三、活动时间：
日期：20xx年10月29/30日
时间：下午2：00—6：00
四、活动地点：
高新基地内
五、参加人员
1、相关部门领导
2、员工百组家庭
六、活动具体流程
签到
1、签到区：签到、领取“奇妙之旅”闯关游戏卡。（参与人员需要根据闯关卡路线完成整场活动）
2、“我的家”签名合影区：在签到墙上画上全家的头像、签署姓名。签到墙前合影。
活动开幕
1、节目表演《欢乐洋“溢”家》（待定）
2、百人国学经典片段诵读《道德经》（待定）
3、企业相关部门主管介绍活动流程、宣布活动开始
体验活动
1、爱心义卖
员工可以将家庭中闲置的物品（玩具、生活用品、图书等）带到爱心义卖的现场，进行标价售卖。也可以在爱心义卖现场挑选自己需要和喜欢的.物品进行购买。义卖所得，可以进行捐赠（后期组织相关儿童公益活动）。根据活动参与度活动“爱心”奖章。
2、“公益图书馆”捐赠
员工可以将家中闲置的图书1—2本进行捐赠，为建立公益图书馆出一份力孩子可以成为公益图书馆“小小志愿者”。根据活动参与度活动“爱心”奖章。（爱心奖章可置换专家家庭教育讲座门票）
3、一路飞行
2组家庭进行PK，一人投掷色子，一人在大迷宫中前行，根据前行方块中的指令，另一个人完成相应要求。先到达终点者为胜出者，获得相应奖章。
4、天生书画家
家庭成员，在书画体验区进行体验，完成“书画”小知识竞猜，完成一副“书画创作”。根据完成情况，获得奖章，领取字宝宝。
5、围棋PK赛
家庭派代表，参加围棋PK赛，其他成员只能观赛。胜出者活动相应奖章。
6、亲子手工坊
家庭成员进入手工坊，挑选工具，自由完成手工作品，获得相应积分。
7、气球大战
孩子体验剑道“击败”妖怪的的游戏。爸爸负责吹气球，妈妈负责悬挂，孩子负责用竹剑击破气球，根据表现情况获得相应积分。
8、甜言蜜语
3组家庭单元进行比赛。妈妈摇呼啦圈，爸爸负责在外面给妈妈喂一个糕点，时间最短者获胜。按照表现获得相应积分。
9、开心一投
3组家庭为单元进行比赛。爸爸妈妈相距2米远，一方投掷乒乓球，一方用桶进行空中接球。在规定的时间内，接到球最多的为胜出家庭。按照表现获得相应积分。
10、“小小演员”体验区
活动现场设置“小小主持人、国学小演员”招募主场，孩子可体验小小主持人的工作，也可参与选拨。选拨上，即可进入栏目组进行拍摄，电视播放。
颁奖仪式
根据各环节的参与情况，获得积分情况，最终评选出爱心天使奖、最佳默契奖、最佳风采家庭奖、最具活力奖、最具人气奖、手工达人奖、围棋挑战赛冠亚军等奖项，进行颁奖。
七、活动执行
（后续附单独方案）
“国际家庭日”主题活动方案 篇2
一、活动构思：
家庭是人类社会的最主要组成部分，也是对人类社会产生重要影响的个体单位。俗话说，家和万事兴，家庭和睦，不仅是人生的一大幸福，而且也是社会和平与安定的重要基础，也正是因为此，联合国宣布5月15日为家庭日，其目的就是要让人们，以及所有政府重视家庭在社会中起到的重要作用。家庭是人的第一所学校，家庭教育对孩子未来的身心健康和发展起有重要作用。美满、幸福的家庭能给人带来心灵上的安宁，能把家庭成员塑造成充满热情的人。
由于现在的独生子女越来越多，每个家庭基本上都形成了“6对1”的格局，家长们对孩子的宠爱，造成了很多孩子心里只有自己没有别人的不良习惯，而这一切对于孩子将来的发展是非常不利的。因此，我设计了“我爱我的家”这一系列活动，旨在帮助孩子理解家庭的含义以及家庭成员之间的亲密关系，让孩子感受到家人在他（她）成长过程中所付出的心血，体会家人对他（她）的关爱，从而激发孩子爱家、爱家人，愿意关心、帮助他人的美好情感，进而让孩子产生对家庭之外的人的关心，逐渐使孩子融入社会，最终成为对社会有责任感、有道德、有文化和有用的人才。
二、活动一：社会：“我的家庭”。
（一）活动目标：
1、理解家庭的含义，知道自己家庭成员之间的关系。
2、感受家人对自己的关爱和照顾，愿意主动地向家人表示自己的感谢之情。
3、能用连贯清楚的语句介绍自己的家人。
（二）活动准备：
1、请家长协助幼儿找一张全家人的合影，并向幼儿介绍家中成员的关系、姓名、工作等情况。
2、画好的“家谱”一张。
3、幼儿画纸、记号笔、油画棒若干。
（三）活动过程：
1、向同伴介绍自己的家庭成员。
（1）请幼儿取出自己带来的全家福。“你的照片上有谁？他们是你的什么人？你们家还有谁？他们叫什么名字？是干什么工作的？向你的朋友介绍一下。”
（2）教师巡回倾听幼儿的介绍，了解幼儿谈话大致内容。
2、理解成员间的关系及辈分。
（1）请幼儿讨论“爷爷（奶奶）是爸爸的什么人？外公（外婆）是妈妈的什么人？叔叔（伯伯、姑姑）是爸爸的什么人？舅舅（阿姨）是妈妈的什么人？”
（2）向幼儿介绍亲属的称呼及其关系，帮助幼儿理解辈分的含义。
3、画家谱。
（1）教师出示“家谱”，帮助幼儿理解图表的含义，（2）请幼儿根据自己家的家庭情况，用绘画的形式记录下自己家的家谱。
（3）幼儿自由作画，教师巡回指导。
4、讨论怎样向家人表示感谢。
（1）请幼儿说说家里的认识怎样照顾、关心自己的？
（2）你准备怎样向他们表示你的感谢呢？有什么好方法？
（3）鼓励幼儿回家后主动向家人表示感谢。（说感谢的话，帮忙做家事，帮长辈捶背等）
三、活动二：电脑美术“我设计的贺卡”。
（一）活动目标：
1、学习用绘图软件制作简单的贺卡，能较灵活熟练的使用鼠标及数字键。
2、有一定的审美能力，能较美观、合理地装饰画面。
3、愿意用自己的行动表示对家人的感谢。
（二）活动准备：
1、幼儿有一定的电脑操作基础，会保存文件。
2、预先在绘图软件中设计好的备选图形及文字若干。
3、彩色打印机、打印纸。
（三）活动过程：
1、了解贺卡的组成部分。
（1）教师向幼儿展示电脑中已制作好的贺卡图片，请幼儿说说贺卡上有哪些内容组成？（图案、文字等）
（2）请幼儿观察图案及文字的几种不同排列方式。
2、学习图案及文字的调用方法：教师示范用鼠标单击的方法选择备选图案及文字的方法。
3、设计制作贺卡。
（1）幼儿根据自己的喜好，选用图案和文字制作自己设计的贺卡。
（2）教师巡回指导，适当协助幼儿制作，提醒幼儿及时保存自己的作品（文件名输入自己的学号）。
4、打印贺卡：教师协助幼儿将设计制作好的贺卡打印出来。
四、活动三：亲子活动“包饺子”。
（一）活动目标：
1、愿意大胆的.尝试、学习包饺子的方法。
2、和家人一起烹饪、品尝食物，体会一家人相亲相爱的美好感觉。
（二）活动准备：
1、邀请家长来园参加活动。
2、与幼儿及家长人数相符的饺子皮、饺子馅。
3、与食堂提前商量好，准备好几只下饺子的锅、适量的碗筷等。
（三）活动过程：
1、介绍活动内容和意义。
2、请一名家长（会包饺子的），示范讲解包饺子的方法和技巧，幼儿和家长长集体学做。
3、幼儿与家长合作包饺子。
4、请几名家长协助下饺子，其余家长调配作料。
5、幼儿与家长一起品尝饺子。
五、活动四：福利院送爱心。
（一）活动目标：
1、感受与自己不同的生活环境，产生同情、关心别人的情感。
2、愿意尽自己的能力帮助有困难的孩子，体验帮助别人的快乐。
3、懂得有家人关心的孩子是幸福的，对关爱自己的亲人有感恩的心。
（二）活动准备：
1、事先与福利院联系好拜访的时间、内容等，联系好外出车辆。
2、请幼儿准备一些闲置的玩具、衣物。
3、事先向幼儿介绍福利院的性质和福利院中小朋友的情况，激发幼儿关心、帮助他们的情绪。
（三）活动过程：
1、向幼儿介绍目的地，并提出相应的安全、礼貌要求。
2、坐车去福利院。
3、与福利院的小朋友联欢，为他们表演节目。
4、与福利院的小朋友一起游戏，赠送玩具。
5、向福利院小朋友告别，回幼儿园。
“国际家庭日”主题活动方案 篇3
一、活动主题：
大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日。
二、活动时间：
20xx年xx月xx日。
三、活动场地：
某大型商场或儿童游乐场。
四、活动目标：
通过孩子和家长的游戏，增加孩子的'体质，增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。
五、活动准备：
1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。
2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。
3、做好活动前的宣传工作。
4、设置奖品。
5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。
六、活动主要流程：
社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。
（1）踩气球。
（2）乒乓球拍托球快步走。
（3）套圈圈。
（4）运球。
（5）贴鼻子。
（6）跳圈圈。
（7）拼图。
（8）为孩子和家长颁奖。
（9）主持人致词，活动结束。
“国际家庭日”主题活动方案 篇4
孩子日渐成长和你的沟通是否越来越少？您是否想和家人一起共度一段美好的快乐时光？沁心湖社区拟定于20xx年5月13日在社区二楼书画班开展“大手牵小手彩绘全家福”活动。望广大居民积极参与。
一、活动主题
大手牵小手你我共成长
二、活动时间
20xx年5月13日下午3：00
三、活动地点
沁心湖社区二楼书画班
四、活动对象
社区内的家庭
五、活动内容
大手牵小手彩绘全家福
招募社区内的亲子家庭和书画班的老师们一起在文化衫上用水粉把自己美丽的家，美丽的全家福、或是和家有关的.美好记忆绘制出来，形成作品，留作纪念。
六、报名方式
1、小窗社工站王社工
2、电话报名：社工站）
3、现场报名：到沁心湖社区一楼109室社工站处报名
注：
1、本次活动我们邀请了专业的书画老师现场进行指导。
2、爷爷奶奶也可带着孩子来参加。