优短文提供的歌咏比赛活动策划方案（精选4篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
歌咏比赛活动策划方案 篇1
一、活动目的
在热烈庆祝祖国六十华诞之际，为了进一步加强素质教育和爱国主义教育，丰富校园文化生活，陶冶学生高尚情操，根据工作安排，中学部决定开展“庆国庆”歌咏比赛活动。
二、参赛对象
初一、初二年级
三、活动时间
20xx年10月26—30日
具体比赛时间、地点由初一二级部自定，10月24日前报训导部统筹安排。
四、具体安排
1、各班自选一首爱国歌曲。
2、比赛按级部内抽签顺序进行。
3、比赛地点由各级部自定。
4、参赛班级是必须按级部规定进退场。
五、活动要求
①初一、二级部需召开班主任专题会议，布置落实此项工作。
②音乐老师要积极配合各班主任的工作。
③全体师生要在思想上高度重视，认真准备。
④各班自选歌曲必须为爱国歌曲，具有思想性、艺术性。
⑤各班应设置指挥，可以根据歌曲需要设置领唱，指挥和领唱必须为本班的学生。
⑥歌唱形式和方法上鼓励创新，但主要思想表达方式必须为唱。
六、奖项设置
圣特班初一年级：一等奖：2名二等奖：3名三等奖：2名
圣特班初二年级：一等奖：3名二等奖：4名三等奖：3名
特招班初一年级：一等奖：3名二等奖：3名三等奖：3名
特招班初二年级：一等奖：3名二等奖：3名三等奖：2名
七、评分标准
1、参赛人数10分。全班学生参加(生病、身体残疾以致不能参加的由级部批准后可以不参加)。
2、精神面貌10分(具有朝气，精神抖擞，积极活泼)。
3、演唱整体效果50分(声音洪亮、音色统一、演唱方式有一定变化和创新、节奏准确、表情丰富各占10分)。
4、歌曲内容符合要求10分。
5、队形编排10分(设计独特、新颖、创新)。
6、指挥5分(指挥得当、充满激情、动作优美、节奏把握比较准确)。
7、进退场5分(秩序井然、按要求进退场、纪律良好)。
8、附加分10分(班主任参加演唱或指挥)。
歌咏比赛活动策划方案 篇2
为热烈庆祝20xx年“五一”国际劳动节，丰富和活跃节日期间我校教职工的精神文化生活，大力弘扬“劳动光荣，劳动最美”的精神，展示我校教职工热爱党、热爱祖国、热爱劳动的美好情怀，号召全体教职工行动起来，积极投身“建设精品城市，打造幸福三亚”实践。经研究决定于20xx年4月底举办以“中国梦.劳动美”庆“五一”“劳动者赞歌”为主题的教职工歌咏比赛。现将有关事项安排如下：
一、比赛时间、地点
比赛具体时间、地点另行通知。
二、参赛对象
以年级组、科组为单位，我校全体在职教职工。
三、参赛要求
1、以年级组、科组为单位组队，各参赛代表队要求全员参加，视歌曲节目需要允许少部分学生参加。
2、比赛以合唱为主，各参赛自选歌曲1首，于4月20日上午11：00点前将自选歌曲报学校工会。
3、歌曲内容以歌颂党、歌颂祖国、歌颂劳动、歌颂美好新时代等为主题的歌曲，曲风不限。
4、伴奏提供电子琴一架（各组事先自行定好伴奏老师），其它伴奏形式由各组自行解决。
5、请各组要高度重视这项活动，根据参赛要求，积极参加，精心组织，抓紧时间布置安排，提前组织排练。
五、评委
曾卫红、周霞、张艳、陈积维、梁安武、张桂芳、黄灿、王开慧、杨家琪、叶丽娟、周燕。
六、评分标准（100分）
1、歌曲内容（20分）
歌曲内容健康向上，突出颂党爱国、爱劳动主题，营造积极向上的正能量。
2、精神面貌（20分）
参赛队伍服装整齐统一，演唱时表情自然大方、精神饱满，演唱人数符合规定，进退场秩序良好，充分展现我校教职工积极向上的精神风貌。
3、音乐表现（30分）
演唱时能够准确把握歌曲的主题思想，作品处理得当，歌曲有一定的难度，能体现一定的合唱艺术。演唱时声音宏亮，能准确把握音准节奏，强弱对比得当，声情并茂，吐字清晰，合唱声部间声音要清晰、和谐，配合默契，有较好的艺术表现力和感染力，演唱形式丰富多样。
4、配合效果（20分）
演唱与伴奏相互配合得当，指挥对演唱的指挥协调力强，编排形式新颖（包括领唱、朗诵、多声部合唱等）。
5、指挥动作大方协调，手势准确，节奏合拍，姿势优美（10分）。
七、评比
参赛顺序由赛前抽签决定。比赛由评委现场打分，采取百分制，去掉一个最高分和一个最低分，所得平均分数为该单位最后得分，参赛名次现场宣布并颁奖。
八、奖励
比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖2名。
歌咏比赛活动策划方案 篇3
一、 活动目的及意义
学唱英文歌曲，可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律，使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台，提高学生学习英语的兴趣。
二、指导思想
为了激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语口语水平，进一步打造我校的英语特色，现制定如下活动方案。
三、活动时间
20xx年6月1日
四、活动内容
1、比赛目的：激发学生学习英语的兴趣,提高学生的英语口语能力。
2、比赛对象：三、四、五、六年级学生
3、比赛时间：20xx年6月1日下午(14:00-16:00)
4、比赛地点：六年级(1)教室
5、负责教师：杨xx
6、评委: 赵xx 陈xx
7、参赛要求：
(1)所有参赛歌曲，歌谣均为英语形式,演唱时间控制在4分钟以内。
(2)参赛选手自选歌曲，歌谣，但不允许重复。
(3)演唱歌曲内容要求健康向上。
8、评分标准：
(1)演唱时音调正确，吐词清晰。
(2)感情投入，在规定时间内完成。
9、奖项设置：每组评选出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名
歌咏比赛活动策划方案 篇4
一、活动目的与指导思想：
为加强爱国主义教育，纪念“五·四”运动94周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上，乐观进取的精神,展示个人的才能。根据学校统一安排，现决定举办“五四校园歌咏比赛”。
通过此次比赛，增强学生的爱国主义热情，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。通过比赛活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，为学生健康成长营造良好的育人环境。
二、活动主题：
美丽校园 乐动青春
三、活动时间与地点：
拟定于5月4日晚在学校集散广场举办，若有变动另行通知。
比赛形式：组合(限6人内)、个人独唱、歌伴舞、表演唱
五、领导小组
组 长：xxx 副组长：xxx
成 员：xxx 全体政工人员 七、八年级班主任 后勤人员
六、策划、组织：
政教处、团委
七、活动内容具体安排
总负责：xxx
职 责：负责活动的组织、安排、协调工作。
成 员：全体政工人员 后勤人员 七、八年级班主任
安 排 ：
（1）班主任负责节目的指导、编排等工作，张达春老师负责主持人的选拔，李黎负责节目的彩排预选。
（2）文艺演出将根据节目质量评选出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名进行表彰，优秀奖数名。凡获奖班级政教处将根据获奖级别加班级考评分。
（3）王远建负责将节目伴奏录入电脑并制作播放次序。
（4） 邹强老师负责舞台的设计和布置工作，xxx、xxx、xxx、xxx协助工作。
（5）评委：xxx
（6）总分人：xxx
摄影摄像：xxx
要 求：
（1）演唱内容：内容健康活泼，积极向上的校园歌曲、感恩歌曲、励志歌曲、优秀革命歌曲及教育部推荐的演唱曲目自选一首（各班自选曲目尽量不要相同，若有相同取其最好）
（2）各班至少出一个节目，不超过两个，参赛选手自备伴奏碟。
（3）各参赛队在4月23日之前确定自选曲目，并将参赛曲目报到张达春老师处，24日下午在风雨操场进行海选(时间若有更改另行通知)。
（4）演唱者必须化妆，表情自然、大方，着装整洁、美观。
（5）参赛演员的出场顺序由抽签决定，不许私自调换。
（6）参赛节目一经选送不准更换表演项目，否则取消参赛资格。
赛场观众不得喧哗打闹，比赛一经开始不得随意进出赛场，上下场整齐有序，做到快、静、齐。