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小学冬春防火工作方案 篇1
为切实加强我校今冬明春火灾防控工作,预防和杜绝各类火灾事故的发生,确保今冬明春消防安全,根据市消防安全委员会《关于印发泰州市今冬明春火灾防控工作方案的通知》(泰消委[20xx]5号)的统一部署,结合我校20xx年消防安全宣传月活动方案,特制订泰州实验学校20xx年今冬明春火灾防控工作方案。
一、组织领导
组长:
副组长:
成员:
二、工作目标
积极开展消防安全宣传教育活动,全面提高火灾防控能力、灭火救援实战水平、消防安全意识、消防基础建设水平,依法排查整治各类火灾隐患,杜绝火灾事故发生,确保全国“两会”及元旦、春节、元宵节等节庆假日期间我校安全稳定,师生平安。
三、活动时间
20xx年11月5日至全国“两会”结束
四、检查内容
(一)火灾隐患整治
全面细致开展今冬明春火灾隐患排查,采取切实有效措施确保消防设施性能良好,疏散通道畅通。加强对锅炉、燃气(油)罐等特种设备和食堂操作间、排油烟管道的检查管理,做到操作人员资质齐全,设施检验合格,管理责任到位,防范措施有力。加强对实验室、危化品仓库等重点部位存放的易燃易爆物品规范管理,确保安全。加强对学校用电线路、停车棚进行清查和整理,防止因线路老化、负荷过高、线头裸露、电动车充电时间过长等原因而引发短路、触电、火灾等意外事故。加强对教师办公室和学生宿舍用电管理,开展经常性的安全检查。
以计算机房、图书馆、财务室、网络中心、办公室、录播室等重点部位和消防栓、灭火器、消防通道等消防安全设施进行检查。通过检查,摸清隐患底数,建立隐患台帐,制度整改计划,落实整改工作。建立并落实消防安全责任制,消防安全责任人、管理人、消防专兼职人员、保安等人员培训,日常消防检查巡查,消防设施运行和维护保养,人员安全疏散,用火用电管理,灭火应急预案制定和组织演练等情况。
(二)消防安全宣传
开展消防安全教育主题班队会,消防安全教育培训,防火逃生应急疏散演练,校讯通向师生及家长宣传普及消防知识等途径,开展消防安全教育活动宣传及火灾预防和逃生自救知识确保校园平安。不断创新工作手段督促火灾隐患整改,并及时核查处理。
1、开设消防安全教育课,将消防知识纳入教学、培训内容,做到消防知识进教材、进课堂。
2、组织开展一系列消防安全教育主题活动:开展一次消防安全动员会;组织一次消防安全疏散演练;组织一次消防安全绘画、手抄报比赛活动、;组织一次消防安全知识竞赛活动;开展一次消防安全知识讲座。借助报纸、网站、板报、专栏以及校讯通等,向师生及家长宣传普及消防安全、火灾预防和逃生自救知识。
3、开展消防安全教育培训,保证全体教师懂得基本消防常识、消防设施器材使用方法和逃生自救技能,将消防知识列入各种安全培训内容。
4、按照教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求,落实应急疏散演练制度,制定灭火和应急疏散逃生预案,完善应急反应机制建设。活动期间集中开展一次全校性的防火逃生应急疏散演练切实提高师生应急逃生避险和自救自护能力。
五、实施步骤
1、动员部署阶段(11月10日前)
学校制定工作方案,建立常态化消防安全教育制度,明确各阶段工作目标和任务,落实工作责任。要召开火灾防控工作布置会,推进消防安全进课堂、进课时、进教材,认真开展“119消防专题教育”、消防疏散演练等活动。通过告家长书等方式,指导家长配合学校共同做好对学生的消防安全教育工作。
2、火灾防控阶段(11月10日至20xx年春学期开学初)
总务处、安管处组织力量逐楼进行网格化火灾隐患排查,做到不漏一个教室、不留一个死角、不放过一个隐患。对排查出的火灾隐患和违法行为,分清类别,做好记录,建立台账,同时上报至市安全生产事故隐患排查治理信息系统。对排查出的火灾隐患,能当场整改的要立即整改,不能当场整改的要上报,请求上级部门支持和帮助,确保整改落实到位。20xx年12月底前,要全面落实“六加一”措施,即开展一次消防安全评估、签订一份消防安全承诺书、维护保养一次消防设施、组织检测一次电气和燃气线路设施、全面清洗一次油烟道、集中培训一次全体员工在此基础上,建立一支志愿消防队,有效形成第一处置力量。
3、检查验收阶段(20xx年春学期开学初至全国“两会”结束)
学校组织相关人员对各部门、各班级夏季消防检查工作进行综合验收,认真总结经验,查找工作不足,建立提升火灾防范和消防宣传的长效机制。
六、工作要求:
1、加强组织领导。校长为学校消防工作的第一责任人,各处(室)、大队部、劳服中心、各专用教室负责人,各班班主任为消防工作的直接责任人,要充分认识开展今冬明春火灾防控工作的重要意义,进一步明确今冬明春火灾防控工作的目标和任务,细化工作措施和职责分工,真正把各项工作落到实处。
2、强化排查整治。学校主动联系公安消防部门联合开展检查活动,按照“谁主管、谁负责”、“谁检查,谁签字,谁负责”的原则,明确责任,坚决做到问题不处理不放过、隐患不整改不放过、责任不落实不放过。学校要在消防安全工作领导小组的统一指挥和部署下,按照工作部署积极做好本责任区的消防安全检查工作,确保消防工作落到实处。
3、及时总结报告。在开展防火检查时,要做到检查一处、登记一处,各责任人应将消防工作情况,每两周进行一次阶段性的总结,并于每月20日前将工作进展情况报市教育局安全保卫处。
小学冬春防火工作方案 篇2
为切实加强东坝头镇杨庄小学今冬明春火灾防控工作,确保我校消防安全,根据省、市、县会议的部署和要求,决定即日起我校开展冬春火灾防控工作,特制定本方案。
一、工作目标
深入贯彻十九大精神,在兰考县教体局和东坝头镇党委政府统一领导下,充分发挥部门职能作用,采取夯实消防基础与火灾防控现实斗争相结合等方式,全面开展今冬明春火灾防控工作,坚决杜绝校园火灾事故发生,切实维护全县教育系统消防安全形势持续稳定局面。
二、组织领导
根据东坝头镇中心校开展今冬明春火灾防控工作部署,结合我校实际,成立专项领导小组。
组长:梁新田
副组长:朱影
成员:各班班主任
三、工作任务
(一)加强火灾隐患排查整治。12月9日,我校领导组全体成员开展“拉网式”校园火灾隐患排查,重点对食堂、实验室、图书室、档案室、仪器室、体、音美器材室、活动场地、校园用电线路等重点部位和各类消防设施、器材、安全疏散指示标志及灭火器等消防安全设施进行全方位安全检查,并记录存档。
(二)强化消防安全宣传教育。着力抓好“11·9”消防日前后系列宣传教育活动,结合校安平台安上的11.9主题安全活动,向学生普及消防安全知识。利用国旗下讲话、班会、板报、微信等进行宣传教育,重点宣传安全用火用电用气常识,普及消防安全常识和技能。要加强对消防安全责任人、消防安全管理人员、消防设备操作人员、校园保安人员、食堂管理操作人员等重点人员开展消防安全培训。结合学校实际,组织师生开展专门的紧急疏散和自救互救、逃生演练活动。
(三)夯实学校消防安全基础。我校夯实学校消防安全基础,配齐配足灭火器、应急灯等消防器械,加强日常管理使用,确保发生火灾能够及时处置。规划了安全疏散路线,配备必要消防器材。制定完善灭火应急疏散预案,定期开展培训授课、实战演练和实操训练,切实提高快速反应处置能力。
四、工作要求
(一)高度重视,落实措施。冬季风干物燥,气候寒冷,师生用火、用电、量增加,火灾风险剧增,容易引发火灾事故。我校高度重视,坚决克服松懈思想和厌倦情绪,扎实做好今冬明春火灾防控工作。落实学校消防安全“户籍化”管理,具体措施有:签订一份消防安全承诺书、维护保养一次消防设施、组织检测一次电线路设施、集中培训一次全体员工。
(二)科学谋划,认真总结。我校按照“什么问题突出就重点整治什么问题,什么隐患严重就重点解决什么隐患”的原则,立足工作实际,尽快解决排查出来的问题,确保学校安全。
小学冬春防火工作方案 篇3
一、指导思想
根据国家民政部公布的《中国慈善事业发展指导纲要(20xx-20xx年)》的精神,在区慈善总会和慈善组织的指导下,在“积淀文化,让师生得到全面发展”的办学理念引领下,立足“传统文化(国学)教育”办学特色,制定慈善教育计划,在全校师生家长中培育慈善理念,弘扬慈善行为,推动青少年道德教育,促进青少年树立正确的人生观、价值观和道德观,建立诚信友爱、团结互助、和谐相处的人际关系,营造学校、社会、家庭三位一体的慈善文化氛围,增强全校师生家长的社会责任感。
二、组织机构
组长:
副组长:
秘书长:
组 员:
三、推进原则
1.教育提升原则。通过慈善教育讲座,让学生、家长树立正确的慈善观念。将教育化为师生及家长喜欢的活动,让参与者在看书、听故事、做游戏、角色扮演等活动中感受爱、表达爱,激发爱的情感,提升爱的能力。
2.课程体验原则。通过《慈善教育》读本学习体验,培养学生的仁爱、慈善之根。
3.实践体验原则。以活动为基本的组织形式,根据参与者的兴趣特点及心理情感,选择他们喜欢的作品,设计他们喜欢的活动,让参与者不知不觉地受到教育与启发。
4.体现传统文化特色原则。根据我校传统文化教育特色,挖掘传统文化中的仁爱、慈善资源,让慈善文化有计划、有步骤地渗入到学校的教育内容之中,在青少年心中播种“爱心”的种子,灌输“仁爱”的理念,培育“向善”的心灵,树立关怀意识、公益意识和责任意识。开创出教育资源为慈善服务、慈善资源为教育服务的'“双赢”新局面。
四、推进策略
学校把慈善理念的宣传、教育和培养,作为校园精神文明建设和德育渗透的重要内容,在慈善文化进校园活动中,学校决定在教职工大会上学习《人人参与慈善,让仁爱根植于心》,在学生集会上宣传慈善文化,让全体师生充分认识到慈善文化进校园的重要性,与我校传统文化(国学)教育特色相结合,通过校级宣传发动、班级主题活动、家庭社区活动、“我当校长小助理”个人德育实践,积极营造人人参与慈善事业的校园慈善环境。
(一)慈善文化与学生思想品德课相融合
学校要求思想品德课要充分发挥慈善文化的育人功能 ,抓好课堂教育体验,各中队辅导员在授课内容中增加慈善理念、慈善行为、典型人物和事迹等内容,发展思想品德课促进人际和谐的功能,促使学生彼此之间的沟通和了解,使其相互之间的关系能更加密切。让学生在掌握思品课本知识的同时, 接受慈善文化的熏陶,弥补自身道德认知的缺陷,纠正平时行为中的错位,使自己健康成长,也使学生深刻意识到,慈善事业是一种建立在人格平等基础上的互助互爱的事业。
(二)慈善文化与主题班会相融合
慈善文化有多方面的育人功能,班会课上学习慈善文化,也是实现育人功能的重要途径。各中队辅导员要利用班会课组织学生通过学习慈善文化,会让全班学生明白,平时应该做什么,不应该做什么,作为一名小学生应有的责任是什么。以开展故事会、知识竞赛、征文、演讲等形式开展慈善文化传播教育。
(三)慈善文化与主题活动相融合
学校少先队大队部要开展全校性的丰富多彩的慈善主题活动,如黑板报、手抄报、墙报、作文、绘画等竞赛活动并通过音频、视频、广播、网络等多种载体,广泛宣传慈善文化,营造慈善文化氛围。
(四)慈善文化与社区实践活动相融合
学校学校德育处要在宣传诚信友爱、互帮互助的公益理念中,提升全校师生的慈善意识;要在大力宣传中华民族乐善好施、扶危济困的传统美德上,引导全校师生积极关心、主动参与慈善事业。学校通过多种形式的社会公益、志愿服务、爱心帮扶实践活动,引导和教育学生关心他人、关爱社会,学会知恩、感恩,懂得报恩,施恩,培养学生爱的情感和品质。
(五)慈善文化与家庭教育相融合
学校家长学校分校要在家长学校活动、学校开放日、家长会、家访等活动中向学生家长宣传慈善文化理念,提高家长的慈善意识,号召家长积极参加慈善募捐、公益活动。用自己的人格魅力感染、熏陶自己的孩子。每个学生也要争当传播慈善文化的小使者,通过小手拉大手,把慈善文化向家庭、社区延伸。
(六)慈善文化与星级少年评选相融合
学校要把慈善文化的教学列入学校的总体计划中,要制定适合本校师生参加慈善活动的激励机制,运用学校星级少年评选评价体系促进学生慈善意识的形成,建立“一日一善”储蓄卡,对在校内外开展的各种慈善公益活动中表现突出的师生进行表彰奖励,使学校对师生的慈善行为有个公正的评价。
(七)慈善文化与学校“八德”教育特色相融合
结合我校“八德”教育各项活动,学生在每天道德作业中要有感恩、孝敬等相关内容,培养学生的仁爱、慈善之心。
(八)慈善文化与开放式配方课程相融合
把慈善文化进校园,作为贯彻落实《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,发展、繁荣慈善文化的一项重要工作。开发或购买《慈善读本》,探索青少年慈善教育的内容、方法和途径,以培养青少年的慈善意识和社会责任感,在校园中弘扬社会主义的慈善文化。促进青少年树立正确的人生观、价值观。
《慈善读本》拟订每册6-7个活动单元,每个活动单元有2-4个活动课。低年级版重在感染和熏陶,有爱心序曲和爱心歌曲、爱心图片、爱心故事、爱心童话、爱心剧场、爱心行动等单元。高年级版重在感知、了解和体验,在单元活动中让学生了解和认识慈善与责任、爱与尊重、助人与分享、爱与力量等富有社会价值的慈善主题。
总之,通过积极开展慈善教学,有利于弘扬中华民族扶危济困的传统美德,增强学生社会责任感,进而推动我校物质文明、精神文明共同进步。我校要以倡导爱心责任为使命,开发《慈善读本》校本教材,积极培育慈善文化, 让慈善之花在上屋小学盛开。
五、具体实施
“每月一事”主题活动初步工作安排:
主题活动一:慈善文化进校园调研规划
1、时间:20xx年11月-20xx年1月
2、地点:上屋小学
3、XX区慈善总会会长等领导来校调研座谈
4、黄伟军校长在教师大会宣讲《倡导爱心责任 推动慈善长青》
主题活动二:走进福利院慰问演出
1、时间:20xx年11月5日
2、地点:石岩敬老院
3、参与人员:学校领导、演出学生、家长代表、爱心人士
4、活动形式:手拉手慰问演出
主题活动三:慈善文化教育进校园启动仪式
1、时间:20xx年11月
2、地点:学校操场
3、参与人员:上级领导、全校师生、家长代表、爱心人士
4、活动形式:发言、倡议、授牌、赠送慈善读本
主题活动四:爱心故事会
1、时间:20xx年11月
2、授课教师:爱心人士
3、活动年级:各年级
4、活动形式:故事分享
主题活动五:“爱心行动知多少”主题班会
1、时间:20xx年12月
2、指导教师:各班主任教师
3、活动年级:各年级
4、活动形式:歌咏、故事、表演等
主题活动六:爱心画展慈善拍卖会
1、时间:20xx年12月
2、指导教师:美术教师、德育处
3、活动年级:各年级
4、活动形式:学生爱心绘画作品现场拍卖,筹集善款
主题活动七:“爱心剧场”欣赏会
1、时间:20xx年1月
2、指导教师:各班主任教师、德育处
3、活动年级:各年级
4、活动形式:演出欣赏
主题活动八:评选慈善之星
1、时间:20xx年1月
2、指导教师:各班主任教师、德育处
3、活动年级:各年级
4、活动形式:奖励表彰教师、家长、学生典型爱心人物
一、时间:3月2日上午9点40正式开始
二、地点:学校操场
三、要求:
1、师生统一穿校服,少先队员佩带红领巾。
2、集合地点和班级所在位置(体育组、班主任等负责)。
3、摄影:昂格勒玛
四、主持人:娜仁
五、流程:
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
在这充满希望,充满祥和的日子里,我们兴安路民族小学全体师生欢聚在这里,举行本学期第一次盛大聚会——开学典礼。
1.下面进行大会第一项:让我们以热烈的掌声有请校长宣布开学典礼开始。
2.大会第二项:升旗仪式
(全体师生向后转,立正,摘帽,敬礼,向后转)
3.答会第三项:校长致新学期开幕词。
4.大会第四项:学生代表讲话。(6.1李晓玮、5.3良琴)
主持人:敬爱的老师们、同学们:
我们刚刚度过了一个“安全、健康、快乐”的假期,又迎来了一个充满希寄的新学期。 新学期,迎接我们的是新的任务、新的使命、新的挑战。“千里之行,始于足下”,同学们,睁大你们求知的眼睛,打开你们探索的心灵,张开你们飞翔的翅膀,在科学和知识的领域里遨游, 在少先队的每一次活动中进步,在兴安路民族小学这个美丽的大家庭中快乐成长!最后,预祝全体教师、全体同学度过一个快乐的新学期!
6、主持人总结并宣布开学典礼结束。
7、学生按序退场回各班教室。
小学冬春防火工作方案 篇4
为切实加强今冬明春火灾防控工作,坚决预防和遏制重特大尤其是群死群伤火灾事故发生,根据《涉县教育体育局关于冬春火灾防控工作方案》精神,制定本方案。
一、工作目标
紧紧围绕全面提高师生消防安全意识全面提高全镇教育系统火灾防控能力,全面提高学校消防基础建设水平,进一步建立健全逐级消防安全责任制,加大火灾隐患排查力度。组织开展针对性强、实效性强的集中整治活动,确保我镇教育系统不发生重特大火灾事故,确保重要节日,重大活动期间不发送火灾事故。
二、工作时间
20xx年11月17日起至20xx年xx月xx日
三、成立冬春火控工作领导小组
组长:
副组长:
成员:
四、工作内容
1、切实完善校园消防安全责任制,增强做好消防工作的责任感和紧迫感。河南店镇各校也要成立相应的领导机构,具体负责组织、指导本校开展冬春火灾防控工作。各校要制定消防安全应急预案,分工明确,责任到人。要把教职工岗位消防安全管理职责落到实处。按要求定期排查消防安全隐患,填写消防检查记录,配齐消防器材,积极组织开展冬春火灾防控宣传教育活动。
2、切实加强学校消防基础设施建设,认真开展消防安全隐患大排查。学校的消防设施和器材要明确专人管理,灭火器定期检查更换,保证能够安全有效使用。学校的所有消防通道必须保持畅通,教室和寝室等人员密集场所都要有疏散指示标志和应急照明设施,封闭式护栏要立即拆除或增开逃生口。即日起,各校要对前段消防安全专项行动进行“回头看”,对没有排查到的要全部排查到位,没有整改到位的要及时整改,对发现的重点问题,要逐条逐项明确主体责任、解决方法和整改时限,要紧盯容易引发火灾的关键环节和致灾因素,严查用火用电安全,严查疏散通道和安全出口,严查危险物品和易燃装修材料,及时消除火灾隐患。
3、切实推进多种形式消防队伍建设,建立校园消防安全管理长效机制。各校要成立义务消防队,加强技能培训和日常管理及日常值勤,配备必要的消防器材,提高处置初起火灾和控制火灾蔓延的基本能力。学校的重点部位要建立安全管理制度。学校食堂、寝室用火、用气、用电等都建立消防安全管理台账。学生寝室严禁私接电线、私装插座和使用明火,寝室管理员要严格执行学生寝室管理制度,做到日排查、周小总、月上报,及时发现消除火灾安全隐患。
4、切实加大消防安全宣传工作力度,增强师生消防安全意识。11月是消防安全宣传月,各校要在消防日组织开展一系列消防安全工作,要结合冬春消防安全工作,充分利用各类载体,积极开展形式多样的消防知识宣传工作,确保消防知识宣传工作深入师生心中。各校近期要组织开展一次消防安全疏散演练;每个班级要出一期消防主题黑板报;布置学生完成一篇消防知识为题材的家庭作业。放寒假前,各地各校要集中开展一次防火宣传教育,提醒学生在节假日期间注意防火安全,尤其要加强安全燃放烟花爆竹的`宣传教育。通过一系列消防安全教育活动的开展,使广大师生掌握基本的消防技能,提高师生的消防安全素质,全面提升学校防控火灾的能力。
五、工作要求
各校要提高思想认识,落实工作责任,制订冬春火灾防控工作方案,认真开展火灾防控工作。镇中心校将对各校工作情况进行督导抽查,对工作不到位、措施不落实、效果不明显的,将予以通报批评;对因工作失职造成火灾责任事故的,将实行责任倒查,严肃追究相关单位和人员责任。请各校于11月15日前制定本校火灾防控工作方案,每月25日前报当月工作开展情况,全国“两会”结束后2日内报冬春火灾防控工作总结。
