优短文提供的疫情防控复课工作方案（精选4篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
疫情防控复课工作方案 篇1
为做好复学疫情防控工作，营造干净、整洁的校园环境，根据相关政策及法律法规，并结合我校实际情况，制定本办法。
一、改善环境，洁净校园
(一)校园环境综合整治。
返校复学后校园进行全面清理打扫，重点对教学楼、宿舍楼、行政楼、招待所、学生事务中心、门岗、主干道等人群较多区域开展卫生及消杀工作，定期对值班室、楼宇大厅、楼梯间、走道、电梯、校车、卫生间等疫情高风险区域进行及时消杀和通风。及时清运校园垃圾，不堆放或囤积垃圾。
(二)保持下水管网畅通。
提前做好挖沟排水、除杂去污、疏通下水、清理化粪池等保障工作，化粪池每一个月掏一次，并做好密封工作，为即将到来的梅雨季提前做准备，避免下水管网淤积不畅通。
(三)保持校园环境卫生
1、每天全面清扫与重点清扫相结合，做到校园无死角，卫生全覆盖，保持校园全天清洁、卫生、美观
2、教学楼公共部分卫生每天清理并消毒(含教室)，并有记录。
3、定期清理房屋明沟、绿化带、马路上的纸屑果皮及其他垃圾。
4、严格控制蚊蝇的滋生地，以免传播疾病。
5、校园绿化带定期剪枝，并将废枝及时清理。
二、通风消毒，严格规范
(一)消毒通风重点场所：教学楼、宿舍、行政楼、事务中心、图书馆以及其他各楼宇。
(二)消毒通风周期：公共区域每天开展通风消毒工作，其他区域以复学前每5天消毒、封闭、开门窗通风为一个周期，学生返校复学后每7天一个周期，确保环境卫生全方位覆盖，不留死角。
(三)消毒具体要求
1、消毒范围：室内地面、阳台、卫生间及各个卫生死角。(如果同学有其它的消毒要求，可以通知工作人员，消毒时多加注意。)
2、所有参加消毒的工作人员，都要进行相关的知识培训，确保自己和他人的安全，顺利完成消毒工作。
3、消毒水严格按照说明书的要求进行稀释，消毒时进出宿舍必须两人以上，消毒的工作人员在进行消毒时要爱护同学们的物品，消毒要仔细认真，喷洒到位。
4、工作人员消毒前，应确保所有门窗是关闭的，使消毒水作用发挥到最大，消毒后，可能会有残留消毒水的气味48小时后开窗通风。
(四)消毒通风管理的具体要求
1、每栋宿舍楼由楼长负责，每次消毒都要有详细记录并签字。
2、楼宇管理中心对每次消毒后的楼栋进行检查验收，并将检查结果公布存档。
疫情防控复课工作方案 篇2
为了做好疫情防控工作，师生能够顺利返校复学，根据上级疫情防控教育工作有关文件精神，结合实际情况，现对我校20xx年x季返校复学工作安排如下：
一、返校复学时间安排
根据上级通知安排统一返校复学，正式开学前学生不得提前返校，届时将提前一周发布开学信息。返校后，学校结合实际做好防疫知识培训和应急演练，并上好开学第一课。
二、扎实做好疫情防控和返校复学前各项准备工作
（一）落实好开学前“九到位”工作，科学有序返校复学。开学前加强统筹协调，科学研判疫情形势，坚持把全校师生生命安全和身体健康放在第一位，在确保“防控措施部署到位、防控责任明确到位、防控人员组织到位、防控信息精准到位、防控制度落实到位、防控物资贮备到位、防控设施完善到位、应急预案完备到位、防控风险评估到位”的前提下，根据疫情防控情况，审慎分级分批确定返校复学时间，先高年级后低年级，精准有序、错时错峰组织学生返校。
（二）严把入口关，全面筛查不足。学校将严格按照教育部《幼儿园、中小学、高等学校新型冠状病毒肺炎防控指南》、《xx省学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程图》和《xx市20xx年x季开学工作流程图》，全面排查防控人员、物资储备、隔离场所、工作流程等方面的漏洞和不足，做好防控条件准备，进一步落实落细各项防控措施，确保返校复学工作平稳有序。
（三）加强校园管控。学校将按照《xx省疫情防控期间学校开学后出入管理办法的通知》和《xx小学20xx年x季开学工作方案和开学工作流程》要求，进一步严格校门出入管理，严格落实上课期间实行封闭式管理。返校前一天，学校将再次对教室、厕所、办公室等公共区域进行全面清洁消毒。返校复学后将继续做好人流管控、健康检测和通风消毒等常规防疫工作，进一步按照《关于疫情期间加强学校食堂管理和食品安全工作的通知》要求，细化防控举措，确保教职员工饮食安全和身体健康。
（四）加强学习教育，组织应急演练。学校将结合实际再次完善应急处置预案，开学前将对教师学生进行一次防控技能培训，组织全体师生开展应急实战演练。
（五）避免人员聚集。返校复学后，学校暂不组织开学典礼等大型集体活动。采取错时上下课、上放学和上厕所，延长下课时间。
（六）加强线上教学研讨，做好教学衔接。返校复学前，学校将定期集中进行线上教学效果调研工作、开展线上阶段测试和常规检查，及时了解学情、教情和质量，对学困生及时进行扶贫帮扶，做好控辍保学，大数据掌握教学情况，并结合实际拟定开学后教学工作计划。返校后，重点做好复学前后、线上与线下教学安排的有机衔接和复习工作。
三、成立返校复学工作领导小组。
成立以校长为第一责任人的返校复学工作领导小组，及时准备落实各项复学工作，确保一切工作平安顺利有序开展。
组长：xxx
副组长：xxx
组员：xxx
四、职责分工
领导责任：
组长xxx：负责学校全面工作及重点组织做好疫情防控工作。
副组长xxx：负责宣传安全教育培训、隐患排查、安全档案整理和师生健康情况统计与上报和应急演练处理等工作。
副组长xxx：负责开学前消毒液、体温计、口罩等防控物资储备和水电气餐办公用品等安排。
教导主任xxx：负责教育教学工作有序开展、线上教学和返校后复习串讲衔接安排、课程安排、督促学校常规工作。
xxx：负责德育宣传教育、活动组织和升国旗等活动安排
xxx：负责爱国卫生运动组织与安排，做好卫生工作宣传教育
xxx：负责师生体育锻炼指导与教育，做好学生心理健康疏导
年级分包：
xxx：（一二年级）xxx（三四年级）xxx（五六年级）
班主任和科任教师：
班主任：负责安全防控教育和防控纪律教育，做好开学第一课及爱国卫生常态化安排；
科任教师：协助班主任做好相关班级防控工作
五、返学要点
学校将牢牢管住“居家、往返途中、学校”三个重点过程及校园内校门口、教室、办公室、餐厅、生活住室、厕所等重点部位，优化完善防控措施，落实差异化防控策略、精准到校、精准到人、精准到事，确保防控部署到位、责任明确到位、人员组织到位、情况掌握到位、物资保障到位、应急措施到位、督促检查到位，全力做好开学前的各项准备工作。
六、具体工作流程
（一）入校前
1、全面做好师生摸底排查：
采取“人盯人”方式全面摸排学生、教师及保安和食堂管理人员等各类后勤人员假期动向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工及学生返校前16天的身体健康状况，教职工和学生要如实申报自身及家庭成员有无重点疫区接触史、身体不适等健康信息资料(以钉钉打卡为准)。
2、入校准备
住校学生及教职工要准备：
①返校当日前16天以上健康打卡记录（健康表）；
②本人洛康码；
③返校承诺书；
④口罩(没有的可提前和学校联系平价购买)；
⑤两周以上生活用品；
⑥玻璃体温计(提倡)；
⑦入学通知书；
⑧其他。
走读学生及教职工要准备：
①返校当日前16天以上健康打卡记录（健康表需要打印纸质）；
②本人洛康码绿码复印件；
③返校承诺书；
④ロ罩(需提前储备，没有的可提前和学校联系平价购买)；
⑤入学通知书；
⑥其他。家长需要提前打印复印、签字，若资料不全学生将无法入校。建议学生一次性携带学生当天内使用的学习、生活用品。
3、模拟演练开学当天情况，及时调整；
开学前1-2天召集部分教师和学生代表按照开学流程进行一次实景模拟演练，对存在的问题及时修正完善。
做好入学前全面消毒工作，水电网畅通到位、办公用品采购到位、防控物资储备到位、安全隐患再排查到位，做好教职工流程培训工作到位，教师食宿准备到位，教师备课准备到位，通知学生告知到位，做好开学准备；
5、按照错峰返校的要求，学校提前下发通知，会对每个班的学生返校时间作出要求，要求家长要及时关注家长群中的信息，让孩子在指定时间内入校。
（二）入学当天
1、学生在家长的陪同下(也可自行)到校（除了学校教职员工、学生，其他人员一律不得进入学校），提倡步行或家长接送，不提倡乘坐别人捎带车辆等其他公共交通工具，12岁以下学生禁止骑车上路，送学生不得长时间逗留；
2、班主任及任课老师两人在校外(50米内)初查学生体温及返校物品，提醒学生入校注意事项。
3、学生入校按校门口画出的1.5米间隔标志线(点)，有序组织学生排队返校按固定路线入班，放学原定路线离开；
4、开学报到时间及顺序具体时间要求：
入校序号班级及具体时间
①六年级7：30-7：50
②五年级7：50-8：10
③四年级8：10-8：30
④三年级8：30-8：40
⑤二年级8：40-9：00
⑥一年级9：00-9：20
5、进入校门口检测体温，同时检查开学前16天钉钉打卡记录表（纸质打印）、学生本人洛康码绿码复印件、学生个人承诺书（打印）（含监护人签字）、入学返校告知书（打印及家长签字）等。
6、入班时再次由班主任测量体温，并提醒注意事项。
7、落实小班化教学，每班不超过30人(人均不低于2的面积)，单人单桌前后间隔0。5米以上；
8、上好开学第一课。学校将制定开学第一课的统一教案，根据情况学校将适时邀请专家或医护人员做疫情防控讲座。第一课内容包含：防控知识学习；爱国主义教育；防控纪律宣讲；心理驿站等；同时安排好上课、课间、入厕、上放学、紧急情况处理等应急演练。
9、调整课时。正常上课时长不超过40分钟，课间时长不低于15分钟。
10、印发和多渠道宣传教育学生在校园、在教室、入厕、入校离校、上下课等常规纪律要求。
11、对于暂不能符合入校条件等学生将制定学习帮扶方案，做好家校沟通同时给与必要的关爱，并持续网课教学。
（三）教学管理
(1)统一压缩上课时间，取消课间操和眼保健操，增加课间时长，按既定路线排队下课；
(2)根据疫情防控情况和上级安排，暂缓体育、音美、劳技及实验等课程。图书馆、阅览室、体育场地等公共场所暂不开放。
(3)实行小班教学。根据上级安排和疫情防控情况，合理做出高年级先开学，然后中低年级依次进行，根据情况合理安排占用未开学的教室上课；为让学生保持一定间隔，每个教室不超过30人，每人保持1米以上距离就座，有效保证室内开窗通风，不乱位，不串位；
(4)统筹安排教学时间，既要保障授课时间又要满足学生自学时间。根据疫情防控情况，合理决定走读学校学生进入校园学习时段（必要时做出走读学生隔天轮流上课，即头一天下午，第二天上午为一组，满足走读接送要求），对临时进入校园的人员进行严格管控。
（5）走读学生原则上不统一收集试卷、作业本等，不得随意调换座位等；
（6）学生自带学习用品，不允许串用借用，疫情结束前，不举办考试、比赛、展评等大型聚集性活动。
（四）生活管理
办公管理：
办公室及上课原则上要佩戴口罩，尽量召开网络会议和进行线上教学研讨活动；
禁止在办公室进行聚集，考勤采取钉钉打卡电子考勤；
教师就餐：
食堂工作人员每天岗前必须进行体温测量并保留检测记录，作业中必须统一佩戴手套、帽子和医用口單。食堂采购人员、送货人员和查验人员在工作期间须做好个人防护。如果需要配餐，则加强与集体配餐单位联系，督促落实送餐到校人员的健康管理和个人卫生防护(有记录)，保持距离严禁进校；
实施错时就餐，排队时要保持1。5米距离，打饭即走、或在餐厅单人单桌就餐、或在住室就餐、或露天就餐
在餐厅就餐应按照指定位置就坐，拉开餐位距离，不说话。
采用一次性就餐餐具或自带餐具等多种方式，不使用公共餐具，用完即带走；
卫生洗护：
教育师生讲究个人卫生，不随地吐痰和打喷嚏，使用个人自带毛巾，不乱扔垃圾，每天定时定人清扫和定点投放垃圾，垃圾清运每天定时清运；
入厕后洗手分年级、分区域、间隔排队、组长监督、错时洗手；洗手池分配：一年级一楼西，二年级综合楼一楼南，三年级三楼西，四年级二楼西，五年级二楼东，六年级一楼东；
入厕：实行分级错时下课，分班按固定路线排队入厕，间隔1米，每次3人，严禁说话，男生从北门进，西门出；女生从北门进，北门出；由值班教师和班干部共同监督，特殊情况向教师汇报。
（五）应急处置
1、学校在校园内合适位置设立隔离观察室。入校时如发现体温异常者，将由值班教师引导至校门口划定的临时隔离区域进行隔离观察，并进行二次测温，如仍异常将联系相关指定医师进行研判，需要回家观察的由家长领回居家隔离，需要就医的由家长陪同按防疫规定处理，不允许入校。
2、学校对在入校后发烧、咳嗽者将立即带上口罩送到指定的隔离观察室。
3、及时通知医疗机构对口指导医师及联系医院进行研判，需要回家观察的由家长领回居家隔离，需要就医的由家长陪同按防疫规定处理。
4、学校要做好在校隔离观察学生的安全工作。
5、学校发生疑似新冠肺炎疫情后应立即启动应急预案，第一时间向上级教育主管部门、疾控部门及卫健部门报告，并果断采取隔离措施。
6、在疾控部门、卫健部门指导下加强校园消毒处理，做好情管控和心理疏导；
7、统筹做好隔离学生的救治。
8、班级、学校如需停课须经教育主管部门、疾控部门及卫健部门评估后确定。
（六）校园管理
1、大门口管理。学校将严格控制出入口，学校将严把校门出入口。结合工作实际，在学生集中返校和上、下学时，视情况增加体温检测人员，避免高峰时段人员聚集。师生入校离校后及时关闭上锁，严禁任何人员再出入校园。
2、车辆管理。疫情防控期间，学校一律实行封闭管理，无关人员和车辆一律不得进入校园。凡进入校园的教职员工和学生，一律核验身份，查验“洛康码”，进行体温检测，并登记相关信息，确认符合相关规定后，方可进入校园；
3、异常情况管理。首次返校的教职员工和学生须提交健康证明等相关材料，不符合健康要求的人员，一律不得返校、返岗。发现发热、干咳、乏力等异常症状的教职员工和学生，一律不得进入校园，并向有关部门进行报告，配合做好后续处置工作。符合条件的学生应快速进入校园、家长尽快离开校门ロ。
4、服务人员管理。因疫情防控箅工作需要，须临时进入校园的疾控、医疗机构和水、电、气、网及上级领导、社区等单位工作人员，由对口部门办理相关手续，经批准后方可进入校园。对临时进入校园的人员，在测量体温查验“洛康码”的同时，须登记姓名、身份证号、联系方式、单位或居住地址、身体健康状況、是否到过疫区、是否接触过确诊病例或疑似病例等详细信息。发现情況异常的，一律禁止进入校园。对临时进入校园的人员进行严格管控。
5、离校管理。教职员工和学生离开校园，须按学校的规定执行或经学校批准进出校园。
6、外出返校管理。正常在校期间，经学校批准同意离校的教职员工和学生，返校后须详细报告个人去向和接触人员。
7、学校在校园出入口配备必要的体温检测和相应办公设备等，满足疫情防控工作的需要。学校须根据要求，创造条件，开发或推广使用学校出入信息管外来人员理系统，规范出入管理，外来车辆禁止入内，提高工作效率；
8、加强校园出入口管理队伍建设，配备专职安全员和兼职的卫生员，安排好协助防控值班值守人员，为专兼职职的管理人员配备符合疫情防控相关要求的口罩、手套、防护服等防护用具，强化自我保护，确保自身安全；
9、对不服从管理的教职配备专职安全员和卫生员等，按照有关法律法规和疫情防控的有关规定，一律严肃处理。
对不服从学校管理的社会人员，由学校联系地有关部门进行处理。因工作职责落实不到位，对出入校园人员失察漏管的，根据情节轻重，严肃进行追责；
10、联防联控。明确责任分工，层层压实担子，强化奖惩力度。以学班级为单位，建立学校、班级、教师三级联控管理，按照科学防控，精准施策的原则，实施精准防控。同时学校将加强与卫生健康部门指定的.对口医疗机构、派驻医生沟通协调，取得专业技术支持。加强与社区联系实行网格化管理，安排专人负责配合有关部门开展联防联控。
11、每天做好定时消毒工作，做好晨午检和缺课追踪记录；
七、工作要求
1、全体教师职工在学校领导小组的统筹协调指导下，认真做好人员筛查、清洁消毒、应急演练、物资储备、教学组织、食宿安排、健康管理、防控值班等工作。
2、树牢“四个意识”，提高政治站位，提升师德修养，把师生的生命健康放在第一位，夯实责任，失职追责。
疫情防控复课工作方案 篇3
为了做好我校疫情防控和返校复学工作，切实保障师生生命安全和身体健康，严防疫情在校园内发生，确保我校师生返校复学安全顺利，根据省、市、区新冠肺炎应急指挥部和省教育厅、市教育局、区教体局的有关文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
全面落实国家和省、市、区关于新冠肺炎疫情防控工作决策部署，坚持“外防输入、内防反弹”总策略和“动态清零”总方针，按照“要害在早、重点在查、关键在控、基础在防”的防控要求，一手抓疫情防控，一手抓教育教学，防止疫情在校(园)发生，守护师生健康，维护校园稳定，恢复正常教学秩序，确保师生员工返校复学。
成立复学疫情防控领导小组：
组长：
副组长：
组员：
二、基本原则
1.坚持确保安全、统筹兼顾。在确保师生员工生命安全和身体健康的前提下，统筹做好疫情防控和学生返校学习工作，做到“两手抓、两不误”。
2.坚持分段错峰、分级推进。根据学校实际科学合理安排相应间隔时间，学生错峰上下学，避免人员聚集。目前在封控区、管控区区域内的学校暂不复学。
3.坚持责任落实、保障到位。落实校长书记主管责任、分管校长监管责任、各包保年级行政人员负责各年级，学科教师及班主任落实责任，师生员工和家长的自我防护责任，确保防控措施和物资保障到位。
三、返校时间
2022年5月23日全校师生返校复课。
四、返校条件
根据上级相关文件如下：
（一）学校（园）所在地属于我市封控区、管控区的暂不组织返校复课；师生员工居住地属于我市封控区、管控区的暂不返校复课；14天内有中高风险地区或本土聚集性疫情所在县（市、区）旅居史的师生员工暂缓返校复课。
（二）不属于《西湖区中小学校（幼儿园）2022年春季学期返校负面清单》（附件1）中任何一种情况。
（三）学校（园）疫情防控条件达到属地疫情防控要求、学校（园）各项防控措施落实到位、应急预案和演练落实到位。
（四）所有返校复课人员及共同生活居住人员要严格落实健康监测，返校前提前2天配合学校（班主任）填写《健康信息申报卡》（附件2）并线上提交，在健康申报合格后，持72小时内核酸检测阴性证明、昌通码绿码、核验行程卡返校。
五、重点工作
（一）复学前期准备工作
1.返校前的准备工作（总负责：向捷）
（1）整治校园卫生。（负责人：程银，刘国飞成员：校医、保洁）
复学前，按照疫情防控要求进行一次全面彻底的卫生大整治，对教室、办公室、食堂、厕所、健康观察区（室）等重点场所或人员密集场所以及师生高频接触的设施设备进行全覆盖卫生清洗、消毒、通风换气，务必在复学前做一次彻底的消杀，复学后整治消杀坚持适度原则，避免过度消杀造成校园环境污染。
（2）.严格校园管控。（负责人：王华，成员：所有保安）
严格执行门岗管理制度，学校采取“封闭式”管理严禁任何社会无关人员、车辆进入校园，严禁任何学生、家长进入校园，严禁任何未佩戴口罩人员进入校园。学校出入口按要求张贴“昌通码”二维码，所有入校人员核验身份，“四查一戴”（查验体温、健康码、行程码、核酸检测情况，戴口罩）严格履行“四查一戴”（查验体温、健康码、行程码、核酸检测情况，戴口罩）体温正常后方可进入校园。
（3）落实健康监测。（负责人：刘国飞，成员：杨思、所有班主任）
通过班级QQ群、微信群持续监测全校教职工、学生的每日健康情况，精准掌握目前居住在封控区、管控区以及红码、黄码师生的详细信息。根据不同情况，按照居住地社区要求落实分类防控措施，实行“一人一案”，确定具体返校（岗）时间，达不到疫情防控要求的人员不得返校（岗），确保所有师生员工都能够得到健康监测。
所有返校复课人员及共同生活居住人员要严格落实健康监测，返校前提前2天（5月20日—21日）打开微信小程序二维码（见附件:南昌市铁路第一小学防疫信息采集）在线提交《健康信息申报卡》和《防疫承诺书》。教师在学校工作群中打开小程序在线提交。
5月22日家长需在线提交学生及共同生活居住人员72小时内核酸检测阴性证明（72小时内核酸阴性证明时间是截止到23日上午9:00）、昌通码绿码、核验行程卡（勾选了行程码的一屏展码截图）。教师在学校工作群中打开小程序在线提交。
以上家长提交的资料由班主任收集并审核，在健康申报合格后，经班主任许可后方能返校。
全校教职工及后勤人员的电子稿由杨思老师负责审核，在健康申报合格后，教师方能返校。
以上《健康信息申报卡》、《防疫承诺书》和本人及共同生活居住人员的一屏展码纸质材料须在23日上交，教职工的由总务刘国飞主任负责收集，学生的由班主任统一收齐后交总务处刘国飞主任处。
（4）加强防疫培训。（负责人：刘国飞）
根据最新的《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）》等文件要求，邀请属地疾控、卫监部门对学校师生员工进行一次防疫培训。分类开展师生日常自我防护措施、保安人员校园管控措施、保洁人员环境消杀措施、餐饮服务人员安全管理措施等培训，进一步掌握个人防护与消毒等防控知识。
（5）做好物资储备。（负责人：程银、刘国飞）
提前准备好一个月数量的防护用品，特别是消毒液、医用酒精、口罩、一次性手套、防护服、红外体温测量仪（测温枪）等要配足配齐。要按省教育厅通知要求设置远离人群密集场所且环境通风良好的“健康观察区室”。对卫生间、食堂等处公共洗手设施进行检查、维修和完善。
（二）返校时的有关工作（总负责：向捷）
1.有序组织报到。（负责人：杨丽萍、陈芳）
分年级、分批次、分区域合理有序安排学生返校，减少学生聚集次数和时间。所有入校（园）人员要核验身份，进行“四查一戴”（查验体温、健康码、行程码、核酸检测情况，戴口罩），来访人员经批准同意入校后，可做抗原检测并进行登记，入校时若出现疑似症状，严禁入校并按规定流程处置。
学校返校时，每位学生准备一个储物包，内装几个口罩和一件雨衣。
返校报到时，所有师生员工须向所在学校提供个人健康报告（健康码、行程码、核酸报告等）及签订疫情防控承诺书，要求具有完全民事行为能力的教职员工本人或学生家长（监护人）签字确认。
2.加强人员管理。（负责人：刘国飞，成员：杨思）
师生员工应实时关注自身健康状况，监测体温，确保在离家出门上学前无发热、无症状，不带病上学（岗）。返校时，所有师生员工须向所在学校提供个人健康报告，小学生由家长填写，教职员工由自己申报，内容包含健康状况和近期出行情况等需要关注的事项（由学校提前向学生或家长告知申报内容）。在逐一核实信息后，无《西湖区中小学校（幼儿园）2022年春季学期返校复课负面清单》的师生按照要求返校。仍在隔离以及居住在封控区、管控区的人员暂不返校，有发热、咳嗽、腹泻等症状的人员暂不返校。对暂不能返校的师生由学校和班主任关注他们的身体状况，加强心理疏导和人文关怀。
3.加强上下学管理。（负责人：王华，成员：全体教职工）
实行不同年级错峰到校、错峰放学。师生在上下学（班）路途中做好健康防护，避免人员聚集，尽可能做到学校、家庭往来“两点一线”闭环管理。学生返校途中尽量不乘坐公共交通工具，教职工尽量自驾车往返学校，如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩做好个人防护，并尽量减少与公共物品、人员的接触。学校主动联系属地公安、交警、城管等部门维持好校园周边交通秩序，学校通过致家长一封信的形式告知家长接送孩子上下学时，要按不同年级不同时段在东门指定的放学点接孩子，避免扎堆聚集，家长等其他无关人员一律不允许进入校园。
因铁路七村社区目前实行封闭式管理，学生上下课期间通过社区内部道路到达学校西门的门岗已封闭，故师生只能从东门进入校园。学校维稳办要调整学生上下课放学时间及接送点，以避免家长人员聚集。
（三）返校后的防控工作（总负责：向捷）
（1）规范校内活动。（负责人：吴颖、熊林、王华、班主任）
按照“网格化”要求实行划片管理，结合课间安全岗设立楼层执勤岗位，加强楼栋间、楼层学生管理，避免楼栋间无关人员流动，降低各班级间学生相互接触。以班为基本单位，做到学习、生活空间相对固定，接触人员相对固定和保持安全距离。在疫情结束前暂停各类聚集性活动减少人员聚集。
根据上级的通知，学生的课后看护不进行第三方的课外兴趣类班级活动。
（2）严格落实晨、午检。（负责人：程银，每天值勤行政、每天测温岗教师、班主任）
师生进校前在家自行监测自己的健康状况，如无发热状况则可到校（学生要在进校前出示每天体温监测登记表）。学生进入校园前要在测温点通过测温通道进行体温监测，体温正常者方可进入校园，体温异常者要进行二次复测。各班班主任上下午第一节课前要对学生进行晨午检（用额温枪检测），对对体温有异常的，发热或有其他疑似症状的学生应立即送往学校隔离室休息，同时通知家长及时安排送医就诊，同时上报校医并进行登记。如不是新冠肺炎症状，则要求发热学生就诊后做一次核酸检测，阴性者方可返校。如是新冠肺炎患者学校则根据上级防控要求积极配合医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。
全校师生在校期间全程佩戴口罩（上体育课、用餐除外）。
（3）严格落实因病缺课登记及追踪。（负责人：刘国飞，杨思及全体班主任）
班主任和当天值勤行政在每天上下午第一节课前对师生进行考勤，及时了解因病缺勤师生的患病情况和原因。对可疑症状者，应每日追踪了解其诊断和治疗情况并建档登记（要的相关佐证材料）。
（4）严格做好校（园）日常卫生消毒工作。（负责人：程银，成员：校医、保洁）
在配餐间、卫生间设置洗手设施和消毒用品，安排专人每日对教室、办公室、宿舍、食堂、卫生间、车辆、幼儿园玩具器械、教育辅助设备、电梯、桌椅、地面等进行2次消毒，对教室、办公室等场所早、中、晚非上课（办公）时间打开门窗通风3次，每次至少30分钟。要加强垃圾分类管理，设置废弃口罩专用垃圾桶（标识明显），及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁和消毒处理。
（5）加强校园安全管理。（负责人：程银、王华、中餐看护教师）
疫情结束前，严格实行封闭式管理，实行24小时带班值班值守；错峰上学入校时段，保安对非上下午（8：00-8：20；13：40-14：00）时间段进入校园的教职工、学生要核验身份进行“四查一戴”（查验体温、健康码、行程码、核酸检测情况，戴口罩），且体温正常方可入校，严禁带病上学上岗。避免学生或家长在校门聚集等候停留，谢绝一切与学校教学活动、卫生防疫等工作无关的外来人员和车辆进入校园。同时加学生用餐管理，复学前督促配送餐企业相关人员到医疗机构进行健康检查并取得健康证方可返岗复工，对身体健康状况有疑问的，要求其进行“新冠肺炎”核酸检测，要加强对配餐企业有关人员的日常健康监测，如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状者应立即停止工作并向所在社区报告，按规定到指定医院就诊。严格执行加工、售卖、储存食品安全操作规范和餐具、用具消毒操作规范，食品留样、餐厨垃圾处理等应符合规定并做好记录。就餐要采取分餐制，实行分年级、分班级、错时间、分教室就餐，尽量减少人员聚集。原则上所有学生自愿参加中餐看护，但为减少学生上课途中的接触感染的不安全因素，学校实行封闭式管理，原则上所有学生在学校自愿用餐，不允许外卖和其他方式送餐。
保安对送入校园的物品（教师的快递、家长送孩子的物品等）要严格落实外包装消毒措施。快递、包裹等一律实行无接触配送并放置在指定区域，按规范消毒（消毒剂使用250-500mg/L的含氯消毒剂，作用时间为30分钟），消毒后静置30分钟，并建立详细登记台账（包括快递来源地址、收件人、签收人及中转人、消毒人、消毒时间、消毒方式等）。
（6）严格落实健康教育课，关爱贫困生（负责人：李文曼、吴颖、王艳、李永昌、熊燕萍、熊林、健康课教师）
把对学生开展新型冠状病毒感染的肺炎防控知识和传染病防范教育，心理健康教育作为返校健康教育“第一课”，通过晨会、少先队活动课引导师生理性认识疫情、科学应对疫情。对曾经出现过确诊、疑似、隔离、发热的师生不得歧视。对贫困生要关爱，引导师生、家长强化自我防控意识和社会责任意识，遵守属地疫情防控规定，避免或减少前往人员较多的公共场所，非必要不离昌，养成在人群密集和密闭场所佩戴口罩、勤洗手、常通风、少聚集、用公筷、“一米线”等基本卫生习惯。
（7）严格落实应急处置。（负责人：黄城红、向捷、各班班主任）
如发现有发热、乏力、干咳、腹泻等症状和异常情况的，要立即启动应急预案，做好以下几方面应对措施：
①如教职工和学生在校出现发热（≥37.3℃）、咳嗽等呼吸道症状及结膜充血、腹泻等症状时，应立即为其佩戴医用口罩并送往健康观察室，同时向学校校长或分管校长及所在社区报告，并通知家长（家属），同时按规定学校向教体局和属地疾控中心报告。
②如发现教职工和学生疑似或确诊病例，应配合属地疾控中心、社区做好密切接触者排查和后续工作，在其指导下对新型冠状病毒肺炎确诊、疑似病人患病前和患病期间所在公共场所如教室、功能室，以及使用过的物品等进行终末消毒。
③如教职工和学生被疾控部门评估确认为密切接触者，应立即按照划定报接触者人员名单，督促相关教职工、学生及家长落实为期14天的医学隔离观察要求，同时做好参与疫情处置人员的防护以及特定场所的消毒工作。
④如学校发生1例及以上疑似、确诊病例或无症状感染者，应启动学校内部新型冠状病毒肺炎病例应急机制。根据专家组评估意见，协助做好密切接触者集中隔离医学观察、疫点终末消毒、病例流行病学调查及限制疫点区域人员出入等工作。必要时，经上级教育主管部门和属地防疫指挥部批准，采取停课措施。
（8）持续推进核酸检测“适时抽检”。（负责人：刘国飞、校医）
坚持预防为主，严格按照市疫情防控指挥部要求，返校后对复课学生实行滚动抽检，每日抽检比例不低于20%，教师及其他后勤人员每日一检（根据上级要求适时调整）。各班学生在返校后准备一张学生本人的健康二维码并过塑，以备在校园进行核酸检测时的信息登记。
（9）做好线上教学与返校后教学工作衔接。（负责人：李文曼、王艳、熊燕萍、各学科教师）
认真对延期开学期间学生参加线上教学情况进行摸底评估，掌握其熟悉情况，结合自习课、课后服务等有针对性地开展学习辅导。要加大对学习困难学生的帮扶力度，特别是要加强对防疫一线人员子女和留守儿童、家庭困难学生等特殊群体的关爱、帮扶。针对尚在封控区、管控区、黄码、红码或因身体原因等暂时无法到校学习的学生，学校要安排专人通过远程教学方式做好教学辅导和关心关爱工作。
六、工作要求
全体教师要进一步提高政治站位，强化责任担当，压实“四方责任”，落实“四早”要求，时刻紧绷疫情防控这根弦，统筹安排好学校疫情防控各项工作，坚决筑牢校园疫情防线，确保校园安全稳定。
1.深化思想认识。全体教师始终坚持人民至上、生命至上的理念，做到守土有责、守土尽责，把疫情防控工作放在第一位，坚决服从市指挥部和属地指挥部的统一指挥调度，严防严控、联防联控，坚决守住校园不发生聚集性疫情的底线。
2.压实工作责任。全体教师要严格落实管理责任、主体责任，坚守岗位、严守职责，强化担当、层层负责。各行政人员要按职责靠前指挥，身先士卒，切实相负起应尽的责任，及时协调解决疫情防控和教育教学中出现的困难，保证学校各项工作正常运转。
3.加强统筹协调。全体教师要牢固树立“一盘棋”思想，整体考虑、统筹安排疫情防控、教育教学、后勤保障等方面的工作，加强与相关部门沟通协调，充分调动各职能部门和年级、班级、老师、家长的积极性，同心同德、众志成城，全面落实各项防控措施，织密群防群控的工作防线。
4.严格督导检查。要强化底线思维和风险意识，全体教师要按方案落实各项疫情防控工作。对贯彻落实上级决策部署不力的，不敢担当、作风漂浮、推诿扯皮、失职渎职的要严肃问责。
疫情防控复课工作方案 篇4
为全面做好正式开学后学校教育教学工作，根据《关于进一步做好返兰湖北籍师生疫情防控工作的通知》、《xxxx中小学课程实施建议》要求，结合本校实际，现对本学期教育教学工作计划如下。
一、指导思想
围绕学校“提高教学质量，增强办学实力”这一总体目标，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实落实好教学各项工作。通过课程整合、学材建构、精备精讲、分层教学等方式，最大限度实现优化教学模式、改进教学策略、提高教学质量的目的，确保高质量完成各项教学任务，最大化降低疫情对学业质量的影响。
二、工作要点
1、详细了解学生到位及线上教学学生知识掌握情况。
2、扎实开展开学第一课。
3、制定线上线下教学衔接计划。
4、做好湖北及省外无法同步入学学生、省内无法正常上网课学生新学期补课工作。
三、具体措施
1、详细了解学生到位情况。开学后各班班主任及时掌握本班学生到位情况，联合学校安全办对湖北及外省学生进行细致摸排，掌握回兰及隔离到期情况，及时上报教导处。
2、扎实开展开学第一课。开学后各班班主任关注相关通知，安排学生按时收看国家及省市开学第一课；各班班主任开学后第一时间开展以爱国主义教育、民族团结教育、生命健康教育、防疫知识、心理疏导等为主题的开学第一课，及时收集整理过程资料。
3、了解学生线上教学知识掌握情况。三至六年级语、数、英各科老师同年级同学科共同讨论制定一份统一的测试卷，在四五六年级、三年级分别复课后的第一时间，对学生进行一次线上教学知识掌握情况的检测，认真分析测试结果，统计出详细数据，同年级讨论研究，确定下一步是针对性分层复习还是从头重新上课。本次测试不是期中考试，也不存在班级排名或成绩对比，不结合绩效考核，目的只是掌握一下学生掌握了多少知识，实实在在的了解一下前阶段线上教学学生知识掌握情况，为下一步制定合理的教学计划奠定基础。
4、尽快落实备课任务。本学期因受疫情影响，开学后防控任务较重，结合学校防控工作实际将教师任课情况进行调整。根据局里要求，本学期虽然开学晚，但前期上网课时仍坚持停课不停学，所以备课仍按十七周备。开学后根据学生网课掌握情况再进行整合调整。一、二年级由于没有上网课，所以按《xxxx中小学课程实施建议》重构学程，开学后从第一课扎实开展教学任务。完成教师个人专业发展计划、各教研组计划并于开学第一周周五下班前分别提交韩主任、刘主任。
5、制定三至六年级线上线下教学衔接计划。本学期三至六年级教学计划以线上线下教学衔接为重点，全面重新教学或重难点、知识点复习两种模式由各科老师按学生掌握情况来定。各科老师的教学计划包括线上教学学情分析、教学时间重构(以《xxxxx中小学课程实施建议》为准)、学材再建(分层分类教学)等内容，依据测试结果尽快制定，四、五、六年级在开学第一周周三晚上放学之前提交，三年级在开学第一周周五放学之前提交。
6、高质量完成微课录制任务。本学年微课录制数量教育局以学校在编老师核算，本校将近700节。编制在本校的老师按年龄从小到大排，除了年龄大的几位老师予以照顾，其他编制在本校老师按每人15节进行录制。精选内容，精心设计，高质量录制，按时上传。
7、做好湖北及省外无法同步入学学生、省内无法正常上网课学生新学期补课工作。(目前掌握的情况是近20名学生正在由湖北返兰；前期摸排全校学生都能正常上网课，开学后各班班主任再进行一次详细摸排，确切掌握学生上网课情况)。针对湖北返兰学生入校滞后、无法正常上网课学生，根据摸排情况由教导处安排各年级各科老师，在这些学生正常上学后实行“零起点”教学，针对因假期延迟而耽误的课程进行专项补课。学校教导处做好调查，摸清哪些学科需要补课，补多长时间，据此制定详细补课计划。
8、积极开展课题研究。组织教师积极开展课题研究，鼓励老师开展甘肃省疫情期间学校教学工作开展的课题，于4月25日前完成申报。按时完成省市课题立项、结题工作。
9、推进民族团结示范校申报工作。以民族团结示范校创建活动为契机，广泛、持续地开展民族团结进步教育，努力构建文明、平安、和谐校园。进一步强化民族团结工作，在教学楼西侧楼梯间打造民族团结文化阵地，进一步丰富学校原有民族团结书屋，更新书屋书籍。