优短文提供的校园活动推广方案（精选4篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
校园活动推广方案 篇1
一、指导思想
营造“书香校园”，引导学生博览群书，增长见识，让学生在阅读中快乐成长。
二、目标
真正地让小学生“多读书，读好书”，提高小学生的语文素养。努力形成“书香班级”、“书香年级”、书香校园”。
三、具体内容
1、阅读指导：主要是教给小学生阅读的方法。引导小学生合理使用工具书，学会搜集信息、处理信息，会做简单的读书笔记或读书卡片，学会上网查找资料；指导学生边读边思考，提高理解能力、评价能力、想象能力等；指导学生写读书笔记和读后感等；一、二年级写填空式读书笔记，三、四年级写摘录式读书笔记，五年级采用摘录好词佳句和感想相结合的形式。
2、读物推荐：小学生年龄小，阅历浅，选择读物时往往带有盲目性和随意性。因此，我们要上好读物推荐课，可以通过讲解主要内容、朗诵精彩片段、讲故事等各种形式向学生推荐读物，也可以同学之间、小组之间互相介绍自己喜爱的书籍。
3、倡导师生同读，实现师生共进。
书籍记载着人类成长的历程，把文明代代相传，绵延至今。无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的科学知识；无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神奇有趣的神话传说……无不以书的形式传承至今，书籍是人类历史的见证，书籍是人类进步的阶梯。要从促进师生发展的战略高度来引领教师和学生，形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风尚，实现‘读书使人明智，读书使人明理，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明”目标。
4、前期准备
鼓励全校学生多读好书，并作好读书摘抄。
利用美术课，指导学生制作书签一张。
5、活动现场形式
时间：中午
地点：图书馆
1、一、二年级学生每人写填空式读书卡片，三、四年级写摘录式读书卡片，五年级采用摘录好词佳句和感想相结合的形式读书卡片，并用自己的读书卡片换取书签一张。
2、好书推荐：请图书馆配合，布置好书推荐专栏。
校园活动推广方案 篇2
一、活动目的
值此5月盛夏，为了迎接校园“游艺大赛”，浓郁校园的学科氛围，并且更好地展现我校的特色文化，学生会网络部特面向全校开展“电脑知识竞赛”。在丰富同学们的课余生活之余，让大家感受到电脑知识之趣味、电脑知识之魅力，激发大家学习电脑知识的兴趣和积极性，使学生对电脑知识有更深入的了解。
二、活动主题：
(感受电脑知识之乐趣展现电脑知识之魅力)电脑知识竞赛
三、活动方式及要求活动时间：
5月15号
活动地点：16#XXX
活动形式：以班级为单位出代表队，开展现场的室内竞赛活动，并根据报名队数最终决出一、二、三等奖若干代表队(注：每一个班级只能派出一个队伍，每个队伍的人数上限为3人)
报名方式：由各班同学自行组队，或通过某种形式班内选拔组队，最终由各班学委统一将名单发至邮箱：
四、前期工作安排
1.大量有关电脑知识资料的收集和整理。
2.发布参赛通知和宣传海报，做好全系的前期宣传工作
3.事先邀请活动期间的各位评委和嘉宾
4.置备活动期间所需的各种用品、道具及奖品含3种类型的题目，分别是1.2、1.4、1.5，即，答对的话，在总得分的基础上分别乘以1.2、1.4、1.5；而答错的话将分别扣掉50、80、100分。此阶段每支代表队均有一次选择机会，可用可不用；各队按照进入此阶段的倒序进行选题(此阶段可采用实时计分，以保证其余代表队充分考虑是否选题、怎样选题)
5.颁奖环节
主持人宣布各代表队最后得分，并宣布获奖队伍。由嘉宾给一、二、三等奖获奖队伍颁发证书及奖品，活动结束前，有请嘉宾对此次活动作简要点评
五、经费预算
一等奖奖品XX元；二等奖奖品XX元；三等奖奖品XX元；宣传海报及展板XX元；代表队员、工作人员用水(XX瓶)XX元；打印、答题板XX元；记号笔(XX支)XX元；证书(X张)、奖状(X张)X元；——总计XX元八、可预见的困难及注意问题及细节
1.会场的整体布局，包括代表队员的席位安排，评委、嘉宾的席位安排，应充分考虑场地的状况、面向观众的方式以及安排计分员等。
2.为保证活动的参与性和氛围，应确定充足的领掌人员调控活动气氛和节奏，确保活动中无尴尬冷场。
3.确定充足的工作人员，负责维护秩序、发放礼品、传递话筒等。
4.可预见，在代表队答题的空挡，参赛人员及主持人会比较安静，现场观众席里可能会有骚动，主持人应适时地维持秩序。
校园活动推广方案 篇3
一、活动单位：
承德县三沟镇三沟中学实习小组
二、活动参与者：
实习小组成员、初二年级部分学生
三、活动主题：
推广普通话，重建校园广播站
四、活动时间：
20XX年9月
五、活动目的：
为提高实习学校广大师生的普通话水平，配合国家推广普通话的相关规定，完成顶岗支教指导中心党总支下达的任务。
六、具体计划：
前期准备。小组长代表全组找校领导讲明我们的设想。在初二年级抽十名普通话较标准，朗读有感情的学生组成广播小组。然后带他们整理广播设备，教他们使用方法等。
活动展开。在20XX年9月19日，正式开播。在学生开始之前，我们审查他们搜集的材料，检查他们的朗读情况，以确保他们广播的高标准。
调查改正。广播进行几天后，调查学生和老师，听取了他们的意见和建议，随后及时指导广播小组改正发现的问题。
七、活动预期效果：
通过此次团日活动，不仅提高我们的普通话水平，增强教育、指导学生以及与学生的'沟通能力，而且也要使学校的广大师生的普通话水平有明显的提高。
校园活动推广方案 篇4
一、活动背景
我行在今年三月份在总行统一领导和指挥下，参加了首届大学生电脑节广州站活动，进驻了广州地区五所大学进行宣传推广活动，包括华南理工大学、中山大学、暨南大学、广东工业大学、华南师范大学。在活动过程中，我行除进行现场开卡和咨询宣传外，还创新的与8848联合举行了网络购书大赛、网络技能竞赛及电子商务应用的演讲等活动，吸引了大批学生在现场开立了“一卡通”及网上支付卡，这一次活动的举行在广州地区各所院校引起了极大的反响，纷纷计划在校内举行类似的电脑学术活动，也都特地邀请我行一些单位参与学校活动。
二、活动目的
通过业务宣传、现场开卡、网络演示、购书竞赛等形式，向各高校师生推介网上支付、证券服务、“一卡通”酒店订房等等适合师生市场的功能，并通过网络演示、购书竞赛等趣味性活动，吸引师生们开立“一卡通”和网上支付卡，带动我行对公、对私联动发展，由于学校市场大，客源多，占领高校市场对我行完成开卡、存款任务将起到巨大的作用。
三、活动地点和时间
根据以往各单位的联系情况，挑选了全市11所高等院校。
四、活动内容
各单位根据所负责的学校情况，包括活动场地、学校支持程度等方面考虑活动日的内容：
（1）现场开卡；
（2）现场宣传及业务咨询；
（3）现场网络演示；
（4）现场购书竞赛。
五、活动的工作流程
1、确定活动意向：确定学校是否同意我行进入校园宣传，可作为我行一项独立的活动，也可将我行活动作为学校大型活动内容之一。
2、确定活动方案：确定活动内容（确定活动日是否进行网络购物竞赛或其他新增项目）。
3、确定联系人。与学校或辖内学院、系团委、学生会联系，落实负责老师或学生等联系人，在挑选负责人时，最好选择团委老师，将活动定为学校活动，而不是学生活动，这样在确定活动的规模和影响力方面，都会有进一步的保障。
4、确定活动时间、地点、电源位置、电话线路。
（1）选定活动时间：考虑学校人流量最大的时间段、上课时间、下课时间；
（2）选定活动地点：考虑学校人流量最大的地点，如饭堂、宿舍区、教学区；活动地点范围约为10—20平方米，现场开卡10平方米，现场网络竞赛10平方米，能够放下2顶帐篷；选择活动地点时，必须考虑附近是否有电源及电话线路；而且要注意天气情况，太阳太猛或下雨等因素都要考虑，尽量选择室内环境。
（3）选定电源位置：选择离活动地点最近的电源，电源能供2—7台电脑、1台放大器、1台CD机使用和1台电视机；
（4）选定电话线路：现场开卡需1条电话线，现场网络购物竞赛需1条电话线；在选择电话线时，要注意该电话线路是直线或分机，为保证通讯质量，必须使用直线电话；是否200电话，如是，必须在校内购买200电话帐户，同时试拨163号码，能否听到传输信号；通话线路稳定而且没有杂音为佳；与分行电脑部联系，到场测试能否顺利上网；
5、确定宣传方式（与学校负责人协商，需学校的支持）。
（1）校园网宣传：每一所学校都会有自己的学校网页，校内联网计算机上网时必须先进入学校的主页，故在校园网进行宣传，效果显著。与学校联系，将我行“一卡通”的业务宣传及活动的介绍（见附件一）放在学校的主页。由于每所学校对本校主页管理态度不一，各单位要根据实际情况进行动员工作，必要时可接受校方提出的有偿宣传；
（2）校园广播：活动前或当日在学校广播播放活动宣传；
（3）校园横幅：活动前或当日在校园内悬挂横幅，内容为“挑战网络时代，招行一卡通助你展开美好人生”或其他。
（4）校园海报：在学校宣传栏粘贴海报（包括我行海报及学生会制作的海报）；
（5）校园传单：制作简易的宣传单张（内容见附件二），内容包括我行活动的简单介绍和网络购物竞赛的比赛流程；争取能派发到各学生宿舍和课室；
6、确定所需器材
（1）现场开卡：桌、椅、帐篷（室外用）、太阳伞、文具、“一卡通”空白卡、大学生网上支付卡、电脑设备（2台）、宣传资料架、音响设备、麦克风（2支）、电视机；
（2）现场网络购物竞赛：桌、椅、帐篷（室外用）、太阳伞、文具、“一卡通”空白卡、大学生网上支付卡、电脑设备（2台开卡，5台现场购物竞赛）、宣传资料架、音响设备、麦克风（2支）；
7、活动前的开卡准备工作：与校方联系，为某个系或学院、班级预先发放《开户申请书》和《网上支付申请书》，提前到校收表和收复印件，并通知学生活动日到现场领卡。
六、活动组织架构
为做到活动中各职能部门上下配合，有组织地按计划实施活动进程，以支行牵头成立领导小组，需要分行解决的问题请及时向分行相关部门提出，分行个人银行部起牵头和协调的作用。
五、明确各单位职能分工
（1）支行职责：
A、负责配合与学校负责部门联系，制订活动详细方案，包括活动内容、形式、时间、地点，由支行为主办单位，明确其他分行部门协助的事项，报送分行审批；
B、落实活动所需，包括通讯线路、电源、音响、电脑等等设施；
C、负责活动前各项宣传工作的落实情况，包括校园内海报的张贴、宣传单张的派发、校园广播等。
D、落实活动当天各岗位工作人员，并安排活动日的饮水和用膳等后勤工作。
（2）分行个人银行部
A、负责安排现场演示活动、购书竞赛的总体安排；
B、负责个人银行业务相关宣传资料的准备工作；
C、负责“网上购物比赛”的组织、评比及颁奖；
D、负责现场个人银行业务的网上演示及业务咨询；
F、负责落实活动奖品和活动合作单位，如大洋网、邮政在线、中文热讯等。
（3）公司银行部
A、负责配合支行做好与学校间的联系与协调；
B、负责与加强与学校财务部门的联系，创造业务联系与合作的机会；
C、负责公司银行业务宣传资料的准备工作；
D、负责公司银行业务的现场咨询和网上演示。
（4）办公室
A、确保活动现场电源接通及音响控制；
B、负责现场器材、设备的准备与运载，包括帐篷（2顶）、太阳伞（1把）、宣传资料架（2个）、音响器材（音箱、音响、麦克风2支）、文具、宣传资料（包括海报、宣传折页等），携带横幅“网络营造新生活、一卡通理财路路通”、“招商银行竭诚为您服务，隆重推出大学生综合理财卡”，制作“业务咨询”、“技术咨询”清晰的指示牌；
C、负责现场场地的布置和设备摆放安排。
（5）电脑部
A、负责活动前确定现场所需电话线路的可用性；
B、负责提供活动所需的电脑技术支持。包括现场开卡的设备、网络演示设备等；
C、负责现场电脑设备的安装、调试、运载和线路维护；
D、设立上网技术及操作咨询处，并提供相关技术支持。