优短文提供的书画展方案（精选4篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
书画展方案 篇1
一、活动指导思想：
为了更好的迎接德惠市第五届艺术节的到来，使艺术节书画展能圆满的结束，为丰富我们的校园生活，特举办了本次的.校园艺术书画展，在评出名次同时也会把优秀作品推荐到德惠市第五届艺术节书画展上参加展览。同时本活动也是为了对学生进行良好的德育的渗透，提高学生的技能素养，使自己的艺术才能得到有效的发挥空间，提供发挥场所。
二、活动要求：
以班级为单位，每班参赛的作品数量不限制，要求人人至少一幅作品。
（一）、作品要求：绘画纸张4开纸；书法纸张4尺宣；国画4尺宣。
（二）、形式要求：可以是素描、水彩、油画或者是具有特色的风格的作品等。
（三）、内容要求：以热爱祖国爱生活，反映中学生对理想，信念的执着追求和对未来的美好向往。
三、上交作品时间：
从即日起到20xx年5月7号为止。
四、上交作品地点：
音体美组。
五、评选方法：
以班级为单位，全校评出班级前三名。个人评出特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，创意奖2名。
六、评委成员：
校领导，音体美组全体成员。
七、展出地点：
办公室墙面和美术专用教室。
书画展方案 篇2
校园是我们的家园，也是我们学习生活的乐园，更是我们每个人展示自己才华、书写人生美好篇章的舞台。
为迎接阳历新年元旦和丰富学生的`校园文化生活，激发学生的绘画兴趣，发挥同学们的主动性和创新精神，努力提高同学们的审美能力和审美格调，发展大家的艺术特长，提高美术学习的兴趣。让同学们加深对传统文化节日的认识。学校特别举办了“迎元旦书画展”。
一、活动安排：
1、活动内容及形式：
绘画(包含儿童画、国画、剪纸、线描、素描、书法等)
2、参展对象：合肥师范附小三小全体学生
3、内容要求：内容要求积极向上，题材和内容不限，与新年元旦有关更好。
4、作品大小：8开纸张和4开画纸为主。
5、作品上交数量：每班至少5份作品，再次进行选拔展出。
二、活动时间安排：
1、作品上交截止时间：12月23日(请班主任收齐后，统一上交至美术老师处)。
评比时间：20xx年12月24日
3、展出时间：20xx年12月25日——20xx年1月5日
三、观展方式：
1、集体参观：
①班主任带领学生利用下午小课时间，集体参观。
(周二：一年级与六年级参观周四：二年级与五年级参观周五：三年级与四年级参观)
②美术老师利用课堂时间组织学生参观
2、自由参观：喜爱美术的同学可用下课时间自由观展。
四、观展要求：
秩序井然，学生参观时不得大声喧哗，注意他人作品的爱护，不乱动展出作品。
五、参展地点：
学校体育馆二楼。
六、安全要求：
禁止学生碰触画板，避免画板歪倒。
书画展方案 篇3
校园是我们的家园，也是我们学习生活的乐园，更是我们每个人展示自己才华、书写人生美好篇章的舞台。
为迎接阳历新年元旦和丰富学生的`校园文化生活，激发学生的绘画兴趣，发挥同学们的主动性和创新精神，努力提高同学们的审美能力和审美格调，发展大家的艺术特长，提高美术学习的兴趣。让同学们加深对传统文化节日的认识。学校特别举办了“迎元旦书画展”。
一、活动安排：
1、活动内容及形式：
绘画(包含儿童画、国画、剪纸、线描、素描、书法等)
2、参展对象：合肥师范附小三小全体学生
3、内容要求：内容要求积极向上，题材和内容不限，与新年元旦有关更好。
4、作品大小：8开纸张和4开画纸为主。
5、作品上交数量：每班至少5份作品，再次进行选拔展出。
二、活动时间安排：
1、作品上交截止时间：12月23日(请班主任收齐后，统一上交至美术老师处)。
评比时间：20xx年12月24日
3、展出时间：20xx年12月25日——20xx年1月5日
三、观展方式：
1、集体参观：
①班主任带领学生利用下午小课时间，集体参观。
(周二：一年级与六年级参观周四：二年级与五年级参观周五：三年级与四年级参观)
②美术老师利用课堂时间组织学生参观
2、自由参观：喜爱美术的同学可用下课时间自由观展。
四、观展要求：
秩序井然，学生参观时不得大声喧哗，注意他人作品的爱护，不乱动展出作品。
五、参展地点：
学校体育馆二楼。
六、安全要求：
禁止学生碰触画板，避免画板歪倒。
书画展方案 篇4
一、活动主题
喜迎新年，做“培育和践行社会主义核心价值观”的代言人
二、活动目的
在全民大力培育和践行社会主义核心价值观的浓厚氛围中，元旦悄然来临，为了使同学们感受节日的艺术气氛，过上一个欢庆的新年，本次活动特提供展示学生风采的舞台，通过硬笔书法、毛笔书法、绘画等形式，体现少年儿童对核心价值观的学习与理解，展示一年来我校书法课堂教学成果，激发广大师生热爱中国传统文化的爱国热情，热爱中国书法艺术，提高学生的文化艺术素质， 陶冶学生情操， 使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。
三、活动时间
12月29日下午2：00—3：50
四、展示参赛内容
1．软笔书法：学生自备纸张，笔墨，书体不限。可提前写好。（展示作品）
2．新年心愿卡：
（1）硬笔书法：书写内容为核心价值观24字和新年寄语，书法字体不限，如：楷书、隶书、行书、篆书等皆可，一、二年级用铅笔书法，三——五年级用钢笔书法，学校统一纸张统一发放。（参赛作品）
（2）绘制新年贺卡。
五、参加对象及要求
1。软笔书法 由有此兴趣特长的学生自愿参加。
2。硬笔书法 全校学生参加。
六、奖项设置及表彰
1。学生奖：每班奖励前十名，学校颁发证书。
2。优秀教师指导奖： 每年级奖励一名教师，在大学区表彰会上进行表彰奖励。
七、活动流程及要求
（一）学生书写及张贴作品阶段 2：00—————2：50
1。学校播放轻音乐营造幽雅氛围，学生在统一稿纸上进行“核心价值观24字”和“新年寄语”硬笔书法书写、绘画新年卡。
2。学生完成后用透明胶将自己的作品贴于教室外瓷砖上。可规定学生每人使用一块墙砖。
3。班级里有软笔书法的，教师要提前确定位置进行粘贴。
4。每个班级在固定位置张贴由学校统一制作的班级标识。
5。每班将安排有两名教师指导学生书写、张贴并进行整体布置、装饰。
（二）欣赏评选阶段 2：50—————3：40
同年级之间学生进行自主欣赏评选，每名学生将自己手中的小贴片贴于自己最喜欢的作品上，本班学生不评选本班学生作品。组建高年级22名同学为评审先进班集体团队。分年级进行班级整体效果评选，将大贴片送给年级表现突出的班级。班级获得小贴片最多的十名学生获奖。同一年级获得大贴片最多的班级，教师获得优秀辅导奖。
1。为每个学生下发小贴片。同一年级，不同班之间颜色不同。
2。一个年级是四个班的将学生分为三组，一个年级是五个班的'将学生分为四组，明确一组对应一个班进行欣赏评选。
3。同一年级在活动过程中要注意组织有序，年级组要统一协调，每个班只能有一组学生在外进行欣赏评选，另外两组或三组在教室等待，一组活动结束后另一组再活动。每个教室外面也只能有一组在活动。班主任最好站在教室门口两方面孩子都兼顾到。
（三）总结表彰阶段3：40————3：55
1。各班认真核对学生获得贴片数目，确定前十名同学，进行奖状填写、下发。做好总结工作，要注意激励每一个孩子，尤其注意对获得贴片较少或没有学生的进行正确的引导，肯定他们的进步，鼓励他们力争上游。
2。学校大队部、教导处进行班级获得大贴片的统计，评选出优胜指导教师。
3。总结表彰结束后指导学生将自己作品取下拿回作为新年礼物送给家长。
八、后勤服务
1。大队部购置大小贴片。
2。教导处准备学生奖状270份。
3。办公室负责摄影摄像。
4。总务负责音乐的播放和各时段的广播指挥。
5。安稳办巡查活动过程，保证活动时学生的安全。