优短文提供的化妆舞会策划方案（精选4篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
化妆舞会策划方案 篇1
活动目标：
1、鼓励幼儿大胆地在自己的脸部这个特殊部位用各种色彩的点和线进行装饰。
2、充分让幼儿感受在自己身体的一部分作画的愉悦。
活动准备：
1、幼儿每人一面镜子。
2、各色口红笔、口红、湿巾。
3、录音机、磁带（兔子舞音乐）。
4、幼儿对化妆舞会已有必须的了解。
5、花环、纱巾、彩带等辅助材料。
活动过程：
一、创设情景，激发兴趣
师：这天老师带大家到“花仙子”家参加化妆舞会，你们高兴吗？
（随着《开汽车》音乐来到“花仙子”家门口。活动前把教室布置成“花仙子”的家，“花仙子”由配班教师担任。）
师：你们想想，开化妆舞会需要作些什么准备呢？
幼：要戴面具。
幼：要穿漂亮的裙子。
幼：要化妆的。
师：对了，你们想想这和平时妈妈的化妆有什么不一样？
（引导幼儿说出不仅仅仅在眉、唇等部位化妆，还要大胆地在额、鼻、下巴等部位化妆。）
二、充分想象，尝试创作
1、让幼儿充分想象。
师：你们说的真好，听“花仙子”说，这天舞会上还要评选“开心宝宝”，发奖品呢！你们先想想，这天你准备怎样化妆，化妆成谁？
幼：我想在额上画个太阳。
幼：我想在嘴巴身旁画点线，我就是小猫了。
幼：我想把自己化妆成孙悟空。
师：你们想得真好，猜猜老师准备化妆成谁呢？
（教师迅速拿起化妆笔，边画边讲解，先在眼部画上几笔，又在嘴两旁仔细地画上翘翘的八字胡）
师：你们看，我此刻转成谁了？
幼：聪明的阿凡提。
师：你们想不想自己也来化个妆。瞧！老师已经为你们准备了许多的化妆笔、口红和镜子，我们赶快化妆吧！
2、提出操作要求
师：画的时候，对着镜子，不要画在眼睛上，如不留意就赶快用湿巾擦一下。也能够两个小朋友你帮我画，我帮你画。
三、幼儿操作
鼓励幼儿多换一些色彩，大胆画各种点和线。（播放背景音乐。）
师指导：对没有想好的幼儿帮忙其建构主题；对不太敢表现的幼儿，鼓励其大胆表现；透过表扬，提示幼儿大胆使用色彩、线条。
四、开化妆舞会
师：时间不早了，你们都画好了吗？先画好的小朋友把化妆笔、口红等收拾好，围到老师身边来。
（引导幼儿相互欣赏，并等待未化好妆的幼儿。教师带给些花环、纱巾、彩带等辅助材料，让幼儿自由选取。）
师：你们听音乐响起来了，化妆舞会开始了。
（“花仙子”进入场地，说：大家快跳起来吧！）
一曲结束后，“花仙子”说：这天你们开心吗？笑一笑，看看谁最开心？
（幼儿在教师的引导下，摆出各种开心样，个个争当“开心宝宝”。）
“花仙子”说：这天，你们都化妆得很出色，跳得也很开心，都是“开心宝宝”，奖你们每人一颗“开心豆”。
（在评选活动中，结束本次活动。）
活动延伸：
1、天气热的时候，让幼儿在身上化妆。
2、在美工区带给化妆笔、口红等材料，让幼儿继续学习化妆。
教学反思：
这是一次颇有新意的绘画活动。
一，活动设计新颖。让幼儿在自己身体的一部分作画对他们来讲是第一次尝试，具有极大的挑战，不仅仅大大提高幼儿探索的欲望，更激发起幼儿对活动的兴趣。
二，活动的展开是以幼儿高参与和教师低干涉、适当指导为特征的。它不仅仅需要教师具有广博的知识和良好的教育机智，更重要的是要有正确的`教育理念。活动中，我们能清晰地感悟到自主式学习过程的痕迹。
三，活动中教师与幼儿是一种平等的对话关系，教师的作用不在于给予幼儿很多的美术知识，而在于为幼儿创设自由、安全、宽松的心理环境和充满情感色彩的审美环境，用启发性和艺术化的语言，帮忙幼儿透过自身的感知充分发挥其主体性，从而获得愉快的情绪体验。教师对幼儿的作品，不论其笔触是稚拙还是抽象，都表现出极大的耐性、尊重和赞赏。
化妆舞会策划方案 篇2
活动背景：
为了丰富大学生校园文化生活，营造现代文化氛围，增进同学交流，拉近人与人之间的距离，为同学们提供交流聚会的机会，举办化妆晚会。
活动主题：
交友派对，大型化妆舞会
时间地点：
待定
活动主办：
数理学院团总支学生会
承办单位：
数理学院团总支学生会文艺部 。
活动目的：
（1）展示学院风采
（2）活跃校园文化
（3）给大家结交新朋友的机会
活动口号：
交友万岁 活动对象：全体学生
活动流程策划：
1、活动准备
由外联部订购化妆舞会所需面具。
前期由宣传部出海报宣传，让同学们了解此次活动的内容和目的'。
我部门提前准备活动当天的音乐，统计需要演出的节目。
2、活动当天
（a）由相关部门负责音响设备、音乐播放、节目安排等、活动现场的布置，人员的安排。
（b）舞会内容，此次舞会是针对全院举办，舞会主要以节目表演，游戏活动，互动游戏，并颁发奖品为主。
（c）入场时间（提前10分钟入场）
（d）入场要求，鼓励携带舞伴前来，对于无舞伴者，入场时须贴带号码牌。每个入场者必须带有面具。
3、活动开场
（a）主持人致开幕词
（b）开场节目：华尔兹表演
（c）主持人发言，宣传举办方、赞助方合肥旅行社的致谢，宣布活动内容。
晚会流程：
一、寻找舞伴
二、活动开场白
三、按号码表演
四、现场互动游戏，包括观众
五、由主持人发表总结词，欢送同学们退场
活动结束：
由相关工作人员清理现场，我部门总结此次活动。
化妆舞会策划方案 篇3
一、活动主题:
年轻无限，活力四射
二、活动背景:
圣诞即将来临之际
三、活动目的:
本次活动我们将以舞会的形式，让同学们感受肢体语言的魅力，丰富同学们的课余生活，推进会员之间的交流，让同学们更多了解红舞鞋社团。让同学们能够在一个轻松愉悦的.气氛中欢庆一年一度的圣诞节，深入了解舞文化，缓和紧张的学习气氛;同时能够在一个欢乐祥和的氛围中增进彼此了解，加强团结，放松心情，更好地迎接新的挑战，让同学们在放松过后更好地投入到学习中。
四、舞会方式:
以舞蹈为主线，中间穿插乐器演奏、模仿游戏。(街舞，交谊舞，自由舞。歌曲邀请同学助兴，模仿游戏由现场同学参与活跃气氛)
五、活动对象:
以红舞协全体新会员为主，同时欢迎对舞蹈有兴趣的学生参加。
六、活动时间:
12月24日
七、活动地点:
教工之家
八、宣传方式:
海报宣传(3张)
九、活动流程:
1、前期准备
(1)场地、音响的准备
(2)器材配备:包括服装、道具
(3)节目准备
(4)场地布置(包括拉花、彩带、气球的摆放)
2、中期宣传
有宣传部出海报，张贴在食堂等人群众多地带
3、活动中
(1)入场，外场会有身着圣诞老人服装的工作人员分发糖果。
(2)待众人就位之后，社长宣布舞会正式开始。
(3)由舞协会员表演一段交谊舞，拉开舞会帷幕。
(4)吉他弹唱(曲目待定)
(5)街舞表演，演绎舞蹈魅力。
(6)小提琴演奏，伴舞助兴。
(7)模仿小游戏，邀请现场同学参与，活跃气氛，增进了解。
(8)娱乐小品，会心一笑。
(9)自由舞时间,大家围着圣诞树跳舞。
(10)由社长总结此次舞会，并宣布舞会结束。
十、活动分工
活动部:对现场维持秩序，联系场地及必要设备。
宣传部:海报(3张)，联系新闻社邀请他们参加此次活动，对其进行报道并在校园网站上进行宣传。
秘书处:负责拍照，在社联网站上上传此次活动照片等资料。
十一、资金预算:
场地费 200元
饮料、糖果 100元
飘烛、纸杯、气球、拉花、彩带 150元
圣诞树(2棵) 250元
礼品 100元
服装租借费 80元
总计:1000元
化妆舞会策划方案 篇4
一、 活动名称:万圣节化妆舞会
二、 活动时间：10月26日6：30至8:30
三、 地点： XXX
四、 活动容纳人次:30—50人
五、 活动工作人员分配情况:
l策划人及执行总监。保安组组长兼道具队队长。
六、 活动目的：让孩子实际体验到外国节日的气氛，从而进行教学及游戏。为下次活动做铺垫。十月的外教课。拉近师生及家长的关系!
七、 活动流程概述
1：万圣节介绍 2：外教教学 3：画面具及游戏
4：游戏(滚南瓜，咬苹果，要糖果)
八、 活动流程
(孩子化妆才能进场,恐怖印章印上去.) worm up：(恐怖的背景音乐，微弱的灯光，主持人及老师化妆，扮演恐怖角色。) 英语游戏：兔子舞 +英语歌曲5分钟
1：主持人对万圣节的介绍：万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“a鬼节”b端午节c清明节
2：万圣节的习俗——不请吃就捣乱,
(大概内容)万圣节的一个有趣内容是“trick or treat”。在这一天，信徒们跋涉于僻壤乡间，挨村挨户乞讨用面粉及葡萄干制成的“灵魂之饼”。据说捐赠糕饼的人家都相信教会僧人的祈祷，期待由此得到上帝的佑护，让死去的亲人早日进入天堂。这种挨家乞讨的传统传至当今竟演变成了孩子们提着南瓜灯笼挨家讨糖吃的`游戏。见面时，打扮成鬼精灵模样的孩子们千篇一律地都要发出“不请吃就捣乱”的威胁，而主人自然不敢怠慢，连声说“请吃!请吃!”同时把糖果放进孩子们随身携带的大口袋里。
另外还有南瓜雕空当灯笼的故事。这又是源于古代爱尔兰。故事是说一个名叫 jack 的人，是个醉汉且爱恶作剧。一天 jack 把恶魔骗上了树，随即在树桩上刻了个十字，恐吓恶魔让他不敢下来，然后 jack 就与恶魔约法三章，让恶魔答应施法让jack 永远不会犯罪为条件让他下树。 jack 死后，其灵魂却既不能上天又不能下地狱，于是他的亡灵只好靠一根在南瓜里的小蜡烛照着指引他在天
地之间徘徊。(15分钟) 提问：故事里面的醉汉叫a：peterb：jack c：lily
2.英语教学(外教进行)20分钟
3.画面具(准备颜料、白面具、画笔)：设计制作面具，要符合今天的主题 完成后由外教评选出最右创意的面具，并由孩子来进行展示15分钟
4家长选择自己喜欢的面具，戴上之后站在幕布后面，由孩子来猜哪个是自己的家长，在限定时间内猜对的家庭获得礼品。10分钟(根据到场家长来安排是否有此项目)
5滚南瓜：分成两组，以滚南瓜的形式进行接力比赛。参赛者用手刨南瓜在规定的跑道上前进。犯规者重来.最先完成接力赛的为赢家。重复一次。10分钟 6咬苹果接力赛. 比赛哪组最先完成并且苹果数量最多.10分钟
k or treat：万圣节的一个有趣内容是“trick or treat” 口诀是happy
halloween.老师当门,在规定的时间内捡到糖最多者获胜(分批次进行)10分钟.
7冷餐会(南瓜饼，糖果，蛋糕)(15分)
8 舞会(hocky pocky)5分钟
十：相关物品：水彩笔(孩子自带),食物，3个假南瓜，请易老师买5张橘色的大卡纸，本周五我们要做南瓜。彩色胶带(贴在地上游戏时用)，稻草及环创物资。
十一：备注：外教教学：
1：tch，ghost，halloween，jack-o-lantern，apple，candy
2：在本周五之前各班老师统计出人数及汇总，同时可告知学生当天带好朋友来的可以得到1000点的奖励(当然好朋友是要交钱的)。这几天老师们也可以想想自己的装扮，除了暴露狂，其他均可模仿。
十二：祝本次活动圆满成功!