优短文提供的小班游戏建构游戏——幼儿园的房子教案（精选4篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
小班游戏建构游戏——幼儿园的房子教案 篇1
预设目标：
1、通过观察不同形状的楼房建筑，感知房子外观结构的不同。
2、让孩子学习观察事物的方法，了解并掌握房子的基本结构。
3、激发幼儿对绘画活动的兴趣，尝试用线条装扮房子，发展幼儿的想象能力和创造能力。
4、鼓励幼儿大胆表达自己的感受。培养幼儿相互帮助、相互合作的良好品质。
活动准备：
1、建构积木若干
2、彩色绘画笔（人手一支）、8k绘画纸（人手一张）、字卡。
3、视频图片《各种各样的房子》、出场音乐
活动重点、难点：
学习观察事物的方法，掌握房子的基本结构；尝试用简单的线条装扮房子。
活动过程：
一、导入活动
1、幼儿出场:教师带领幼儿在欢快的音乐声中入场。
2、创设情境，引导幼儿动手为小松鼠搭房子，教师对幼儿的表现积极评价。
3、组织幼儿讨论：
1）、刚才我们帮小松鼠做了什么？
2）、用什么图形搭得房子？
二、了解房子的基本结构
1、教师出示各种图形卡片，请个别幼儿尝试拼房子。
2、引导其他幼儿讲述自己搭建时都用了什么图形。
3、引导幼儿想一想：
1）、房子身上都有什么？
2）、窗户、门等物品都有什么形状？
三、欣赏视频图片
1、通过欣赏房子的图片以及其他幼儿的作品，激发幼儿的创作欲望。
2、教师总结一下房子的结构，鼓励并引导幼儿创作漂亮的房子。
四、幼儿创作，教师巡视指导
教师巡视时及时表扬有创意的幼儿，并激发其他幼儿的创作积极性。
五、幼儿作品展示，教师综合评价
1、引导幼儿在自己的作品上署名，请小朋友和教师欣赏，积极肯定幼儿的表现。
2、请幼儿将作品带回家，请父母欣赏并在家中展示。
六、延伸活动：引导幼儿在生活中多观察，如果看到美好的事物，就可以用自己的小画笔将它们描绘下来。
小班游戏建构游戏——幼儿园的房子教案 篇2
活动目标：
1、观察自己家的房子的外观特征
2、学习归类并填写简单的分类统计表
活动准备：
1、挂图：《房屋博览会》
2、亲子活动单：住房样式调查表
3、房屋做法示意图
4、各种房子资料
5、事先到幼儿园附近勘察地形，决定户外活动的路线。
活动过程：
一、带幼儿外出参观幼儿园附近的房子，丰富幼儿关于房子的经验。
——在参观途中，引导幼儿观察看到的房子的样式。
——请幼儿仔细看一看幼儿园，说一说幼儿园的房子看起来怎样，
二、教师拿出幼儿的亲子活动单，请幼儿说说自己家的房子想看到的哪一种。
三、教师帮忙做一张全班幼儿家房子的调查统计表。
四、展示挂图：《房屋博览会》，向幼儿介绍各式各样的房子，开阔幼儿的眼界，丰富幼儿有关建筑的知识。
区域活动：
1、主题展示区
展示住房样式调查表和住房样式统计表，让幼儿充分感受房屋的多样性。
2、美工活动区
——建筑欣赏。投放挂图《房屋博览会》，引导幼儿欣赏各种不同特色的房子，请幼儿尝试画己喜欢的房屋。
——盖房子。投放尝试画己喜欢的房屋。
——投放与家人、房子有关的折纸书，鼓励幼儿通过多种方式表现房屋。
3、益智活动区
——投放各种积木，让幼儿建构各种造型和格局的小房子
——投放资质的不同难度的房子拼图。
活动；
1、能说己家房子的样式。
2、能有目的地进行观察
小班游戏建构游戏——幼儿园的房子教案 篇3
活动目标：
1、用喜欢的颜色装饰自己的家。
2、学习在规定的范围内涂色，提高手眼协调能力。
活动准备：
幼儿用书《我家的房子》、售楼的广告纸、房型图纸一张。
活动过程：
1、引出命题：
（1）幼儿分组观察、欣赏教师提供的售楼的广告纸，看看说说自己的家。
（2）教师引导幼儿观察、寻找这些房子有哪些颜色。
2、讲解示范：
（1）出示房型图纸一张，用短线连接的方法演示涂色。
（2）请部分幼儿尝试用短线连接的方法涂色。
3、幼儿练习：
（1）鼓励幼儿用自己喜欢、认识的颜色涂色。
（2）幼儿相互交流自己的作品。
小班游戏建构游戏——幼儿园的房子教案 篇4
一、活动目标：
1、练习听信号向指定方向走、跑交替，发展动作的协调性。
2、 在与同伴一起的游戏过程中，提高避让、控制身体的能力。
二、活动重难点：
1、活动重难点：听信号向指定方向走、跑交替。
2、指导要点：在游戏场景中，以幼儿扮演动物形象、以教师示范讲解和幼儿练习的方式引
导幼儿能根据信号走、跑交替。
三、活动准备：
1、小兔、小猫、小狗头饰各一个、小动物家场景3个；
2、平衡木、体操垫、木桩2~3个，积木若干个；
四、活动过程：
1、准备部分
（1）、幼儿跟随教师，走跑进场。
（2）小鸭模仿操
小鸭小鸭走走（左右摇摆）；小鸭小鸭嘎嘎（点头）；小鸭小鸭游游（扭屁股）；小鸭小鸭
吃虫（前后跳跃）。
（模仿操重复2遍）
2、教学与练习部分
（1）开展“小鸭去做客”的游戏，练习按照指令走或跑
1）（教师首先边示范边讲解动作），指导语：今天，我们要去小动物家做客，轻轻走
（跑），轻轻走（跑），我的小鸭轻轻走（跑），走（跑）到XX家做客，看看哪只是聪明
的小鸭，能跟着妈妈一起有礼貌的去做客 。
2）在教师的带领下进行听信号向指定方向走跑交替游戏
3）针对游戏中的问题，进行讨论（特别是听信号、避让及礼貌问题）
4）请个别幼儿再次进行示范，幼儿集体活动2次。
3、开展“小鸭盖房子”的游戏
指导语：小动物的家很漂亮，小鸭也要盖新房子，小鸭宝宝们我们一起去运积木盖房子吧。
（1） 教师交待游戏玩法，边讲解边领着一名幼儿示范
指导语：我们要盖新房子，需要走过小桥，爬过草地，跨过小木桩，然后搬一块积木，从两
边跑回来，把积木送到筐里。
（2）幼儿进行游戏，教师指导。
4、结束部分
（1）放松活动，甩手、拉伸、拍拍手。
（2）小结活动，师生共同离场