幼儿园大班教案《武术操》

优短文提供的幼儿园大班教案《武术操》(精选4篇),经过用心整理,希望能对您有所帮助。

幼儿园大班教案《武术操》 篇1

【活动目标】

1、初步了解中国武术的魅力,培养幼儿的爱国情怀。

2、提升幼儿精、气、神。通过学习武术操培养幼儿的勇敢、自信。

3、让幼儿在快乐中学习,强身健体。

【活动准备】

1、电影《少林寺》CD。

2、安全的活动场地。

【活动重点】

各节武术操的动作要领。

【活动难点】

动作舒展大方,整齐划一。

【活动过程】

一、教师以谈话,导入活动。

1、小朋友们,你们能猜到我们今天的体育课要学什么吗?

2、那么我们今天到底要来学什么呢?先请你们看一段电影吧。

二、播放CD,《少林寺》片段,教师进行提问。

1、明确学习目标:看你们看得多入神啊!看演员的动作多有气势啊!你们想学吗?

2、你们喜欢中国武术吗?今天老师就教大家学习一段跟武术有关的活动————武术操。你们想练吗?

三、学习武术操第一、二节

1、教几个幼儿喜欢的武术动作,提高幼儿学习的积极性。引

导学生认真观察。

2、组织幼儿分组模仿练习,并相互评价。

3、学习武术操第一、二节。老师分动作逐一讲解示范。分组模仿,比赛练习。小组相互评价。

4、集体练习,适当加入口号。

5、再次比赛练习,看谁的基本动作坚持的时间长,看谁做的到位,有力度。

6、巡视指导,强调练习安全。四、基础动作回顾

找小朋友演示基本动作,并适当加以表扬。

幼儿园大班教案《武术操》 篇2

幼儿园大班教案《武术操》(通用10篇)

作为一位杰出的教职工,常常需要准备教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢?下面是小编精心整理的幼儿园大班教案《武术操》,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园大班教案《武术操》 篇3

【活动目标】

1、初步了解中国武术的魅力,培养幼儿的爱国情怀。

2、提升幼儿精、气、神。通过学习武术操培养幼儿的勇敢、自信。

3、让幼儿在快乐中学习,强身健体。

【活动准备】

1、电影《少林寺》CD。

2、安全的活动场地。

【活动重点】

各节武术操的动作要领。

【活动难点】

动作舒展大方,整齐划一。

【活动过程】

一、教师以谈话,导入活动。

1、小朋友们,你们能猜到我们今天的体育课要学什么吗?

2、那么我们今天到底要来学什么呢?先请你们看一段电影吧。

二、播放CD,《少林寺》片段,教师进行提问。

1、明确学习目标:看你们看得多入神啊!看演员的动作多有气势啊!你们想学吗?

2、你们喜欢中国武术吗?今天老师就教大家学习一段跟武术有关的活动————武术操。你们想练吗?

三、学习武术操第一、二节

1、教几个幼儿喜欢的武术动作,提高幼儿学习的积极性。引

导学生认真观察。

2、组织幼儿分组模仿练习,并相互评价。

3、学习武术操第一、二节。老师分动作逐一讲解示范。分组模仿,比赛练习。小组相互评价。

4、集体练习,适当加入口号。

5、再次比赛练习,看谁的.基本动作坚持的时间长,看谁做的到位,有力度。

6、巡视指导,强调练习安全。四、基础动作回顾

找小朋友演示基本动作,并适当加以表扬。

幼儿园大班教案《武术操》 篇4

活动目标

初步了解中国武术的魅力,培养幼儿的爱国情怀。

提升幼儿精、气、神。通过学习武术操培养幼儿的勇敢、自信。

让幼儿在快乐中学习,强身健体。

安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。

锻炼幼儿坚持到底的意志,吃苦耐劳的精神。

教学重点、难点

培养孩子的爱国情怀。在自信中强身健体。

活动准备

电影《少林寺》CD。

安全的活动场地。

活动过程

一、激趣

小朋友们,你们能猜到我们今天的体育课要学什么吗?(孩子积极举手发言)

你们都很聪明,想出来那么多的内容,看样子孩子没想学想玩的东西还多着呢,只要你们认真学,以后你们都能把你们想学的学会,那么我们今天到底要来学什么呢?先请你们看一段电影吧。

二、引入

(1)播放CD,《少林寺》片段。

(1)明确学习目标:看你们看得多入神啊!看演员的动作多有气势啊!你们想学吗?(想)你们喜欢中国武术吗?(喜欢)今天老师就教大家学习一段跟武术有关的活动----武术操。你们想练吗?(想)

三、学习武术操第一、二节

(1)教几个学生喜欢的武术动作,提高学生学习的积极性。引导学生认真观察。

(2)组织学生分组模仿练习,并相互评价。

(3)学习武术操第一、二节。

老师分动作逐一讲解示范。

分组模仿,比赛练习。小组相互评价。

(4)集体练习,适当加入口号。

(5)再次比赛练习,看谁的基本动作坚持的时间长,看谁做的到位,有力度。

(6)巡视指导,强调练习安全。

四、基础动作回顾

找学生演示基本动作,并适当加以表扬。

教学反思

从整体上看学生学的还是很快的,但是又学的不实,这就需要用大量的时间去练习。希望在日后的教学中能做到让学生做到动作正确,精气神俱在。

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