优短文提供的运西瓜游戏教案（精选3篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
运西瓜游戏教案 篇1
活动目的：
1. 根据提供的平衡台进行游戏，并且完成一定的任务。
2. 发展幼儿自我保护能力及集体的合作精神。
3.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
4.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
5.培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。
活动准备：
平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、网球
活动过程：
一、 幼儿与教师一同做准备活动。
1.绕场跑（越过不同的障碍）。
2.自己选择平衡台做各种动作。
二、
1.故事情节：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周围是一条小河，我们要想办法把西瓜运出来
2.进行一些准备练习：站立传西瓜（引导幼儿多种方法）
3.摆木桩进行游戏，开始运西瓜。（讲一些要求）
4.加大难度运网球
三、游戏评价。
1. 表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿
2. 鼓励全体幼儿要主动学会想办法克服困难。
活动反思：
通过此次活动既发展幼儿的体育技能，提高幼儿发现问题、解决问题的能力，培养幼儿的合作意识，又能增进幼儿对家乡西瓜的喜爱之情。随着情景：勤劳的小猪们要把西瓜运回家，可是要走过窄窄的独木桥还要钻小小的圈，途中还会有大灰狼出没，小猪们要格外小心，碰到了狼要赶快蹲下，等狼走了才能继续往前走，历尽艰难险阻，小猪们终于把西瓜成功运回家。幼儿会发现原来可爱的新仓西瓜不仅能吃，还能做游戏呢。
在这次《小猪运西瓜》上得很轻松，我语言表达简单明确，用心的去讲解与示范，让幼儿能够更深入的明白。
首先把队伍整理好了，左边小朋友举起手，其他小朋友伸手打开，接着给幼儿们做热身运动，回忆动作，加起了儿歌一起做准备运动，然后介绍材料，提出要求，让幼儿们自由练习拍球，两人一组，再集合回来老师请个别幼儿上前来示范刚刚你们是怎么玩的(踢球、滚球、抛球等)从中引出了运西瓜，老师边示范边讲解运西瓜的'方法，幼儿两人一组，练习运西瓜，最后游戏，老师介绍游戏的规则与示范，先练习后背夹球，看看幼儿们是否练习的方法正确了，然后再次示范讲解运西瓜的方法，接着分组进行游戏比赛，一组太阳队，一组西瓜队，老师与幼儿一起做运西瓜的示范，让幼儿明白是怎么玩的，才能进行游戏，老师先带头开始游戏，比赛结束后，老师评价比赛结果及表扬幼儿，同时并鼓励没有赢的幼儿下次再努力和做得好的地方，最后做放松运动，老师比手势集合整理队伍，回教室。
对于活动内容，孩子是非常感兴趣的，也在尽自己最大的努力完成活动任务，尤其是摘西瓜和追西瓜的环节，孩子们都完成得很棒，但是在送西瓜的环节中，很少有孩子是跨过小河，很多都是踩着过河的，因此教师可让孩子分批去送，使前面的孩子对后面的孩子起示范作用。
体育是锻炼身体和增强体质的一门课程之一，在体育活动中对幼儿的来说也是很重要的，幼儿上体育游戏能培养幼儿良好的体育课习惯，同时培养幼儿的集体与合作意识。孩子们特别爱做体育游戏，《小猪过瓜地》的游戏让孩子们体会到了身体灵活性是很重要的！
小百科：西瓜（学名：Citrullus lanatus (Thunb.) Matsum. et Nakai）一年生蔓生藤本；茎、枝粗壮，具明显的棱。
运西瓜游戏教案 篇2
一、活动目标
1.初步熟悉小熊运西瓜乐曲旋律。通过小熊运西瓜、摘西瓜、西瓜滚走了的情节游戏，帮助幼儿初步了解乐曲结构及aa段旋律的坚定行进感。ab段旋律的连续跳跃递进，b段连续滚动的感觉。
2.培养幼儿创造性和表现力。
3.引导幼儿用身体动作和脸部表情，体会和表现从游戏中获得的愉快心情。
二、活动准备
小熊的图片、故事、西瓜胸饰，小熊胸饰
三、活动过程
1.组织幼儿观察图片，了解小熊的外形特征，引导幼儿模仿小熊走。
2.通过讲述故事和游戏“小熊运西瓜”，进一步帮助幼儿理解，熟悉角色形象和动作，了解游戏情节，掌握游戏规则——西瓜滚时不要撞碰。
3.听音乐，帮助幼儿分辨小熊走、小熊摘西瓜、西瓜滚走的`音乐，初步了解乐曲结构，感觉a段乐曲行进、跳跃，b段乐曲欢快滚动。
4.分段欣赏音乐，听听做做，进一步熟悉乐曲旋律、结构、分解练习动作。
（1）小熊走：老师做熊妈妈带领孩子随音乐节拍模仿小熊一下一下地走。
（2）小熊摘西瓜：通过琴声提示幼儿在乐句的句首重音处做动作。
（3）小熊的西瓜滚走了：启发幼儿用手臂的不同方位动作及身体的连续旋转等不通动作，表现西瓜滚走时连贯、轻快。
（4）小熊追西瓜，捡西瓜：通过故事情节，发展用语言提示幼儿听音乐，做追西瓜、捡西瓜的动作。
5.完整地跟随音乐做游戏。
（1）教师先请一名幼儿上台和自己先示范听完整地音乐玩一次游戏。
（2）教师放手让幼儿自己进行游戏。
（3）先请一半幼儿游戏，再互换。
（4）全体幼儿听游戏进行游戏。
课后反思：
这一节课上得时间有些长，到了结束孩子们对于音乐的乐句还不是掌握的很好，因此在进行游戏的时候显得有些的乱。可能这节课对于中班的幼儿来说难度有一点大，幼儿们对于乐句还不是很了解因此摘西瓜的动作就没有时间让他们进行创造，这节课我在大班也试上过，效果挺好的，孩子们可以创编出各种各样令老师都惊讶的动作，在玩游戏的时候也很尽兴很开心。
运西瓜游戏教案
在教学工作者开展教学活动前，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的运西瓜游戏教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
运西瓜游戏教案 篇3
活动目标：
1、练平衡、钻爬、快跑和躲闪的能力，增强动作的协调性。
2、能积极的参与体育活动，准守游戏规则。
3、初步培养幼儿有礼貌的行为。
4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
活动准备：
1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个(内放球类)，根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍，如踩桩过溪。
2、大灰狼头饰一个。
活动过程：
一、游戏："小猪过桥"
1.今天天气很好，小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远，要走过小桥、钻过山洞才能到达。
2.教师指导幼儿练习"走小桥"、"钻山洞"。
二、游戏："小猪运西瓜"
1.外婆家到了。外婆看见小猪们可高兴啦，说要把好吃的西瓜送给小猪们吃，请把西瓜搬回家吧!
2.讨论：回家的路很远，如果路上遇见大灰狼怎么办?(外婆说小猪你们看见大灰狼时，要立刻蹲下不动，它就不会发现你们了。)
3、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼，当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动，随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。
三、游戏："切西瓜"
1、西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧!
2、"切西瓜"游戏：幼儿拉手成圆圈(西瓜)，请一名幼儿边走边念："切切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四处淌。"念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作，念完"淌"字，全体幼儿四散跑开，切西瓜者抓住一人后，再次开展游戏，被抓者念儿歌，切西瓜。
3、可以组成3-4个小圆圈，同时玩"切西瓜"游戏。
活动反思：
勤劳的`小猪们要把西瓜运回家，可是要走过窄窄的独木桥还要钻小小的圈，途中还会有大灰狼出没，小猪们要格外小心，碰到了狼要赶快蹲下，等狼走了才能继续往前走，历尽艰难险阻，小猪们终于把西瓜成功运回家。活动是根据幼儿的年龄特点结合本班幼儿的实际情况来设计的，整个活动孩子们的参与兴趣很高达到了预期目标。有一名幼儿因身体欠佳没有参与到活动中。