优短文提供的幼儿园中班语言《小蛇散步》教案（精选3篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
幼儿园中班语言《小蛇散步》教案 篇1
【活动目标】
1.观察画面，理解图画书内容。
2.用语言、动作表现小蛇帮助小动物过水坑的情节。
3.自主阅读中体验图画书的趣味性。
【活动准备】
1.故事课件。
2.故事书人手一本。
3.平衡木。
【活动过程】
(一)观察封面。
封面上有谁?它在干什么?
(二)集体阅读。
1.观察画面，共同讲述故事内容。
2.讨论、交流第六页单页多图的阅读方法。
能看懂这幅画面吗?你是怎么看的?请你和边上的好朋友说一说。
3.幼儿猜测并讲故事。
谁来说说发生了什么事?
4.讲述第九页单页多图的画面。
这幅图上发生了什么事?
(三)自主阅读，交流图画书内容。
1.以儿歌的形式提出阅读要求。
图画书，手中拿，一页一页轻轻翻，哪些动物来过桥，请你仔细找一找。
2.幼儿自主阅读。
3.阅读后交流。
你看到哪些动物也要过桥?你还发现了哪些有趣的画面?
(四)集体完整阅读图画书。
(五)阅读拓展。
《好饿的小蛇》也是发生在小蛇身上的趣事。
活动延伸：
语言区：续编故事《小蛇散步》。
表演区：表演小蛇帮助动物过水坑的情节。
活动反思：
《小蛇散步》是日本绘本作家伊东宽先生的作品。主要以小蛇有趣、可爱的神态、充满疑问的故事情节，深深的`吸引了小朋友们。作品语言诙谐幽默，绘画风格独特，在创作中注意给读者留下想象的空间，尤其是封面、封底、扉页和尾页的巧妙构思，处处暗藏机趣，给人惊喜和幽默。让小朋友们懂得助人为乐的道理，感受帮助别人后的快乐。
不足之处：
真正让幼儿体会、感受小蛇帮助别人后的喜悦之情还不够到位，只是表面化地让幼儿知道一下。
幼儿园中班语言《小蛇散步》教案 篇2
【活动目标】
1、学习集体舞，初步掌握固定的动作模式，努力尝试在XX处独立做出即兴动作。
2、感受集体舞中与同伴合作的乐趣。
【活动准备】
音乐：田纳西摇摆舞曲。
【活动过程】
一、结合绘本情节，熟悉固定的动作模式。
1、出示P1，小蛇是怎样散步的?说一说，做一做。
2、学做基本动作1：看一看，扭一扭。(小蛇还会怎么样，再扭一扭)
3、出示P2，遇见大水坑，小蛇会怎么过去呢?(幼儿说并做)
4、出示P3中的①②③，幼儿表述并作动作，学做基本动作2：拱一拱，缩一缩。
5、出示P4，小蚂蚁是怎么过去的?学做基本动作3：走走走走，停一停。(休息一下)
6、出示P5，一个接一个，教师带头和孩子们依次抓着前者的'衣服，用“走走走走，停一停(加入动作：看身后同伴)”绕一圈。
7、出示P的①②，幼儿说对话。
8、出示P7(小蛇——呼)，这时小蛇怎么了?你是从哪里看出来的?可以怎么休息。
9、出示P8①②③，小蛇是怎么过河的?
二、配合音乐，幼儿集体跳舞。
1、回忆绘本，教师用故事情节，提醒幼儿将基本动作串连。
2、配合音乐完成完整的舞蹈。
三、尝试两人配合跳集体舞。
1、你们喜欢小蛇吗?为什么?
2、小动物们也喜欢它，来找小蛇跳舞了。幼儿按圈设分成小蛇(站里圈)，小动物(站外圈)
3、幼儿两两，面对面。好朋友见面会做什么?学跳动作1、2、3：招手，招手，扭一扭;握手，握手，扭一扭;(拉手)跑跑跑跑，停一停(看朋友)。
4、好朋友休息一下，互换位子，再继续跳一次。
5、配合音乐，完整跳一次。
幼儿园中班语言《小蛇散步》教案
作为一名无私奉献的老师，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的幼儿园中班语言《小蛇散步》教案 ，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园中班语言《小蛇散步》教案 篇3
【活动目标】
1、学习集体舞，初步掌握固定的动作模式，努力尝试在XX处独立做出即兴动作。
2、感受集体舞中与同伴合作的乐趣。
【活动准备】
音乐：田纳西摇摆舞曲。
【活动过程】
一、结合绘本情节，熟悉固定的动作模式。
1、出示P1，小蛇是怎样散步的?说一说，做一做。
2、学做基本动作1：看一看，扭一扭。(小蛇还会怎么样，再扭一扭)
3、出示P2，遇见大水坑，小蛇会怎么过去呢?(幼儿说并做)
4、出示P3中的①②③，幼儿表述并作动作，学做基本动作2：拱一拱，缩一缩。
5、出示P4，小蚂蚁是怎么过去的?学做基本动作3：走走走走，停一停。(休息一下)
6、出示P5，一个接一个，教师带头和孩子们依次抓着前者的衣服，用“走走走走，停一停(加入动作：看身后同伴)”绕一圈。
7、出示P的①②，幼儿说对话。
8、出示P7(小蛇——呼)，这时小蛇怎么了?你是从哪里看出来的`?可以怎么休息。
9、出示P8①②③，小蛇是怎么过河的?
二、配合音乐，幼儿集体跳舞。
1、回忆绘本，教师用故事情节，提醒幼儿将基本动作串连。
2、配合音乐完成完整的舞蹈。
三、尝试两人配合跳集体舞。
1、你们喜欢小蛇吗?为什么?
2、小动物们也喜欢它，来找小蛇跳舞了。幼儿按圈设分成小蛇(站里圈)，小动物(站外圈)
3、幼儿两两，面对面。好朋友见面会做什么?学跳动作1、2、3：招手，招手，扭一扭;握手，握手，扭一扭;(拉手)跑跑跑跑，停一停(看朋友)。
4、好朋友休息一下，互换位子，再继续跳一次。
5、配合音乐，完整跳一次。