中班综合鱼儿游教案

优短文提供的中班综合鱼儿游教案(精选4篇),经过用心整理,希望能对您有所帮助。

中班综合鱼儿游教案 篇1

活动目标:

1、学习用简单线条画出各种各样的鱼,并大胆涂色;

2、体验集体合作的快乐及荣誉感。活动准备:大铅画纸9张,蜡笔、幼儿与家长共同收集的图片资料。

活动组织:

一、引导幼儿说说各种鱼的特征1、这几天,小朋友都和爸爸妈妈查了许多关于鱼的资料,你都认识了那哪些鱼?请幼儿自愿展示收集到的图片资料,并做简单介绍。2、引导幼儿观察各类鱼的外形特征。

二、激发幼儿作画欲望1、今天认识了这么多的鱼,想不想用笔画一画它们?2、有这么多的鱼,一张小纸可画不了,一个人也来不及画,怎么办?鼓励幼儿想办法合作画画。

三、幼儿小组作画,老师巡回指导。1、这么大的纸,画画时要注意什么?2、幼儿作画,提醒幼儿注意画面的布局。

四、作品展示

区域活动:美工区提供橡皮泥,让幼儿捏一捏不同形状的鱼。日常活动:请有养过鱼经验的孩子说说自己是怎样养鱼的'。与家长沟通或请家长参与:与孩子一起利用各种废旧材料制作大鱼。

活动应变及反思:这是第一次让一组的小朋友共同完成一幅画,孩子们看到这么大的纸非常的兴奋,迫不及待的拿起画笔画画,不一会儿,一条条可爱、美丽的小鱼就呈现在大家面前了,同伴与同伴之间有商有量,互相帮助,气氛非常不错。

中班综合鱼儿游教案 篇2

活动目标

1、根据调查结果归纳了解鱼生存所需的环境条件。

2、学习“污染”、“清澈见底”等相关词汇。

3、懂得保护水环境的重要性。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

活动准备

1、挂图25号。

2、参观附近河流、水池、沟渠,了解水质状况及鱼类在此间的生存状况‘选取最具有代表性的两种水,用透明容器装好放在各组。

3、每组两条小鲫鱼;捞鱼的网兜一个。

活动过程

一、比较两种水质

了解鱼类生存所需的环境。

1、通过看、闻比较两种水的外观有什么不同。(教师将幼儿发现的结果进行记录)

2、将两条小鲫鱼放入两杯水中,比较鱼在两种水中的生存情况。

师:观察一下小鱼在两瓶水中的状态:你们能看见小鱼吗?你觉得小鱼更喜欢哪个家?为什么?

3、每组分别将污水中的.鱼捞出放在清水中,比较鱼在水中的情况。

4、结合活动前所了解的附近的河流的水质状况及鱼类在此间的生存状况,相互交流鱼愿意生活的地方的共同特征。

二、结合挂图

了解鱼儿生存的现况和水污染的原因。

观察挂图中小鱼表情的变化,理解故事发展的线索。

师:猜猜鱼儿发生了什么事情?你怎么看出来的?为什么鱼会出现这些情况?

三、思考解决办法,懂得保护环境从自身做起

1、你们有什么办法让鱼儿重新快活起来吗?

2、幼儿大胆讲述方法,教师用简单符号记录在白纸上。

3、教师朗诵儿歌,营造氛围,帮助幼儿形成环保的初步意识。

活动反思

这是一个社会活动,主要是让幼儿能够有一定的保护环境的意识。在活动中,当我出示挂图让他们观察图片的时候,孩子们都说出了鱼儿在干净的地方生活时小鱼儿很开心,当鱼儿在污染的水里生活时,鱼儿伤心了,流泪了,游去别的地方了。孩子们都说了我们要保护环境,要去跟工厂的叔叔阿姨说,叫他们不要污染环境等等。活动不足的地方就是,我不能够为孩子们提供丰富的资源,比如给每组的孩子提供鲫鱼,还有提供不同水质的水,这样可以让孩子跟直接地观察和发现了。

中班综合鱼儿游教案 篇3

活动目标:

1、学习用简单线条画出各种各样的鱼,并大胆涂色。

2、体验集体合作的快乐及荣誉感。

3、发展幼儿的动手能力。

4、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。

5、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。

活动准备:

大铅画纸9张,蜡笔、幼儿与家长共同收集的图片资料。

活动过程:

一、引导幼儿说说各种鱼的特征

1、这几天,小朋友都和爸爸妈妈查了许多关于鱼的`资料,你都认识了那哪些鱼?请幼儿自愿展示收集到的图片资料,并做简单介绍。

2、引导幼儿观察各类鱼的外形特征。

二、激发幼儿作画欲望

1、今天认识了这么多的鱼,想不想用笔画一画它们?

2、有这么多的鱼,一张小纸可画不了,一个人也来不及画,怎么办?鼓励幼儿想办法合作画画。

三、幼儿小组作画,老师巡回指导。

1、这么大的纸,画画时要注意什么?

2、幼儿作画,提醒幼儿注意画面的布局。

四、作品展示

区域活动:美工区提供橡皮泥,让幼儿捏一捏不同形状的鱼。日常活动:请有养过鱼经验的孩子说说自己是怎样养鱼的。与家长沟通或请家长参与:与孩子一起利用各种废旧材料制作大鱼。

活动反思:

这是第一次让一组的小朋友共同完成一幅画,孩子们看到这么大的纸非常的兴奋,迫不及待的拿起画笔画画,不一会儿,一条条可爱、美丽的小鱼就呈现在大家面前了,同伴与同伴之间有商有量,互相帮助,气氛非常不错。

中班综合鱼儿游教案 篇4

中班综合鱼儿游教案(精选11篇)

作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢?下面是小编整理的中班综合鱼儿游教案,欢迎阅读与收藏。

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