优短文提供的少先队队课公开课教案（精选3篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
少先队队课公开课教案 篇1
一、活动目的
“讨论、交流、赛”等形式队前教育。通过活动，加强学作为名少先队队员，要为少先队这个组织争光，不让少先队组织抹的意识，做个合格的“少先队队员”
二、活动时间
xxx
三、活动地点
(2)班教室
四、活动准备
红领、队旗、录机、队歌磁带、查找有关少先队的资料、类似红领的东西
五、活动过程
(1)主持：(播放少先队队歌)出红领提问：同学们你们知道这是什么吗？对，想不想也能佩带它。今天我们开展的主题班会就是“我能，我最棒，我要加少先队”
(2)你们了解哪些有关少先队的事情，组赛，看哪个组了解的最多，了解的最多的组可以赢得红旗(：红领是三形的，它是五星红旗中的，升旗的时候佩带红领的同学要敬礼等)
(3)教师补充“个知道”，强调队的朋友要做件好事
(4)重点讲解：如何佩带红领、如何敬礼、呼号的内容是什么、怎样呼号、唱队歌、如何写队申请
师：红领是少先队员的个标志，所以朋友要爱护它，我们应该怎样佩带它呢？先，把红领放平，尖尖的对着外，平的.地对着中间折两折，然后把它放到脖上，注意尖尖的放到背后最中间的位置，前便出现红领的两个，边搭在边的上，在下的转圈使它有个环，从环中间取出来即可。
由练习佩带红领(教师巡视指导)
师：梁师发现有些朋友带了“红领”便敬起礼来了，看看这样敬礼(不规范地敬礼)好吗？那么应该怎样敬礼呢？指导敬礼，右五指并拢举过头，左然往下放，关节弯曲有个度。(师范)
由练习(教师巡视指导)
师：下，梁师要介绍另个好朋友给家认识，它的名字叫呼号，听师念到呼号就要右握拳放在右旁(师范)，师念：准备着为共产主义事业奋，全班起念：时刻准备着。右仍然放在右旁(全班训练)
师：朋友还记得上课开始时，我们放了歌吗？它就是少年先锋队队歌，我们起来跟着磁带唱唱好吗？(全班学唱队歌)
师：我们了解了这么多有关少先队的知识，它是每个朋友都向往的组织，要加这个组织朋友就要写份申请，下梁师就和朋友起来完成它(指导书写队申请)。
少先队队课公开课教案 篇2
一、指导思想：
以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为工作目标，通过民主选举大队委员、撰写提案、能力考察等自主活动，充分发挥少先队员的主动性和积极性，引导、激励广大少先队员继承和发扬少先队的优良传统，增强光荣感和责任感，为少先队员们提供一个自主、快乐的学习生活环境。
二、少代会时间：
20xx年9月23日～10月25日
三、少代会主题
红领巾心向党快乐共成长
四、少代会流程
1、各中队民主推选大队委员候选人和少代会代表
2、“小提议点亮新校园”——提案征集
3、第20届少代会开幕
4、大队候选人能力考察、风采展示
5、选举新一届大队委员会委员
6、学校领导与少代表零距离接触（解答提案）
五、少代会筹备工作
1、撰写少代会方案
2、发动少代会的宣传工作
3、收集少代会提案
4、民主推选少代会代表
5、民主推荐大队委员候选人
六、少代会具体工作安排
第一阶段：选拔推荐候选人与少代会代表（9月23日——9月28日）
1、少代会代表推荐要求与具体安排
少代会代表要选能代表广大队员心中为集体说话，并能公正地履行自己权利的`队员来担任。3————5年级每个中队推荐4名，（包括原大队委员），并请填写代表登记表。登记表于9月28日交大队部。
2、大队委员候选人选拔要求与具体安排
各中队在中队辅导员的指导下，通过自我推荐、队员提名、民主投票的方式，产生一名大队候选人（男、女不限）。各中队推荐结果要有书面记录，原中队长和中队辅导员必须签名。书面纪录于9月28日交与大队部。（大队委员候选人的要求、书面纪录另附）
第二阶段：“小提议点亮新校园”——提案征集（9月23日—10月9日）
少代会提案征集是少代会行使参与少先队民主管理和民主监督职能的一项重要工作，是广大队员关心队组织发展的表现，是广大代表履行职责、行使民主权利的一项重要内容，是激发队员主人翁责任感、推进其自我完善的重要途径，也是充分发挥队组织群体作用的重要载体。
本届少代会提案由少代会代表通过各种方式广泛征询、听取队员对社会、学校、少先队组织的建议、批评及要求，对反映较集中并强烈的内容整理成提案，按统一表格认真书写，提交大会讨论。答复内容和改进措施将在少代会上向代表们进行宣布，并评选出优秀提案予以表彰。10月12日由大队候选人收齐之后交与大队部。
第三阶段：少代会开幕
10月13日第20届少代会开幕暨庆祝建队62周年。
第四阶段：竞选能力考查、风采展示（10月8日—10月20日）
候选人有为期两周的考察期，在考察期间，候选人以“我服务、我快乐”为考察内容，为大家做一件好事，完成能力考察关，并邀请校长室、教师代表、学生代表组成暗访团，对其进行评价。（大队候选人自我介绍要求另附）
10月17、18、19日利用午会课进行候选人事迹宣讲，10月20日利用午会课进行候选人现场展示，进一步让全体师生了解候选人实力。
第五阶段：“我服务我快乐我承诺我成长”大队委员竞选，提案解答（10月18日～10月22日）
10月21日召开平利一小第20届少代会，进行大队委员竞选。
第五阶段：少代会闭幕，新一届大队委员任职仪式。各中队干部竞选。（10月24日～10月28日）
10月28日举行本届少代会闭幕式，并进行大队委员任职仪式。各中队进行新一届中、小队干部选举，并填写中队情况登记表。
少先队队课公开课教案 篇3
活动目的：
1、谈谈自己的感受，体会到作为少先队员的自豪，并以此激励自己更好地做好各项工作。
2、通过活动，使学生进一步了解红领巾，爱护红领巾，懂得更加严格要求自己，使自己成为一名合格的少先队员。
活动时间：
20xx年x月至x月
活动准备：
在黑板上写上主题队会并配以队旗插图。
活动过程：
（一）红领巾的认识
主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好！从小我就听听妈妈讲，这是祖国最辉煌的一角，无数的革命英雄的心灵永不熄灭，五千年的文明染红了五星红旗，祖国把它那最有希望的`一角系在了我们胸前。
你看，我们大家都戴上这鲜艳的红领巾了！课前，我们已经搜集有关红领巾的资料，现在谁来汇报，你对红领巾了解多少呢？
（学生举手发言）
（二）知识竞赛
主持人：从同学们精彩的发言中，从同学们对红领巾的句句认识中，都可以看出红领巾的意义，看出了我们应该为自己是一名优秀的少先队员而自豪！
同学们，红领巾的意义非凡，你对队知识了解多少？让我们重新回到那神圣的年代。现在出示题目，进行抢答。题目如下：
1、我们的队名xx。
A、中国少先队B、中国少年儿童队C、中国少年先锋队
2、《队章》规定的入队年龄是xx岁。
A、七周岁到十四周岁B、六周岁到十三周岁C、六周岁到十四周岁
3、是否可以在队旗上印制或书写学校名称？
A、不可以B、可以C、随便
4、中国少年先锋队的建队纪念日是xx
A、1949年10月1日B、1954年6月1日C、1949年10月13日
5、少先队组织的标志是xx
A、队旗B、红领巾C、队徽
6、少先队的呼号是xx
A、“准备着：为共产主义事业而奋斗！”
B、“时刻准备着”
C、“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着”
7、中国少年先锋队的队旗的图案是xx
A、火炬B、五角星加火炬和写有“中国少先队”C、五角星加火炬
同学们，最标准的队礼该怎么敬呢？我们来一起试一试吧！全体起立，敬礼！礼毕！请坐！很好！
8、同学们知道这表示的意思吗？（主持人敬队礼）少先队的队礼表示xx
A、人民的利益高于一切B、祖国的利益高于一切C、集体的利益高于一切
9、每天升旗手在升旗或降旗时，如果你正在操场上走动、玩耍、扫地或准备回家——————此时，你会怎么做？
A、立正敬礼B、装做没看见C、继续做自己的事情
主持人1：（小结）正是因为对红领巾有了深刻的认识，才能回答得如此流利、正确。
（三）、谈感受。
主持人：同学们都是少先队员了，怎样做一名优秀少先队员呢？
（学生互相交流，然后举手发言）
1、热爱祖国。热爱人民；
2、好好学习。天天向上；
3、尊敬师长，团结同学；
4、每天佩戴好红领巾。
5、自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。
6、自己的学习自己管，不迟到，不早退，不逃学，按时作息。
7、自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。
8、知道基本礼节（握手、敬礼等）。
9、会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。
10、遵守基本的文明规范，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗。
（四）拓展。
主持人：此时，你最想对胸前那鲜艳的红领巾说一句话是什么？
生1：红领巾，我将会像爱护我的眼睛一样爱护你！
生2：我会努力学习，让胸前的红领巾更加鲜艳、灿烂！
生3：我会争取当一名文明的少先队员，讲卫生，守纪律。
生4：我会尽我最大的努力，帮助有困难的同学，不让少先队员掉队！
主持人：这是同学们发自内心的那声呼唤，更是对红领巾的承诺啊！
全体起立！让我们一起在队旗下承诺：
我们是光荣的少年先锋队。我们决心做到热爱祖国，热爱红领巾，勤奋学习，努力工作！为自己是一名光荣的少先队员而自豪！
（五）活动总结
老师：通过刚才的活动，使我们对红领巾有了深刻的认识和理解，也知道了作为优秀的少先队员应该具备哪些品质。希望同学们做到热爱领巾，努力争当优秀少先队员，争取为红领巾增添光彩。
（六）活动结束：
活动在队歌声中结束。
少先队队课公开课教案范文（通用5篇）
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的少先队队课公开课教案范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。