优短文提供的中班圣诞礼物袋教案（精选4篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
中班圣诞礼物袋教案 篇1
活动目标：
在愉快的情景下回答问题，能找到和自己袜子一样的朋友，分享圣诞礼物。
活动准备：
袜子、礼物、食物、牛奶、杯子
活动流程：
1、向幼儿说明取礼物的规则，必须回答红纸上的题目，才能拿到。
2、由老师和圣诞小精灵同时请幼儿回答。
3、待幼儿全部拿到礼物后，请幼儿找相同样式的袜子，并结成对，到音乐小茶室分享乐趣。
活动目标：
1、充分感受歌曲所表达的愉快气氛，熟悉乐曲优美欢快的旋律。
2、增强欣赏音乐的兴趣。
3、知道圣诞节到了，感受节日的气氛。
活动准备：歌曲的VCD一张；圣诞帽子。
活动过程：
1、师戴圣诞帽，以圣诞老人的口吻引题。
——向幼儿介绍外国人的新年是12月25日“圣诞节”。
——请幼儿说说自己印象当中的圣诞节。
2、欣赏歌曲：《铃儿响叮铛》
——让幼儿知道这是一首人们在过圣诞节的时候喜欢听的歌曲。
——请幼儿欣赏歌曲。
——请幼儿说说听了歌曲之后的感受：你听到什么？有什么感觉？想做什么？
3、请幼儿把自己对歌曲内容的理解用动作表现出来。
——鼓励幼儿大胆表现动作。
——请个别幼儿表演自己的动作。
——请幼儿自由结成小组进行表演。
中班圣诞礼物袋教案 篇2
活动目标：
1、激发幼儿对圣诞节日的向往，培养幼儿的音乐节奏
2、感受音乐的欢快热烈的情绪，感受愉悦的节日气
３、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。
重难点分析：熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。
活动准备：
音乐磁带、flash动画
活动过程：
一、 导入部分：
1、 欣赏flash动画，听音乐，让幼儿感受浓重的节日氛围。
2、 欣赏后，提问：
a：这是一首关于什么节日的歌曲？听到歌曲有什么感受？
b：圣诞节里圣诞老人是怎样送礼物的？
二：熟悉歌曲旋律
1、 感受歌曲的节奏。播放音乐，请幼儿边拍手边听歌曲。
听完后，提问：
a： 这首歌是几拍子的？
b： 4/4是什么特点？
c：歌曲里唱了些什么？（引导幼儿说出歌词内容，如幼儿说不出，可再欣赏音乐。在引导中教师加入简单的动作。）
２、教师弹唱歌曲，请幼儿欣赏。
３、鼓励幼儿用动作表现歌曲（用语言引导幼儿）师：这首歌这么好听，如果我们再给它加上好看的动作就更好了，是不是？
播放乐曲请幼儿听音乐表演动作。（在听音乐做动作中逐渐熟悉音乐，可引导幼儿在做动作的同时轻声唱）“小朋友，你的动作要跟歌曲里唱的一样。”
4、 进行歌曲表演二、 结束部分教育幼儿关心他人，知道圣诞节送圣诞礼物是表示友好的一种方式。
师：过圣诞节的时候，每一个人都很快乐，因为他们收到了圣诞老人和自己好朋友的圣诞礼物。
活动反思：
新的教学理念要求我们要为孩子创设自主学习，合作学习的环境，让孩子之间进行互动，本活动中我创设了游戏的环节，让孩子们找一个朋友玩，一个朋友模仿某一物体动作，嘴里说嘀铃铃，另一个朋友听到嘀铃铃就赶快做听到铃声以后该做的事，如：一个孩子模仿打电话嘴里说嘀铃铃，另一个孩子模仿起床的动作。一个孩子做骑车的动作，嘴里嘀铃铃，另一个孩子就让路。孩子们之间的互动，给孩子增加学习的兴趣，但是我也发现有的孩子不会去找朋友玩，有的孩子人家请他玩，而他一动都不动，以后的教学活动中我应该
多注意培养他们的合作性。
中班圣诞礼物袋教案 篇3
主题目标
通过参加本主题的活动，孩子们可以学到
1、圣诞节的色彩。
2、圣诞节的食物。
3，圣诞节的植物。
4、圣诞节的象征。
5、圣诞节的声音。
孩子们要学习的概念
1、红、绿、白，是圣诞节的色彩。
2、圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的。
3、圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征。
4、装饰圣诞树是圣诞节的活动。
5、圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的。
6、圣诞节有特殊的圣诞之歌。
7、在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌。
8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。
9、很多人与他们的家人或朋友一起过圣诞节。
10、有些人会挂特殊的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。
11、圣诞节是赠送和接受礼物的日子。
12、人们认为耶稣在圣诞节诞生。
生词
1、圣诞老人——一个快乐的男人，总是穿着一件红外衣，是圣诞节的象征。
2、冬青树——一种在圣诞节用于装饰的树。：
3、花冠——一种在冬青树的枝上做装饰的东西。
4，小精灵——圣诞老人的助手
5、星星——树顶的一种装饰品。
6、长袜——一种大型圣诞袜。
7、驯鹿——一种为圣诞老人拉雪橇的动物。
8、礼物——一种礼品。
9、装饰物——用于装饰房子和树的东西。
10、颂歌——圣诞之歌。
11、皮纳塔——用鲜艳彩色纸做成的人或动物造型，用于装糖果和礼物等。主题园地
本主题园地的目的是培养孩子们积极的自我概念，如，名字再认技巧。用长袜为道具，在每只长袜上贴上硬板纸，将班里每个孩子的名字写在硬板纸上。用图钉在长袜的顶端打个洞，在主题园地中，贴上圣诞海报或标语。然后将图钉钉在主题园地上，留出足够的空间给孩子们悬挂长袜。孩子们每天到校后可以将贴有自己名字的长袜挂在相应的钉子上。
中班圣诞礼物袋教案 篇4
活动准备：
1、装扮圣诞树、布置活动场地（窗户周围挂上雪花和“Merry Christmas！”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物）。
2、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。
3、幼儿才艺表演
4、制作视频各国圣诞节习俗
活动流程：
1、体育游戏
主持人主持游戏：亲子背背乐
玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。
2、播放视频
主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。
3、圣诞老人出场
圣诞老人敲门
主持人：小朋友们听，敲门的声音！会是谁呢？小朋友们和我一起问？（大家：是谁呀？）
圣诞老人： 我是圣诞老人
主持人：哦！是圣诞老人来了！我们一起让圣诞老人进来好吗？（大家：请进来）
圣诞老人：我进来了，孩子们圣诞快乐（一边热情的招手）
幼儿：圣诞老人圣诞节快乐
主持人：今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。
圣诞老人说：小朋友们！快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊？如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧！
4、音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞