优短文提供的《数蛤蟆》音乐教学反思（精选4篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
《数蛤蟆》音乐教学反思 篇1
20xx年9月29日这一天对我来说是不同寻常的，这一天，我迎来了工作后的第一堂公开课。
为了这一天，我做了不少准备工作：写教案，做课件，在平行班试讲，回家后自己再反复揣摩、修改。这样做，就是想让自己的第一次亮相能出彩些。虽然做了很多准备工作，但还是对这堂课有不少担心，既兴奋、又紧张。
随着一声清脆的铃声，我的第一堂公开课就这样开始了。我尽量放慢语速，让自己显得从容淡定。课上，我利用《数蛤蟆》一课，给学生讲解了2/4拍，讲了附点节奏，讲了唱歌的基本状态、跳音的处理、高音的唱法，讲了指挥的基本动作，并植入了二部合唱的概念。
虽然课上出现了电钢琴没电、笔记本电脑没电等意外，但我整体上感觉还不错，最得意的地方就是在于给学生传授了很多知识。唯一的不足就是和学生的配合不够好，课上调动积极性较差，这是我当时的看法。
随后的几天，我还是在按照老套路教学，课上滔滔不绝地讲知识，可问题逐渐凸现出来了。孩子们似乎学的并不快乐。作为教师，我只顾自己讲，完全没有顾及学生们的感受。每节课讲这么多知识，就是给中学生讲，恐怕他们也很难做到整节课都保持高昂的学习热情吧？更别说这些才六、七岁的孩子了。
从小就怀揣着当老师的梦想，如今，终于如愿以偿。作为一名新老师，想把自己的'知识传授给学生，无可厚非，可是方式方法非常重要。要让学生在快乐中，不知不觉地收获知识，这才是我今后努力的方向。做一名合格的老师，是我终生努力的方向，不但要保持着对学生的爱，更要有灵活的头脑，积极思考，不断探索新的教学方法，才能使自己的教学之路走得更远。
《数蛤蟆》音乐教学反思 篇2
《数蛤蟆》是一首四川民歌，选取生活中最常见的动物，表现它的可爱和四川民歌丰富幽默的表现手法。歌曲歌词运用简单的重复手法，孩子很好记，而且朗朗上口。学生很喜欢这首歌，学起来也很起劲。
本节课，我还是先从节奏入手，在学生熟悉了歌曲节奏以后，让学生自己加入歌词，来按节奏读歌词。之后，我让孩子们听着琴演奏的旋律自己加入歌词，学生很快就能学会这首歌曲了。在学唱的同时，我让学生注意去听，每个乐句的特点。孩子们的耳朵锻炼的机会不够多，很难能听出旋律的'特点，通过我让学生唱前半句，听后半句的方法，孩子们能辨别出，一个乐句的前半句和后半句是一样的`。
学会旋律后，我又给孩子加入了律动，让他们边做边唱，增加了趣味性，孩子们也不至于枯燥。但是，课后我发现，其实这个环节应该放给孩子们自己去进行编创，锻炼他们的创编能力和意识。以后的课堂上还是要多放手给学生，让孩子的思维活跃起来。
《数蛤蟆》音乐教学反思 篇3
《数蛤蟆》是一首四川民歌，选取生活中最常见的动物，表现它的可爱和四川民歌丰富幽默的表现手法。歌曲歌词运用简单的重复手法，孩子很好记，而且朗朗上口。学生很喜欢这首歌，学起来也很起劲。
本节课，我还是先从节奏入手，在学生熟悉了歌曲节奏以后，让学生自己加入歌词，来按节奏读歌词。之后，我让孩子们听着琴演奏的旋律自己加入歌词，学生很快就能学会这首歌曲了。在学唱的同时，我让学生注意去听，每个乐句的特点。孩子们的耳朵锻炼的机会不够多，很难能听出旋律的特点，通过我让学生唱前半句，听后半句的方法，孩子们能辨别出，一个乐句的'前半句和后半句是一样的。
学会旋律后，我又给孩子加入了律动，让他们边做边唱，增加了趣味性，孩子们也不至于枯燥。但是，课后我发现，其实这个环节应该放给孩子们自己去进行编创，锻炼他们的创编能力和意识。以后的课堂上还是要多放手给学生，让孩子的思维活跃起来。
《数蛤蟆》音乐教学反思 篇4
20xx年9月29日这一天对我来说是不同寻常的，这一天，我迎来了工作后的第一堂公开课。
为了这一天，我做了不少准备工作：写教案，做课件，在平行班试讲，回家后自己再反复揣摩、修改。这样做，就是想让自己的第一次亮相能出彩些。虽然做了很多准备工作，但还是对这堂课有不少担心，既兴奋、又紧张。
随着一声清脆的铃声，我的第一堂公开课就这样开始了。我尽量放慢语速，让自己显得从容淡定。课上，我利用《数蛤蟆》一课，给学生讲解了2/4拍，讲了附点节奏，讲了唱歌的基本状态、跳音的'处理、高音的唱法，讲了指挥的基本动作，并植入了二部合唱的概念。
虽然课上出现了电钢琴没电、笔记本电脑没电等意外，但我整体上感觉还不错，最得意的地方就是在于给学生传授了很多知识。唯一的不足就是和学生的配合不够好，课上调动积极性较差，这是我当时的看法。
随后的几天，我还是在按照老套路教学，课上滔滔不绝地讲知识，可问题逐渐凸现出来了。孩子们似乎学的并不快乐。作为教师，我只顾自己讲，完全没有顾及学生们的感受。每节课讲这么多知识，就是给中学生讲，恐怕他们也很难做到整节课都保持高昂的学习热情吧？更别说这些才六、七岁的孩子了。
从小就怀揣着当老师的梦想，如今，终于如愿以偿。作为一名新老师，想把自己的知识传授给学生，无可厚非，可是方式方法非常重要。要让学生在快乐中，不知不觉地收获知识，这才是我今后努力的方向。做一名合格的老师，是我终生努力的方向，不但要保持着对学生的爱，更要有灵活的头脑，积极思考，不断探索新的教学方法，才能使自己的教学之路走得更远。