优短文提供的三间树叶房子教案（精选4篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
三间树叶房子教案 篇1
活动领域
语言
活动目标
1、能够理解故事内容，并简单讲述故事
2、体会朋友之间的友爱之情。
3、启发幼儿根据颜色对应对物品进行分类。
活动准备
1、幼儿已有观察秋天大树的经验。
2、背景音乐，水彩笔。
3、飞幼儿用书》中班上2第12页-13页。
活动过程
1、谈话，引入活动主题。
师：美丽的秋天到了，大树妈妈的.叶子有变化吗？变成了什么颜色？我们能用这些树叶做什么呢7
这些美丽的树叶可以盖房子呢！下面请小朋友们听老师讲一个关于小动物拿树叶盖房子的故事。
2、教师在背景音乐的伴奏下，完整的讲述故事。
师：故事的名字叫什么？谁去树林里看望小羊了？三只小老鼠送给小羊什么礼物？（幼儿回答：树叶房子）三间树叶房子是什么颜色的？（幼儿回答：红、黄、绿）
3、教师再次有感情的讲述故事。
师：小羊收到礼物高兴吗？它是怎样说的？小羊送给小老鼠什么礼物？为什么它要给小老鼠送礼物？
（教师引导小朋友之间要友好相处，礼尚往来）
4、打开《幼儿用书》，教师带领幼儿一起尝试配乐复述故事。
5、请幼儿帮助小羊把水果送回仓库。
根据颜色对应对水果进行分类，帮助小羊完成运送任务。
活动延伸
课后尝试分角色表演故事，体验与同伴合作的快乐。
附：故事
三间树叶房子
小白鼠、小灰鼠和小黄鼠到树林里去看望小羊。可是小羊不在家，小白鼠、小灰鼠和小黄鼠就在草地上玩儿了起来。
小白鼠用红树叶做了间红房子；小灰鼠用黄树叶做了间黄房子；小黄鼠用绿树叶做了间绿房子。
小羊把朋友们送给它的房子做了仓库，它把红苹果放在红房子里，把香蕉放在黄房子里，把绿苹果放在绿房子里。小羊高兴地翻起了跟头说：“谢谢你们，我的好朋友！”
小白鼠、小灰鼠、小黄鼠收到了小羊送给它们的礼物——蓝色眼镜。哈哈，戴上这副眼镜，整个世界都变成了蓝色！
三间树叶房子教案 篇2
活动目标
1、理解故事内容，会用“我用xx颜色做xx送给你”的句式。
2、理解故事，掌握特定句式。
3、体会朋友间的友爱之情。
活动重点：
能够体会朋友之间的友爱之情。
难点：
会用“我用xx颜色做xx送给你”的句式。
活动准备：
1、树叶房子图片。
2、一张蓝色透明玻璃纸（能遮住三间房子）。
3、人手一张玻璃纸（红、黄、蓝、绿任选一种）。
4、人手一册幼儿用书。
活动过程：
1、看看彩色世界，引出故事名称。幼儿自由选择自己喜欢的有色玻璃纸观看周围的景物。幼儿交换玻璃纸，并自由讲讲“我看到了xx颜色”。
教师：小朋友，你看到彩色的房子了吗？小猪的好朋友送给它三间各种颜色的房子你们想知道是什么样的房子吗？
2、教师完整地讲述故事，并针对故事提问。
教师指导幼儿逐页翻阅幼儿用书。
教师：小猪的好朋友是谁？它们做了三间什么样的房子？
教师：过了几天，小猪送给了好朋友什么？朋友们感到怎么样？为什么？
根据幼儿需要，选择段落重点欣赏。
活动延伸：游戏“给朋友送礼物”。
教师：小猪和三只小老鼠做好朋友，他们选自己喜欢的颜色做成礼物送给对方，让大家感到快乐，我们也可以用自己喜欢的颜色做成礼物送给好朋友。幼儿用“我用xx颜色做xx送给你”的句式进行表演。
三间树叶房子教案 篇3
活动目标：
1、理解故事内容，会用“我用ｘｘ颜色做ｘｘ送给你”的句式。
2、理解故事，掌握特定句式。
3、体会朋友间的友爱之情。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
活动重难点：
重点：能够体会朋友之间的友爱之情。
难点：会用“我用ｘｘ颜色做ｘｘ送给你”的句式。
活动准备：
1、树叶房子图片。
2、一张蓝色透明玻璃纸（能遮住三间房子）。
3、人手一张玻璃纸（红、黄、蓝、绿任选一种）。
4、人手一册幼儿用书。
活动过程：
1、看看彩色世界，引出故事名称。幼儿自由选择自己喜欢的有色玻璃纸观看周围的景物。幼儿交换玻璃纸，并自由讲讲“我看到了ｘｘ颜色”。
教师：小朋友，你看到彩色的房子了吗？小猪的好朋友送给它三间各种颜色的房子你们想知道是什么样的房子吗？
2、教师完整地讲述故事，并针对故事提问。
教师指导幼儿逐页翻阅幼儿用书。
教师：小猪的`好朋友是谁？它们做了三间什么样的房子？
教师：过了几天，小猪送给了好朋友什么？朋友们感到怎么样？为什么？
根据幼儿需要，选择段落重点欣赏。
活动延伸：
游戏“给朋友送礼物”。
教师：小猪和三只小老鼠做好朋友，他们选自己喜欢的颜色做成礼物送给对方，让大家感到快乐，我们也可以用自己喜欢的颜色做成礼物送给好朋友。幼儿用“我用ｘｘ颜色做ｘｘ送给你”的句式进行表演。
活动反思：
在讲述、倾听故事时幼儿教育，大家听得都比较仔细。在提问时，我还不断地提出不同的问题，来培养幼儿的发散性思维，比如说“小猪还会用三间树叶房子来放什么东西呢？为什么要放这个东西呢？”这样的问题不仅考验幼儿的思考能力，还考验了幼儿的生活经验。只有经验丰富的的幼儿才能想得多、想的对、想的全面。
三间树叶房子教案 篇4
活动目标：
1.能够理解故事内容，学说故事中角色的对话
2.按颜色进行分类，体验帮助别人的快乐
活动准备：
1.故事挂图
2.人手一张有色玻璃纸，白、黄、灰老鼠头饰，红、黄、绿树叶房子
3.各色水果卡片
活动过程：
1.与幼儿谈话引出故事。小朋友们好，老师今天来到你们的幼儿园看到你们新的幼儿园非常漂亮，你们喜欢新幼儿园吗？喜欢！这么漂亮的楼房是用什么做的呢？砖头、木头、草、草莓、彩笔。房子是用来干什么的'呢？避雨、住、上学。今天老师也带来一个关于房子的故事，我们一起来听。这个故事的名字叫《三间树叶房子》
2.教师出示挂图讲故事。提出问题与幼儿一起讨论：小猪有几个好朋友？他们是谁？他们做了什么送给了小猪？今天小猪也来到了我们这里和小朋友们交朋友。教师带上小猪头饰以提问的方式复述故事内容。在此过程中分别出示黄鼠的黄树叶房子、白鼠的红房子、灰鼠的绿房子，并将头饰放在房子旁边，便于幼儿记忆。
3.游戏《帮小猪运水果》。小猪还有好多的水果没有放到仓库里，小猪一个人没办法弄完,怎么办呢？引导幼儿帮助幼儿运水果。每人一个水果卡，，让幼儿说出水果的名字、颜色并说出应该放到那个房子里去。小朋友运水果。
4.小朋友们帮了小猪的忙，小猪给每个小朋友一个小礼物，一张彩色的玻璃纸，让我们一起看看身边的东西都变色了吗?屋子都变色了，屋子外面变了没有呢，让我们一起去看看吧！
延伸活动：把头饰、房子放到区域活动中去让幼儿进行角色表演。