优短文提供的幼儿园处暑教案（精选3篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
幼儿园处暑教案 篇1
教学目标
让幼儿了解处暑节气的基本知识。
帮助幼儿感受季节变化，培养观察自然的兴趣。
通过活动提升幼儿的动手能力和合作意识。
教学准备
处暑节气的相关图片（如：秋天的景色、农田、瓜果等）
纸张、彩笔、剪刀、胶水
处暑节气的音乐（可选）
小道具（如：叶子、瓜果模型）
活动安排
1. 引入环节（5分钟）
活动名称： "什么是处暑？"
内容： 教师用简洁的语言告诉幼儿处暑节气的基本知识。比如：“处暑是夏天的最后一个节气，意味着夏天快要结束，秋天要来了。这个时候天气会变凉快一些，秋天的水果也开始成熟了。”
方式： 可以通过讲故事或展示相关的图片，让幼儿对处暑有初步的认识。
2. 讲解环节（10分钟）
活动名称： "处暑的特点"
内容： 教师通过图片或道具展示处暑节气的特点，如气温逐渐下降、树叶变黄、瓜果成熟等。
方式： 讨论与提问。教师可以问幼儿：“你们觉得秋天的天气和夏天有什么不同？”、“秋天有哪些水果成熟了？”鼓励幼儿积极回答，激发他们的好奇心和参与感。
3. 手工活动（15分钟）
活动名称： "秋天的树叶"
内容： 幼儿用纸张和彩笔制作秋天的树叶，可以选择涂色或剪纸的.方式。
方式： 教师先演示制作步骤，然后幼儿自己动手制作。教师要帮助幼儿解决制作中的问题，鼓励他们发挥创造力。
步骤：
给每个幼儿发一张纸和一些彩笔，让他们画出自己喜欢的秋天树叶图案。
用剪刀将树叶剪出来（教师可以帮忙），或者用彩笔给树叶上色。
将制作好的树叶贴在墙上，形成一棵秋天的树。
4. 游戏环节（10分钟）
活动名称： "秋天的水果"
内容： 通过一个简单的游戏让幼儿了解秋天成熟的水果，如苹果、葡萄、南瓜等。
方式： 教师准备一些水果的图片，幼儿根据教师的提示找出相应的水果图片。例如：“哪个是苹果？”、“哪个是南瓜？”通过游戏增强幼儿对秋天水果的认识。
5. 总结与分享（5分钟）
活动名称： "我学到了什么"
内容： 教师请幼儿分享他们在活动中学到了什么，或展示他们制作的秋天树叶。
方式： 每个幼儿可以简单描述自己制作的树叶，或者分享对处暑节气的理解。教师总结今天的活动，并鼓励幼儿在生活中观察季节变化。
课后延伸
家庭作业： 鼓励家长带幼儿去户外观察秋天的变化，如树叶的颜色、成熟的水果等。
资料延伸： 提供一些关于秋天的绘本或故事书，帮助幼儿进一步了解季节的变化和处暑节气。
注意事项
确保活动中使用的工具（如剪刀）适合幼儿使用，并有教师在旁协助。
活动过程中注意每个幼儿的参与情况，鼓励他们积极表达自己的想法。
根据幼儿的反应，适时调整活动的节奏和内容，保持活动的趣味性和教育性。
幼儿园处暑教案 篇2
一 、教学背景：
处暑，是二十四节气之第十四个节气，于每年公历8月22-24日交节。处暑，即为“出暑”，是炎热离开的意思。时至处暑，太阳直射点继续南移、太阳辐射减弱，副热带高压也向南撤退，气温逐渐下降，暑气渐消。处暑意味着酷热难熬的天气到了尾声，这期间天气虽仍热，但已是呈下降趋势。处暑节气处在短期回热天气（秋老虎）期内，“秋老虎”一般发生在公历8月~9月之间，每年秋老虎的时间长短不一，总体来说持续半个月到二个月不等。处暑在日常生活中起到的意义，就是提醒人们暑气渐渐消退，天气由炎热向凉爽过渡，要注意预防“秋燥”。处暑之后，夏季的酷热逐渐消退，秋意渐浓，小朋友们可以跟随本节课的进程，一起欣赏秋日美景。
二、教学目标：
（一）帮助儿童了解处暑的基本地理知识与物候；
（二）认识“处暑”的传统民俗活动；
（三）学习与处暑相关的故事和古诗词；
（四）参与“处暑”这一节气的各种活动。
三、教学内容：
（一）地理知识
处暑是反映气温变化的一个节气。“处”含有躲藏、终止意思，“处暑”表示炎热暑天结束了。随着太阳高度的继续降低，所带来的热力也随之减弱。炎热的酷暑已渐消退，虽暑气呈退减趋势，气温不会异峰突起，但此期间仍然会出现短期回热天气，而但并未真正凉爽，真正开始有凉意一般要到白露之后。
处暑节气，气温开始走低。太阳的直射点继续南移，太阳辐射减弱；西太平洋副热带高压向南撤退，蒙古冷高压开始跃跃欲试，出拳出脚，小露锋芒。在冷高压的控制下，形成下沉的、干燥的冷空气，中国东北、华北、西北雨季的结束，率先开始了一年之中最美好的天气——秋高气爽。
秋老虎发生在24节气当中的立秋之后，属短期回热天气。一般发生在8月~9月之间，每年秋老虎的时间长短不一，总体来说持续半个月到二个月不等。气温虽高，但是总的来说空气干燥，阳光充足，早晚气温相差不会太高。秋老虎天气出现的原因是南退后的副热带高压又再度控制回归，形成连日晴朗、日射强烈的高温暑热天气。形成秋老虎的原因是控制我国的西太平洋副热带高压秋季逐步南移，但又向北抬，在该高压控制下晴朗少云，日照强烈，气温回升。虽然是秋天，但天气很闷热。处暑过后，气温逐渐下降，日夜温差逐渐增大，但白天气温仍较高。每当冷空气影响我国时，若空气干燥，往往带来刮风天气，若大气中有暖湿气流输送，往往形成一场像样的秋雨。每每风雨过后，特别是下雨过后，人们会感到较明显的降温，人们往往对夏秋之交的冷热变化不很适应，一不小心就容易感冒。
但是，处暑期间，南北方天气各不同，长江以北地区逐渐进入到一年之中最舒适的天气状态——秋高气爽。不过秋高气爽是北方人民的专属特权，在南方，“立秋处暑正当暑”想要体会凉爽天气，还要再坚持一段时间，上海等地处暑后大概再过两星期，酷暑会慢慢过去。 处暑节气正处在由热转凉的交替时期，气候特点是中午特别热，早晚凉，昼夜温差大，特别是下一场雨后，更觉凉气逼人。俗话说，“一场秋雨一场凉”，凉爽固然舒服，但要注意避凉，以免伤阳。
（二）物候
一候鹰乃祭鸟；二候天地始肃；三候禾乃登。此节气中老鹰开始大量捕猎鸟类；天地间万物开始凋零；“禾乃登”的“禾”指的是黍、稷、稻、粱类农作物的总称，“登”即成熟的意思。
鹰乃祭鸟：老鹰开始大量捕猎鸟类。
天地始肃：天地间万物开始凋零。
禾乃登：五谷成熟时。
处暑三候时间段：处暑三候是这样说的，处暑之日鹰乃祭鸟，又五日天地始肃，又五日禾乃登。也就是说每隔5天是一候，处暑时间在阳历每年08月22~24日，所以我们在这个时间基础上加5天就可以推算出处暑三候中每一候的时间了。
（三）处暑传统
1.祭祖：处暑前后，民间会有庆赞中元的`民俗活动，俗称作“七月半”或“中元节”。时至今日，“七月半”已经成为我国祭祖的重大活动时段。
2.放河灯：河灯也叫作“荷花灯”，一般是在底座上放灯盏或蜡烛，中元夜放在江河湖海之中，任其漂流。在中国民间放河灯这一习俗主要是为了普度亡灵。
3.吃鸭子：民间处暑还有吃鸭子的习俗，认为鸭子有滋补养胃的疗效，做法也花样繁多，盐水鸭、酱鸭、白切鸭等等，有没有想吃鸭子的小朋友吗。南方等地的居民呢会做鸭子送给邻居，这就是俗语中所说的“处暑送鸭，无病各家。”
4.开渔节：对于沿海的渔民来说，处暑以后便是渔业收获的时节。每年处暑期间，在沿海地带都要举行一年一度的隆重的开渔节，在东海休渔期结束的那一天，举行盛大的开渔仪式，欢送渔民开船出海。
（四）处暑小故事
相传祝融是炎帝的儿子，精卫的长兄，以“光照万方”深得部族内外的爱戴。最初，精卫因贪玩，东海溺亡，炎帝悲伤过度，无心政务，逐渐把部族权力交给了祝融。黄帝部族与炎帝部族合并后，祝融被封为火神，又称火正，主理夏季，成为炎黄部族最主要的大臣之一。
在黄帝其他大臣的配合赞赏下，祝融威信日渐昌隆。水神共工嫉恨祝融，心中不平——“水火都是人们离不了的，为什么人们亲近祝融，而无视我的存在？”于是共工公开向祝融挑战。两人各使神通，杀得天昏地暗，共工战败逃奔，撞倒了擎天柱不周山，致使天塌地陷，尸横遍野。
水神和火神的这一场战争，让大地上的人们一下子陷入到水深火热之中了。黄帝迫于部族长老的压力，含泪下令处死祝融，祝融也深悔自己的鲁莽给天下带来的灾祸，于是请求黄帝留存自己的魂魄，寄托于莲花之上，沿河漂流，召领死难的亡灵，以赎罪孽，黄帝应允。
因祝融主理夏暑季节，所以处死祝融的这天就被称为“处暑”。处暑当日，人们到河边燃放“河灯”，恭请祝融魂魄于莲花之上，寄托对故去亲人的思念。
（五）处暑的古诗词
处暑七月中
唐·元稹
向来鹰祭鸟，渐觉白藏深。
叶下空惊吹，天高不见心。
气收禾黍熟，风静草虫吟。
缓酌樽中酒，容调膝上琴。
一向处暑之日到来之时，老鹰就会开始祭鸟。渐渐觉得白露收藏，秋意渐浓。树叶下面空惊一阵秋风发出的声音，秋天高远看不见悲悯之心，万物肃杀。
秋气收敛，农作物成熟，秋风安静，虫儿吟唱。慢慢浅酌杯中的美酒，从容调理膝盖上的琴弦。
长江二首
宋·苏泂
处暑无三日，新凉直万金。
白头更世事，青草印禅心。
放鹤婆娑舞，听蛩断续吟。
极知仁者寿，未必海之深。
秋日喜雨题周材老壁
作者：王之道
大旱弥千里，群心迫望霓。
檐声闻夜溜，山气见朝隮。
处暑余三日，高原满一犁。
我来何所喜，焦槁免无泥。
幼儿园处暑教案 篇3
活动目标：
1. 了解“处暑三候”
2. 了解鹰
3. 锻炼儿童反应力和身体素质
活动准备：
老鹰图片、老鹰捕猎视频、黄色气球若干
活动过程：
1. 教师介绍“处暑三候”
我国古时将处暑分为三候：“一候鹰乃祭鸟;二候天地始肃;三候禾乃登。”“鹰乃祭鸟”表示此节气中老鹰开始大量捕猎鸟类;“天地始肃”意思是天地间万物开始凋零;“禾乃登”的“禾”指的是黍、稷、稻、粱类农作物的总称，“登”即成熟的意思。
2. 图片导入
(1)教师展示鹰的图片
(2)——小朋友们，你们看这只鸟和我们平时看到的小鸟有什么不同呀?
(3)——他的体型比一般小鸟要大，嘴巴有弯钩，爪子强壮且锋利，小朋友们知道它的名字吗?
(4)——这是鹰，我们平时说的老鹰其实是三种生物的合称，小型的叫隼，中型的叫鹰，大型的叫雕。
3. 教师介绍鹰的相关知识
(1)——小朋友们猜一猜老鹰为什么要长出这样的嘴巴和爪子呀?
(2)——它是食肉的动物，要自己去抓食物吃，所以需要这样尖锐并且带弯钩的.嘴巴和爪子作为武器。
(3)——小朋友们再看看他的眼睛，看起来怎么样?
(4)——老鹰的视力非常好，是真正的千里眼，当它在高空中盘旋的时候就能看到地面上的猎物了。现在我们就来看一看老鹰是怎么捕猎的吧。
(5)教师播放捕猎视频
幼儿园处暑教案
作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园处暑教案，仅供参考，大家一起来看看吧。