优短文提供的学习雷锋精神主题班会教案（精选4篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
学习雷锋精神主题班会教案 篇1
教育目标
1．让雷锋真正认识到雷锋精神的可贵，学习雷锋精神不能只停留于表面。
2．让学生知道雷锋精神永存，雷锋就在我们身边。学习雷锋，要从自己做起，从身边做起，从小事做起。
3．学习雷锋克服困难的勇气和信心，对生活积极乐观的态度，对学习的钻劲，挤劲。
前期准备
1．收集以雷锋为主题的生平事迹介绍，雷锋日记，雷锋故事，提前2周准备交流学习。
2．准备有关背景音乐，歌曲。
3．成立主题班会策划小组，确定组长和单元负责人，讨论确定最终方案。
教育过程
一．学习雷锋精神
1．讲述雷锋故事：雷锋生平，螺丝钉精神的由来。
2．配乐试朗诵：雷锋日记。
4．问答雷锋：雷锋的生平的情况，优秀事迹。
5．演绎雷锋故事：雷锋学习上的钻劲、挤劲。
6．男生小组唱“朋友”：雷锋象朋友一样陪在我们身边，指引我们前进。
二．议雷锋
对于学习雷锋的感慨，发表自己的见解：我们应如何学，学习什么？
从身边学习
1．洪刚：讲述寒假中自己的“钻劲”与“挤劲”，如何在短时间内取得了很大的进步。
2．雷依雯：应强化基础，做到每天有一段时间巩固复习，不要害怕考试，勇敢地去面对它。
三．老师总结
1．学习雷锋的钻劲、挤劲，结合当前的学习。
2．要有集体主义感，要有团队精神，与班级同进步，同发展。
3．从内心正确认识雷锋及雷锋精神，积极乐观的面对生活的挑战。
学习雷锋精神主题班会教案 篇2
学习雷锋精神主题班会教案
作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的学习雷锋精神主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
学习雷锋精神主题班会教案 篇3
一、活动背景：
1、班会思想：践行社会主义核心价值观，弘扬雷锋精神。
2、班会目的：弘扬雷锋精神，发扬中华民族传统美德。
3、班会主题：弘扬雷锋精神
二、活动中期
1、班会方案：
（1）班会时间：20xx年3月5日19：00
（2）班会地点：6505
（3）班会人员：36B11608班全体同学及辅导员
（4）班会主持：xx（班长）
（5）班会记录：xx（班长）
（6）班会摄像：xx（团支书）
班会步骤：
1、班长发言：宣布班会正式开始
2、学习委员发言；
（1）总结上周工作
（2）对下周工作做安排
3、由班会负责小组发言：主要围绕弘扬雷锋精神展开工作。
4、班会负责小组成员发言：提出当代大学生应如何在生活学习中发扬雷锋精神。
5、班会小组成员发言：自己在弘扬雷锋精神方面是怎么做的。
6、组织委员发言：对班会负责人发言的总结。
7、宣传委员发言：阐述自己前期工作上的不足与改进的方法以及后期应该努力的`方向。
8、心理委员发言：阐述新学期的工作目标和计划。
9、生活委员发言：阐述新学期的工作目标和计划及班费的收支情况。
10、文体委员发言：
11、辅导员发言：
（1）强调弘扬雷锋精神的重要性。
（2）对我班某些优点提出表扬，并强调要有战胜困难的决心。
12、班长发言：
（1）对本次班会进行小结。
（2）强调同学们和班干部之间相互配合的重要性。
（3）强调借助本次班会进一步加强学风建设，争创优秀文明班级。
13、班长宣布班会结束。
学习雷锋精神主题班会教案 篇4
一、活动目的
1、引导学生学习雷锋乐于助人、勤于奉献的精神。
2、让学生在活动中发现身边的好人好事和别人的优点。
二、活动准备
1、在全班通告3月份德育活动主题，让全体同学了解。
2、召开班干会议，商讨确定本次主题班会组织形式和具体实施方案。
3、布置学生查找阅览有关雷锋的书籍和音像资料，并做好摘抄和读后感。
4、以《我身边的好人好事》为题要求每位写一篇随笔。
三、活动过程
1、朗读雷锋故事，谈读后感想，评雷锋人生。
让3-5位同学讲自己搜集的雷锋故事，然后由学生自由发言，谈感想评雷锋短暂平凡而又伟大的一生。
2、演雷锋小品，学习雷锋艰苦奋斗精神。
观赏两组同学根据雷锋事迹改编的小品，以生动的'形式让学生感受和学习雷锋艰苦奋斗不屈不挠的精神。
3、对号入座，猜一猜谁是“我们身边的雷锋”。
让学生朗读自己所写的随笔《我身边的好人好事》，但不准说出文中主人公的姓名。然后让其他同学根据文中事实，来猜猜主人公是谁。以此来引导学生发现身边的好人好事和别人的优点。让学生明白雷锋离我们并不遥远，学雷锋并不难。
总结：虽然雷锋已经远去，但雷锋精神永存。而现实中我们的班级里，就有很多同学，在默默无闻的为班级为大家做着好事。如热爱劳动的黄勤；如已回到家中，为了完成值日又赶回学校的王俊；还有那位不知名的“护花使者”……我们每个人身上都有善的种子，只要把我们的爱心付诸行动行动，我们每个人都可以成为雷锋。