优短文提供的中班防震安全活动教案（精选4篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
中班防震安全活动教案 篇1
中班防震安全活动教案
作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的中班防震安全活动教案，欢迎大家分享。
中班防震安全活动教案 篇2
设计意图：
随着《我长大了》主题活动的展开，幼儿发现自己的变化，知道自己在成长。到了大班，大部分孩子已经能够较细致地观察物体特征，同时他们也理解分类过程，具有分类思维，但是他们缺少多角度分类的思考和经验。而物体有很多特征和分类方式，因此设计了此次活动，通过“捕鱼游戏”调动幼儿的兴趣，在层层推进的游戏中，形成幼儿的多角度分类能力，并将这种能力运用于幼儿园材料的整理、活动环境的改造等等环节，让幼儿切实感受到“我”学到的本领能在生活中发挥作用，“我”的能力提升了，增强“我长大了”的情感体验。
活动目标：
1.能按照小鱼的不同特征进行多角度分类。
2.愿意挑战、大胆尝试，在游戏中提升观察分析的`能力。
活动准备：
经验准备：幼儿已积累一些分类经验。
物质准备：鱼缸；不同特征的小鱼若干；任务卡若干。
活动过程：
活动过程
一、给鱼儿取名，观察、寻找鱼儿的共同特征
1.以“捕鱼游戏”导入活动，激发幼儿学习兴趣。
2.幼儿给小鱼取名儿：按小鱼的颜色和花纹给小鱼取名字。
关注点：
幼儿已有经验的调动。
实施策略：
以给小鱼取名的方式。
二、捕鱼游戏，多角度分类
1.捕鱼游戏（第一关）：
（1）分为两个队，派出一名幼儿，按任务卡提供的信息（其他幼儿可见）进行捕鱼。
（2）集体检查：有没有不是的鱼？
（3）如果错误，请另一队的幼儿改正。
（4）幼儿游戏数次。
小结：我们要按照任务卡的要求进行捕鱼，知道我们要捕的是什么鱼，这样才能捕到符合的鱼。
2.捕鱼游戏（第二关）：
（1）派出一名幼儿，按任务卡提供的信息（其他幼儿不可见）进行捕鱼。
（2）主要提问：这群鱼有什么特点？
（3）集体讨论：小朋友手上是哪张任务卡。
请幼儿小组讨论完以后将答案画出来，分享讨论各组是否正确。
（4）再次游戏。
小结：找到这群鱼的一个共同特征，你就能猜到小朋友手中的是什么任务卡。
3.捕鱼游戏（第三关）(预设，根据幼儿实际情况)
（1）派出一名幼儿，按两张任务卡提供的信息（其他幼儿可见）进行捕鱼。
（2）主要提问：这群鱼是什么鱼？
（3）集体检查：有没有不是的鱼？
（4）幼儿游戏数次。
小结：要看清两张任务卡信息，知道自己要捕的是什么鱼，才能捕到符合的鱼。
关注点：
1.是否理解游戏规则。
2.能否找到鱼群的一个共同特征。
3.是否全体幼儿参与思辨、讨论。
三、活动延伸，运用捕鱼经验
请幼儿操作，教师来回巡视。
中班防震安全活动教案 篇3
活动目标：
1、增强幼儿的安全意识，培养幼儿互相关心的情感。
2、知道必要的逃生技巧，发生地震时不慌张。
3、了解一些地震的科普基本知识。
活动准备：
1、《地震现场》影像资料
2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。
活动过程：
一、谈话引入，引起幼儿的注意。
二、播放一段“5.12“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。
三、围绕录像与幼儿展开讨论，学习逃生技巧。
1、摇晃时立即关火，失火时立即灭火。
2、不要慌张地向户外跑。
3、将门打开，确保出口。
4、户外的`场合，要保护好头部，避开危险之处。
5、在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。
6、汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。
7、务必注意山崩、断崖落石或海啸。
8、避难时要徒步，携带物品应在最少限度。
9、不要听信谣言，不要轻举妄动。
四、地震演练。
提出要求：听口令，不慌张，及时躲藏。
师：“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。”
五、活动延伸：
学习儿歌《震前动物有预兆》，利用简单、清楚的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。
活动反思：
关于地震演习，孩子们在小班、中班时已有一定的体验经验，但在知识了解上不是很全面，也对地震演习表现出的只是兴奋、好玩儿，
这次活动，在知识科普方面做了跟多的铺垫，孩子们对地震有了一定的科学了解，在此次的演习当中，孩子们可以及时的做出正确反映。幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。
中班防震安全活动教案 篇4
主题内容
做自己的安全首席官——防灾减灾
活动名称
安全活动——我是防震小能手
活动目标
1、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。
2、了解防震减灾的一些基本常识，培养幼儿防震减灾的安全意识。
重点
掌握基本的自我保护行为。
难点
了解防震减灾的一些基本常识，培养安全意识。
活动准备
地震前后的图片；地震时的视频动画，震后现场图片；救生物品若干。
活动过程
课后反思和建议
一、讲解地震的有关知识。
1、出示图片，让幼儿观察图片中的现象。提问：图片一中人们和房子怎么了？图片二中发生了什么事？图片三中人们都怎么了？
2、 小结：原来是发生了地震，房屋都倒塌了，很多都受伤了，还有的人没有逃出来被被埋在房子下面。
3、结合地震动画，让孩子更加形象的观看到地震造成的危害，帮助加深幼儿理解并引发思考：如果你遇到了这样的事情，你会怎么做？
4、 小结：当我们遇到地震的时候，首先不能害怕，要知道地震是一种自然现象，在一些被人们经常开采的脆弱地方就会发生破裂，使地表下降，就会形成地震。我们要冷静下来及时做出正确的反应，躲避到空地或是紧贴墙根，等主震过后，赶紧撤离到空地去以防余震带来的伤害。
二、交流总结防震减灾的知识和方法。
1、了解一些地震的前兆：动物们有异常反应，也会出现地光、低声、天气异常等现象。
2、巩固避震的有关知识。
（1）强裂地震发生时，在家中的`人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边（注意不是下面）、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。
（2）主震后应迅速撤离到户外，撤离时要注意保护头部，可用枕头等软物将头部护住。
（3）住在高层建筑里的人不能使用电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。
（4）正在上课的小朋友应躲在课桌和小床旁边（注意不是下面）。要听从老师的安排，不要乱跑。