优短文提供的三年下册英语教学工作计划（精选4篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
三年下册英语教学工作计划 篇1
一、学生情况
三年级的学生活泼好动，对新鲜事物充满好奇，但注意力难以长时间集中。在英语学习方面，大多数学生处于起步阶段，需要耐心引导。
二、教材重点
强调日常交际用语和基础词汇，注重培养学生的语感和语言运用能力。
三、教学目标
让学生能听懂、会说、认读本册教材中的重点单词和句型。
培养学生用英语进行简单交流的能力。
通过英语学习，开拓学生的视野，提高文化素养。
四、教学方法
利用多媒体资源辅助教学，增强教学的趣味性。
组织小组活动，鼓励学生合作学习。
五、教学安排
每月进行一次单元测试，检测学生的学习成果。
第 1-3 周：开启新学期，引导学生适应新的'学习内容。
第 4-8 周：完成前两个单元的教学，组织学生进行角色扮演活动。
第 9-12 周：教授第三、四单元，加强读写训练。
第 13-16 周：学习第五、六单元，开展英语手抄报制作活动。
第 17-20 周：全面复习，迎接期末考试。
六、教学评估
建立学生学习档案，记录学生的平时表现和作业完成情况。
鼓励学生自我评价和互评，培养自主学习意识。
三年下册英语教学工作计划 篇2
一、学情简述
学生经过上学期的学习，对英语有了初步的认识，但在发音和书写方面还需要进一步规范和提高。
二、教材特色
教材内容贴近生活，富有童趣，有利于激发学生的学习热情。
三、教学目标
帮助学生掌握正确的'发音和书写规范。
提高学生的英语综合运用能力。
培养学生的跨文化意识。
四、教学策略
创设英语语言环境，让学生在真实语境中学习。
开展英语角活动，提供更多的语言实践机会。
五、教学进程
每周安排一次英语早读，强化学生的语感。
第 1-2 周：引导学生回顾上学期知识，引入新单元。
第 3-7 周：完成第一、二单元教学，进行单词拼写比赛。
第 8-12 周：教授第三、四单元，举办英语朗诵比赛。
第 13-17 周：学习第五、六单元，组织英语故事分享会。
第 18-20 周：系统复习，进行模拟考试。
六、教学反馈
与家长保持密切沟通，了解学生在家的学习情况。
定期对教学方法和内容进行反思和调整。
三年下册英语教学工作计划 篇3
一、教学目标
本套教材的教学目的在于激发学生学习英语的兴趣，培养他们的英语学习的积极态度，使他们初步建立起学习英语的自信心；培养学生一定的英语学习语感和良好的语音、语调。书写基础以及良好的英语学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
二、教材分析
本套教材的设计与编写体现了外语教学思想的继承和发展，在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了人套教材特有的编写体系，同时，本套教材借鉴了当今国内外把英语作为外语的教学理论和我国小学英语教学的成功经验，努力探索适合我国小学英语教育状况的模式和方法。本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。
三、本套教材的主要特点
1、强调语言的运用
2、注重能力的培养
3、突出兴趣激发
4、重视双向交流
5、融合学科内容
6、重视灵活扩展
7、实现整体设计
8、提供多媒体的配套材料
四、学生情况分析
三年级学生共有两个班级，其中大部分学生对英语有着相当浓厚的学习兴趣。对英语学习充满激情，但相对来说，二（2）班对英语学习有困难的学生较多，缺乏自信心。针对这种情况，这个学年应注重培养学生学习英语的兴趣，在原有的基础上争取有所提高和进步。
五、教学措施
1.教练结合，有目的地测验学生掌握所学知识的情况。
2.对课文中的单词、词组和四会句子应该加强朗读和背诵。
3.加强单词教育，多领读、多听写。
4.因材施教，多辅导学习上需要帮助的学生。
六、教学进度
略
三年下册英语教学工作计划 篇4
一、教学方向
三年级（一）班260人（二）班355人。上学期大部分学生掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。但是也有一部分学生对学习英语有一定的困难。
本学期在激发学生学习英语兴趣的同时，加强学习英语的能力。课堂上加强学习英语口头表达能力和听力能力；培养学习的积极态度、自信心、一定的语感和良好的语音、语调基础；
二、提高教学质量的方案
1．利用多媒体设备，创造立体化的多媒体教学环境强化听的训练，帮助学生学到正确标准语音语调。
2．坚持教改实验，强调听说领先，积极创设一切条件让学生多说英语，爱说英语，面向全体学生，使每一位学生都有开口说英语的机会。
3．注意用英语作为课堂教学工具，用英语来教英语，使学生习惯于从情景中，从表情、手势、辅助教具中去领会意思，理解内容，提高听力理解能力。
4．抓好教学质量，坚持人人课课过关，及时复现巩固，查漏补缺，指导学生利用好配套课文录音磁带，及时复习巩固。
5．课后多开展适合学生年龄特征的、有趣味性的各项英语活动，达到培养兴趣、巩固练习、提高的目的。
6．复习中进行模拟检测。指导学生学会审题、认真审题、学会听题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平
三、本册教材的重点难点
重点：
26个字母教学（字母教学是重中之重），会话教学和词汇教学。
难点：
1、字母的读音和书写，要让学生分辨易于混淆的发音和学会用正确的书写体形式来书写字母；
2、会话教学，学生能在相应的情景下学会说相应的话来进行简单的交流。
四、学期教学进度安排
略