优短文提供的幼儿园下学期音乐活动《柳树姑娘》教案（精选3篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
幼儿园下学期音乐活动《柳树姑娘》教案 篇1
活动目标：
1、用优美连贯和活泼轻快的歌声较好地演唱三拍子歌曲，唱出句首重音。
2、用唱衬词的方法，学习简单的二声部合唱，注意倾听同伴的歌声，能控制调节自己的歌声。
3、体验合唱的乐趣。
活动准备：
1、幼儿已经学会歌曲《柳树姑娘》。
2、歌曲图谱。
3、绿色丝带和小铃人手一份。
活动过程：
一、复习歌曲，有表情地演唱歌曲。
师：早上小朋友到幼儿园来时,有没有感觉到风吹到脸上是那么轻柔,那么舒服?什么季节来到了?美好的春天里,池塘边的柳树姑娘变得特别漂亮啦！听，柳树姑娘也唱起了动人的歌：
1、一起演唱歌曲。
2、唱出句首重音。
（1）提问：老师相信小朋友的歌声会更动听,我们可以用怎样的声音来唱这首优美的歌?（幼儿回答：温柔、自然的.声音来唱）另外，这首歌是几拍子的？（三拍子）在唱三拍子的歌曲时如果能把每一句的第一个字唱得重一点，会更好听的。
（2）一起来试一试，注意听琴声。（2遍）
3、用优美连贯和活泼轻快的声音有表情地演唱歌曲
（1）[出示图谱]提问：老师用图谱把这首歌曲记录了下来，你在图谱上看到了几种不同的图案？
（2）提问：看着图谱,老师好象看到了春风中,柳树姑娘轻轻地不断地来回地摆动着长辫子，一长排的柳树把整个池塘都染绿了,你们想象到了吗?那我们要用怎样的声音来唱这两句呢？随机根据幼儿的回答添画上“ ”符号。
（3）提问：柳树姑娘在池塘中洗头发，池塘的水真清呀，柳树姑娘真漂亮呀!这时柳树姑娘的心情是什么样的?这部分应该怎样唱呢？随机添上“ “符号。
（4）师：看着图谱，我们用连贯优美和轻快活泼的声音有表情地来唱一唱这首歌。
（5）真美呀，老师还想听一遍。把柳树姑娘唱得更美一点。
二、学习简单的二声部合唱。
1、练习伴唱的第一部分
（1）师：多美妙的歌声呀，谢谢你们！池塘边的小柳树也忍不住为我们伴唱了。风中的小柳树会发出什么声音来伴唱呢？（幼儿回答）
（2）钢琴弹奏歌曲旋律，教师示范唱伴唱部分，请幼儿听一听小柳树唱了几次，是在歌曲的什么地方唱的？
（3）幼儿回答，教师将相应的图谱贴上。
（4）看图谱再听一遍，检查、巩固。
（5）我们一起来唱唱小柳树的歌吧，请钢琴唱柳树姑娘的歌。
（6）再来一遍，把小柳树的歌唱得柔和一点，美妙一点哟！
（7）现在老师是柳树姑娘，小朋友是小柳树，试一试！（钢琴弹奏伴唱部分）。
（8）仔细听钢琴，让柳树姑娘和小柳树的歌和谐地融在一起。
2、练习伴唱的第二部分及合唱部分
（1）当柳树姑娘在池塘中洗长辫子时，小柳树也开心极了,这时它会怎样唱的呢？听老师唱一下，用心听一听，小柳树唱的歌哪里和柳树姑娘不一样，哪里一样？不一样时，小柳树唱的是什么？
（2）幼儿倾听后回答，教师随机出示图谱，明确唱的内容。
（3）一起来试试这部分。[钢琴伴奏]
（4）现在老师是柳树姑娘，小朋友是小柳树，试一试！（钢琴弹奏伴唱部分）
3、分声部演唱
（1）师：小柳树的歌声真欢快呀！现在能和老师一起看着图谱把小柳树的歌完整地唱一唱吗？[钢琴伴奏主旋律]
（2）小柳树们，站起来，让我们的歌声更美，传得更远一点吧！[钢琴伴奏同上]
（3）现在，请小朋友唱柳树姑娘的歌，老师唱小柳树的歌，好吗？[钢琴不伴奏]
幼儿园下学期音乐活动《柳树姑娘》教案（精选12篇）
作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢？下面是小编收集整理的幼儿园下学期音乐活动《柳树姑娘》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园下学期音乐活动《柳树姑娘》教案 篇2
一、活动目标：
1、尝试用唱衬词的方法，简单地进行二声部的合唱。
2、注意倾听同伴的歌声，调整、控制自己演唱的音量。
二、活动重点：
简单地进行二声部的合唱。
三、活动难点：
体会歌曲所表达的意境。
四、活动准备：
钢琴。
五、活动过程：
（一）开始部分。
1、律动：《挤奶》、《织布》。
2、练声：《小鸟醒来了》、《山谷回声真好听》。
（二）基本部分。
1、教师弹奏乐曲旋律，引导幼儿回忆歌曲的名称和旋律。提问：刚刚老师弹的这首歌曲的名字叫什么？
2、教师和幼儿一起演唱歌曲：小朋友记不记得这首歌怎么唱的，我们一起来唱一唱。提醒幼儿注意唱准字音。
3、歌曲里面都唱了些什么？。
4、幼儿集体演唱歌曲：刚刚小朋友唱的'真好听，请你们再唱一遍给老师听。提示幼儿注意唱歌的姿势和用自然的声音。第二遍提示幼儿注意情绪的表达。
（三）教师引导幼儿尝试进行加入衬词的合唱。
1、教师演唱歌曲的衬词。（衬词为：分别在歌曲的第2、4、6、8小节，加上“啦啦啦”的衬词，一拍一个音）。请部分幼儿演唱歌曲，感受合唱的效果。
2、全体幼儿尝试演唱歌曲的第二声部。
3、教师引导幼儿尝试用衬词的方式合作进行歌曲的演唱。
4、幼儿交换声部，进一步学习用衬词的方式合唱，在这一过程中，教师要引导幼儿倾听别人的歌声，注意与同伴声音保持协调。
（四）复习《礼貌歌》要求幼儿合作有表情地表演。
幼儿园下学期音乐活动《柳树姑娘》教案 篇3
活动目标
1、通过对兰花草的看、听、学来体验《兰花草》这首作品的音乐美。
2、在看和听的基础上学生通过自己的能力来学习演唱这首作品。
3、在会唱《兰花草》这首作品的基础上引导学生学会表现这首作品的美。
4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。
5、通过肢体律动，感应固定拍。
活动重、难点
重点：
学会用正确的演唱方式表现表现这首作品。
难点：
学唱时把握跨度较大的音程活动准备自制图谱、教学PPT、钢琴
活动过程
一、教学导入
1、小朋友们有一种很美丽的草本植物叫做兰花草，你们知道吗?
2、(点击PPT：兰花草)今天老师给大家带来了兰花草的图片请大家看一看。
3、兰花草好看吗?兰花草长得是什么样的?
4、小结：兰花草别名为竹叶草、鸭跖草
二、听赏歌曲
1、小朋友，你们知道吗，有一首歌，歌的旋律也像兰花草一样美，你们想学吗?
2、好!今天我们一起学习的歌曲就叫《兰花草》。
3、老师先请大家听一听兰花草这首歌的旋律。
4、(播放《兰花草》)这首歌好听吗?
5、(再听《兰花草》)这首歌非常好听，那么谁能跟老师说说，它的好听、它的美表现在哪些方面啊?
6、(第三次聆听《兰花草》)接下来，老师再请小朋友听一听。不过，在听的'时候注意聆听这首歌的旋律、歌词，有什么特点?
三、学唱歌曲
1、这首歌曲这么好听我们来完整的学习一下这首歌。
2、(出示谱曲)能看懂吗?能来说一说这些图谱讲的是那句歌词，你们能来唱出来吗
3、(多种形式学唱)大家的表现真不错，下面我们一起来用
(1)分句学唱：教师唱一句，幼儿学一句。
(2)师生接唱：教师唱第一句，幼儿接唱第二句，然后互换。
(3)完整学唱：教师带领幼儿边唱边敲节奏，然后配乐完整
4、谁愿意当小老师上来唱一唱呢?(请个别幼儿来演唱)
四、音乐表演
1、我们都学会这首好听的歌曲了，下面请你们用自己的身体语言去表现这首歌，好吗?
2、尝试表演：试着自己请音乐边唱边表演歌曲内容，表现出米粒跳跃的不同力度。
教学反思：
用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟，宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有一定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的巩固复习，才能达到更好的效果。