优短文提供的感动中国颁奖心得（精选4篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
感动中国颁奖心得 篇1
今天晚上，我在家观看了《感动中国》。
一开始，我以为成为感动中国的十人之一非常难，就像登上月球一样。但听了敬一丹的介绍，我才恍然大悟。哦，原来就是那些勇于创新，懂得感恩，顽强拼搏的人就能成为感动中国的人。
在拥有‘隐形翅膀’的刘伟，高义薄云的胡忠，被誉为‘中华之光’的朱光亚等十个人中，我最喜欢和敬佩的是孟佩杰。她小时侯家里穷，妈妈没钱养她，就把她送给了别人。但是，没过几年，小佩杰的养母就瘫痪了，养父无奈，也离开了这个家。从此，年仅8岁的小佩杰担起了生活的重担。俗话说‘穷人的孩子早当家’，孟佩杰就是一代榜样。我喜欢她有两个原因;一是因为她懂得感恩，二是因为她说的两句话‘我不苦，因为我有爱我的妈妈’，‘看前头，前头是很阳光的`’。
看看小佩杰，再想想我自己，真是和她比都不能比。我的家庭条件良好，却没有孟佩杰那种肯吃苦的精神;我有呵护爱护自己的爸爸妈妈，对于妈妈的感情却没有孟佩杰深，不懂得感恩。
既然有了这样一个好榜样，我就要不断的学习她的精神，努力成为一个孝敬父母，懂得感恩的人!
感动中国颁奖心得 篇2
刘伟10岁的时候被十万伏高压电击中，失去了双臂,12岁去了残疾人游泳队。在残疾人游泳队,因为他没有双臂,无法保持身体的平衡,所以他付出的努力和艰辛要比别人多得多.但是两年后,他在残疾人游泳锦标赛上拿到了2块金牌。过了几年,灾难又降临在他身上,他得了过敏性紫癜，再也不能做剧烈运动了，19岁的时候他又改学音乐。因为刘伟没有双手所以没有一个学院收他，也没有一个老师愿意教他，他就在家自学，一个音符一个音符的练。因为脚趾短，没有手灵活，所以他只能快弹，每天练习7个小时，脚都磨出了血泡，一年后达到用手弹钢琴的专业七级水平。
看到刘伟的故事，我很感动，也很震撼，我看到了刘伟永不放弃，身残志坚的`伟大精神;我看到他虽然失去双臂，但他却展开自己隐形的翅膀，用自信和汗水去飞翔。我们也要学习这种永不放弃，坚持不懈，坚强地与困难作斗争的伟大精神，只要我们心中有梦想，努力去奋斗，相信我们的明天更美好!
感动中国颁奖心得 篇3
在《感动中国》中誓言无声的黄旭华，格桑开花的格桑徳吉，心比金坚的陈俊贵，一秉至公的段爱平，梦想天开的沈家父子……他(她)们一次又一次地坚持，最终将换来的是最初的梦想。
他的高贵和心灵有关。20xx年的一场大火使他失去了在城里唯一的房子，82的他只好回老家，捡垃圾卖钱捐助给失学孩子们，但是还不够，他就从政府给的补贴金里扣，还从自己的牙缝里挤出钱来，十块，二十块，三十块，四十块……然而他自己一年的开销也不过1000元，其中花得最多的还是定报纸，因为不通过报纸，他不知道谁需要帮助。可是就是以他这样的方式竟捐助了100多名孩子，二十年来捐款额高达十多万。90岁的他，老了，没力气在去捡拾了。几十年来的坚持与坚守，一路上他都不曾放弃过，间断过……慢慢积攒着，他不仅是在帮助，他还在播撒爱心，播撒希望，未来的希望，他将这些爱与希望带给了100多名孩子们。给他的颁奖词中写到：残年风烛，发出微弱的光芒，苍老的手，在人间写大爱。他的坚持换来了祖国的未来的一些希望，他就是——崇仁厚德的刘盛兰老人!
她为了村民尽心尽力，完全不顾自己是个癌症晚期的病人，她的'村民这样评价她说：“她这个人不要命也不要钱啊!”她不仅为村建起了学校还为村里的孤寡老人建起了养老院。她自己却说：“只有我还有一天生命，就尽一天的力量”我想她就是个顽强与病魔斗争的女人。她的坚持换来了全村的爱与关心，她就是——一秉至公的段爱平。
一位可能不久与人世的母亲，她用爱的信念与坚持换来了一幅六点五米长的《清明上河图》的十字绣画，她是一位母亲，她用自己的坚持换来了孱弱的生命，用仅剩的生命换来了儿女们日后的一些伙食费，她就是这样的一维母亲。
我走过得仅仅是十三个春秋，人生的一小段路，也许我不明白什么是坚持，也许我又不知道如何坚持，也许我就是不懂得坚持干什么。可是日复一日，年复一年的走过，当回头看时，就能看见自己的脚印，我在想：我走了那么长时间，我到底是为了什么。
他(她)们都是“超人”，他(她)们不管生活怎样，自身的条件如何，都咬着牙坚持着，毫无怨言地默默奉献着。
结束了——
一段段心酸的历史，都不曾消失过。我的心中无尽的感慨，我震撼了。
感动中国颁奖心得 篇4
今年30岁的江梦南，出生于郴州宜章县莽山瑶族乡永安村，父母都是莽山民族学校的老师。
尚在襁褓的江梦南，因耳毒性药物导致极重度神经性耳聋，半岁后便生活在无声的世界里。为了让女儿更好地融入社会，江梦南的父母毅然放弃教女儿学习手语，而是让女儿学习发音和唇语。
最开始，小梦南靠着反复抚摸爸妈的喉咙，来感受声带的震动并练习发声，每个音节父母都要不停地重复，“如果有音节只要重复上1000次我就能学会，那已经是非常快的速度了。”
江梦南直言，偶尔也会因听力障碍感到低落，但她总有办法开导自己：“我很羡慕别人可以轻松地和朋友聊天，可以打电话、听歌。每当这时，我就告诉自己，听不见也有听不见的好处，至少睡觉时不容易被吵醒。”
从字、词到日常用语，她对着镜子学口型、摸着父母喉咙学发音，通过读唇语学会了“听”和“说”。
在江梦南的印象里，身为老师的父母都爱读书、看报。正是学唇语这个决定，让江梦南的求学之路走得越来越长远。在学校，江梦南一直以普通人的标准要求自己。“听讲”是学生获取知识最重要的途径，但对于江梦南来说，却不是一件容易的事。因为无法一直看到老师的'嘴型，所以更多的时候，她只能通过看板书和课后自学来跟上进度。
尽管如此，聪明、好强的江梦南凭借不服输的劲头，在小学四年级之后，自学完五年级的课程，直接跳级升入六年级。