优短文提供的急救的心得体会（精选4篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
急救的心得体会 篇1
“每条单薄的生命，都值得被珍护。”一场何医生带来的急救讲座，别具一格，让我不禁思考生命的意义。
某年的某天，我们在某个护士的手中被接过。哇哇的哭声，是我们来到崭新世界的象征。伴随着祝福，上帝点燃了我们的生命之火，并道：“好生保护，别让恶魔将之熄灭。”
漫漫人生长路，我们或许只是他人生命中的过客。但又或许，我们能在其他生命中，留下温暖美丽的印记。他人的生命安全遇到威胁时，相信谁都不忍。可更多时候我们只能无奈地唏嘘。而这一场关于急救知识的精彩讲座，却教会了我该如何正确伸出援助之手。
当他人遇到意外，生命的光辉就开始黯淡。了解过急救知识的人会知道，要以最快的速度、最高的效率实行救助。评估现场环境的安全，检查病人的意识是否清醒，并立即拨打求助电话。等待救护车需要一定时间，而这段时间，却是病人能否存活的关键。
在他人出事后的黄金四分钟内，如果没有人进行救助，或许我们只能眼睁睁地看着生命的光辉随时间的流逝而流逝，直至完全熄灭。相反，如果有人对其进行正确的急救处理，保持病人的呼吸和心跳，止住病人的出血，进行简单的包扎，那么病人的存活率就会大大提高。
当病人被安全送上救护车，仔细些看，就会发现，生命的光辉在闪烁，生存的希望在发亮。
每个人都应该留些时间，学习关于急救的知识。比如，像我们所听的这一场讲座。不需要花费很多时间，只需要仔细地聆听，认真地观察，并用心铭记。时刻准备着，或许某一天，它就会派上用场。
又一段生命之火复燃，明亮的生命光辉照耀下，病人缓缓睁开眼来，闪光的双眸，仿佛说道：感谢你，美丽的过客。
急救的心得体会 篇2
10月30日下午，我跟随着学校晚报小记者团来到加州商业广场，参加首届“健康文明社区行”暨厦门晚报《健康潮》周刊创刊社区活动并进行采访。在现场多个有关健康生命的项目中，让我印象最深的还是易学实用的。
采访一结束，我一眼就望见了不远处横幅上的几个大字“厦门红十字会应急救护普及进社区”。走近一看，原来是红十字会的工作人员现场教授心肺复苏。我虽然经常在电视节目或是剧情中看到类似这样心肺复苏的急救场景，但是心肺复苏不是学校专门的课程，在平时生活中也不常亲眼见到，甚至能学习尝试。因为深知心肺复苏的重要性，又带着“走过这个村，就没这个店”的想法和满怀的好奇心，我在老师的怂恿下第一个“吃螃蟹”。我先学着叔叔的样子用中指定好位置，找到心脏的准确位置进行三十下的按压。这按压心脏非常讲究，右手张开，左手握拳扣在右手上，手后掌和肩膀必须同时出力，找准心脏的准确位置后才能进行上下不间断地按压三十下。光是这按压心脏三十下，就已经让我的手臂有些隐隐发酸。此时，我真想站起身来好好地舒展一下，可是一想到自己正进行一项与时间赛跑的生命急救，站起身来休息一下的想法又被我重新埋进了心底。人工呼吸同样重要，叔叔给了我一个呼吸罩，让我把罩子罩在假人的嘴巴上，然后双手捧起假人的脸颊，后脑勺贴着地面往上提，打开他的呼吸道后便捏住他的鼻子朝嘴里呼一口气，停顿一下再呼一口。
这就是急救全过程。站起身，脚跪得有些麻木，手压得有些酸疼，但我的心中仍然洋溢着一种前所未有的快乐。学会了急救，我的心里不禁沾沾自喜地想着：嘿嘿！学会了急救办法，虽然不是无时不刻都需要，但起码可以在关键时候帮助别人，还可以拯救别人的生命，何乐而不为？
急救的心得体会 篇3
我校按照《蓟县20xx年应急救护宣教培训工作实施方案的通知》文件精神和学校制定的《应急救护培训工作方案》，积极开展全校师生的应急救护知识技能培训，取得了良好的效果。
一、学校高度重视，精心筹划，及早准备
自接到教育局下发的《蓟县20xx年应急救护宣教培训工作实施方案的通知》后，学校领导班子成员高度重视，专门召开会议研究部署，贯彻落实精神要求和培训指标，确保了救护培训工作的顺利开展，确保了师生人人受到培训，真正提升了全体师生在日常生活和灾害事故现场自救和急救能力。
二、精心组织，规范施教
1、集中培训。按照培训方案，六、七、八、九四个年级轮流到三楼电教室进行培训，每次培训两个班，最后全校教职工进行培训，保证了受培训师生的精力集中，也保证了培训的规范有效。通过相对集中、系统的观看救护知识光盘的讲解，保证了培训的质量。
2、规范施教。在培训中从“救护新概念、心肺复苏、体外自动除颤的使用、呼吸道异物阻塞的排除、创伤救护基本技能（止血、包扎、骨折固定及安全搬运）、常见急症现场处理、突发事件和意外情况现场应对等”理论知识讲授，由浅入深、通俗易懂的教学，使师生愿意听、听得懂、记得住，达到了培训的预期效果。
三、取得的成效与存在的问题
通过系统的培训，全体师生基本上能够掌握创伤救护、心肺复苏、意外伤害预防、四大救护技术（止血、包扎、骨折固定、伤员搬运）等常识。
虽然通过培训，全校师生基本掌握了救护的基本常识，但与上级要求还有一定的距离，还存在一些不容忽视的问题，突出表现在：
一是应急救护培训活动开展的相对较少；
二是部分师生认知程度还有待提高，重视程度还不够，应急救护知识和技能较贫乏。
下一步我校将把应急救护培训纳入到学校全年工作议程中，通过邀请知名应急救护专家作辅导报告和情景训练、召开座谈会等形式，提高全体师生参与应急救护培训的积极性，真正让全体师生熟练掌握应急救护技能，为蓟县平安作出应有的贡献。
急救的心得体会 篇4
今天我一大早就起床了，因为要参加救护演习活动。我脑子里顿时浮现出十万个为什么？去哪儿呢？是不是医院？我学得会吗？做错了怎么办没？现场会不会很恐怖呢？我顿时陷入了无比困惑之中。
我怀着紧张而又兴奋的心情来到了教室。老师开始认真地讲课，讲了救护的主要内容：如何包扎三角巾，如果包扎伤口，骨折、还有刀插在伤口又该如何包扎的各种方法。老师讲得非常用心，一次又一次的提醒强调我们要注意的地方，并亲自仔细地示范给我们看。同学们都虚心听讲，并把老师讲过示范过的内容一一刻在脑子里。接着轮到同学们开始练习了。张瑞恒同学扮演手臂受伤的伤员，而我当救护员，我首先拿出纱布并解开纱布，轻轻地放在他的手臂伤口上，按住刚才放下去的点，然后开始缠绕纱布，转了一圈又一圈，最后把没有用光的布塞到里面去。中间副队长不断地帮助提醒同学们练习，直到我们熟练掌握为止，为下午激动的救护演习比赛做充分的准备。
很快到了下午，比赛即将开始啦！项往同学代表我们阳光队抽到了第6支参赛队伍。我们在等待其他队伍比赛的过程中，紧张就像热锅上的蚂蚁一样，不时地问叔叔：“轮到我们了吗？轮到我们了吗？”
像过了一个世纪一样漫长，终于轮到我们了。大家排着整齐的队伍跟着叔叔向灾区快速跑去。到了现场队长大喊：“立正、报数。”“1、2、3、4、5、6。”报数完毕，队长马上跑过去报告“老师，我们阳光救护队六人已到齐，并且已经做好防护措施，准备进入灾区。”老师说了一声“好。”队长马上请副队长帮忙打120救护电话。我们全体快速进入了灾区。一到灾区现场队长就大声喊：“能够自己行走的叔叔阿姨请举手并站起来。”于是那些能自己走路的叔叔阿姨都站了起来，潘若希马上递给他们绿绳子，请他们走到安全区并把绳子系在自己的手臂上，徐冀晗同学马上跟去安全区进行包扎并不断安抚伤员。
这时潘子屹发现了一位腿部失血过多的阿姨，就立刻向队长汇报，队长马上过来给她系上红绳子，并给她的腿包扎起来，我们几个人拉住布的四角将她拖到了安全区。我还在河边发现了一位溺水的阿姨，立刻唤来队友，大家一起拉住布的四角将溺水的阿姨拖到了安全区。大家都在现场快速地寻找伤员，给几位骨折的、腿部扭伤、刀插在腿上的伤员分别寄上了红绳子并进行包扎，并且掺扶着他们走到了安全区。现场还有几位迷的伤员，队员们都小心翼翼地把他们全部抬到了安全区。这时所有的队员都在安全区对伤员进行包扎和安抚，直到全部的伤员包扎完毕。我们同学们团结一致、同心协力出色地完成了所有的任务。
最后老师公布了比赛结果，我们阳光队居然得到了第一名。同学们兴奋地喊起来阳光队的口号：“阳光、阳光照亮天下。”在颁奖的时候，老师对我们说：“大个子都不如你们这些小个子，你们可真厉害！”
这样的活动真有意义，它让我们学到了各种救护知识，万一有人发生了意外我们就可以去帮助他们了！