优短文提供的读《白杨》有感（精选4篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
读《白杨》有感 篇1
今天，我读了一篇课文，名叫《白杨》。这篇课文主要写了爸爸在新疆工作，他回来接他快要上小学的孩子们去新疆学习，而磨练孩子们，让孩子们成为一个个生命力、适应力强、能为别人无私奉献的人，让他们学会独立、学会自己面对困难。
读了这篇文章，我联想到了我每天在十字路口看见的那些站岗的警察们，我亲眼看到他们不管遇到多么大的风、多么热的天气，都总在那里专心致志、面带笑容的指挥交通，这些都牢牢的印在了我的心里。虽然我和这些警察们没有发生过什么事，但我亲眼目睹了一件事情……
一天，我一如既往地站在那里等红绿灯，突然，我看见警察叔叔所站的`那个安全岛受到了“袭击”——1辆汽车用飞快的速度向警察驶去，可那位警察临危不惧，还在那里全神贯注的指挥交通。多么感人的一面啊！警察为了让路畅通，根本不管那两冲着自己来的小轿车。突然，那位警察一个猛回头，用双手撑住了那辆车。我以为警察叔叔的胳膊会骨折呢，毕竟车的冲击力那么强。真是万幸！那位警察竟然没受一点伤，只是往后退了几步。我看得出了神，连绿灯亮了都不知道，妈妈在后面拉了我一把，这我才回过神来，知道该走了。过了红绿灯，我还不时地回头望着那位警察……
这位警查和白杨树一样，不管遇到什么事情，都毫不畏惧，顽强地工作，我们也要做一个这样的人！
读《白杨》有感 篇2
学罢《白杨》这篇课文，我的内心久久不能平静，这是作家袁鹰写的一篇以物喻人的文章，从心里，从眼底，从字里行间，我仿佛看到了感受到了铁路线外的那一行高大秀挺的白杨——它们的躯干是那么的笔直，它们的的树冠是那么的的巨大，它们的精神是那么的可贵，它们的秉性是那么的坚强！
白杨树为什么那么顽强的挺立着，白杨树为什么能随遇而安？不管风沙雨雪，不管干旱洪水，白杨树丝毫不软弱，不屈服，它们总是一如既往的保持着它们难能可贵的青葱本色！当孩子们向爸爸提问的时候，爸爸的答复在深刻的表露着自己留在支教的'心迹，并且，爸爸希望他的孩子将来也能继承自己的志愿，一如既往的留在西部，为西部的开展作出自己应有的奉献！
可是孩子们能理解爸爸的决定和愿望吗？爸爸的心里持着疑心的态度，他陷入了久久的沉思，但是眼前的景物突然改变了他的想法，那就是火车前进方向的右面那高大的白杨树身后的几棵正迎着风沙成长的小白杨树——不言而喻，大白杨树代表父母，小白杨树象征茁壮成长的孩子们。爸爸相信，孩子们经过风吹雨打的磨练终有一天能长成参天大树，成为国家有用的栋梁之才！
读《白杨》有感 篇3
白杨是一种常见的树，它高大挺秀，生命力强，在茫茫的大戈壁滩上，随处都可以见到它那笔直的树干。而我们的语文书上正好也有这篇课文，题目叫《白杨》。
虽然，文中介绍了白杨的品性，但我们知道，作者绝不单纯地写白杨。文中的主人公是一位爸爸，以及他的儿子与女儿。作者明智一些简单的对话表达了父亲这位新疆工作者的心愿，他不但自己在新疆工作，妻子也在新疆工作，而且把孩子也接到新疆去读书，长大后好让孩子们留在新疆，为新疆做出贡献。
这些边疆的建设者们很伟大，可是，我们平日里常见的工人、老师、医生等，他们也都伟大。他们用自己独特的方式建设着我闪的美丽的`祖国。
老师，教书育人，教育下一代，使他们成为祖国的接班人。他们呕心沥血，有多少个夜晚，他们早已进入了梦乡，而他们却依然在台灯下工作。老师们这样辛勤地工作，就是为了能让我们成为接班人，建设好祖国。难道这不伟大吗？
医生，救死扶伤，解除了多少病人的痛苦，使他们重新站起来，建设祖国，难道这一值得我们学习吗？
工人，努力工作，生产出各种各样的商品，使人们不愁吃，不愁穿。还生产出许多高科技产品，出售给外国，把社国建设得更加强大起来。难道，这不是在为祖国的建设而奋半吗？
从事不同行业的工作者们，他们用不回的方式为祖国作出贡献。而他们共同的目标，就是把我们的祖国建设得更美好！
读《白杨》有感 篇4
读了作者袁鹰的《白杨》这篇文章，我的内心久久不能平静。这篇课文借白杨，向我们热情地展示了一代代边疆建设者那种扎根边疆、建设边疆，服务边疆的远大志向和无私奉献精神。它，就像一丝清风、一缕阳光、一泓清泉……淋浴着我的心灵。
文章开头，作者只是写车窗外茫茫的大戈壁，没有山，没有水，没有人烟。在这种恶劣的环境下，生命是很难生存下去的.。 课文中，通过哥哥和妹妹，两个小孩的对白，使对白杨树发表感慨：白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙、雨雪，还是干旱、洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。作者通过借物喻人的手法，讴歌了老一辈边疆建设者们的坚强不屈的精神和顽强的生命力。
文章随后又写到：在通向新疆的路上，有许许多多的白杨树，那儿需要它们，它们就在那儿生根了。作者同样采用了借物喻人，赞扬了边疆建设者，祖国哪儿需要，就到哪里，坚决服从忠心无私，尽职尽责的高尚品质。
课文结尾，写到搂着孩子，望着窗外闪过的白杨树，突然看到高大的白杨树身边有几棵小树正迎着风沙成长起来。作者通过看到几棵小白杨树，想到了建设边疆后继有人，同时也赞美了老一代边疆者，为了建设好边疆，献了青春献终生，献了终生献子孙的无私精神。
读完这篇课文，我被白杨的这种崇高品德所感动。同时我也想到了，我们的身边也同样有许许多多的白杨树。我佩服的警察叔叔们，最敬重的园丁们，他们不也是一棵棵无私的白杨树吗？他们像白杨树一样，尽职尽责，不畏艰难，在各个岗位上，辛勤耕耘，默默奉献。
我要做白杨树，从小学好本领，锻炼顽强意志，培养优良品德，长大后，争取更好地服务祖国，服务社会。
我爱白杨树，更爱有白杨品德的人。