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高中考试心得体会 篇1
高一新生正值花季,是人生最美丽的年华。如何让花季少年健康成长、全面发展,成为社会的栋梁之才,不仅是全社会和广大家长关注的焦点,更应是广大教育工作者特别是高中教员的神圣使命。由于青春期的特殊性,这个年龄段的学生正因身体、心理及外界的诸多变化,内心深处不断聚变着、涌动着、迸发着。因此,我认为必须大力做好高中生的入学教育,把这一起点作为人生的第二次启蒙期,打有准备之仗,全方位、有针对性地做好工作,防患于未然,防微杜渐。由于教育对象、教学环境和教育方法的差异性,不同的教师可以采取不同的行之有效的方式进行入学教育。作为一名青年教师,经过几年的观察和思考,我个人认为在对广大高中新生进行入学教育时,最重要的是突出强调两点:
一、养成良好习惯
1、养成良好的学习习惯——以科学文化知识武装头脑。
新时代的职业主体是技术性工作,这就对劳动者的技能水平提出了更高的要求。要具备这样的知识和技能,首要的是学好科学文化知识,而学生文化知识学习的状况如何,很大程度取决于是否养成了良好的学习习惯。一个学生,如果能够课前认真预习、课堂全神贯注地听讲、课后巩固复习、思考发现问题,然后加以分析、解决、整理,这样达到的学习效果往往事半功倍;而相反,如果课前不闻不问、课堂似是而非、课后似懂非懂,没有自己的分析、思考、加工和整理,学习起来自然无头无绪,久而久之,对知识的认识、理解和运用会比较混乱。这就提醒学生必须养成良好的学习习惯,注重学习方法的形成,从而可以系统地掌握所学的科学文化知识,以便以科学的理念武装自己的头脑。也要求任课教师特别是班主任把住关口,在入学初始阶段就给学生打上深深地烙印,让学生认识到养成良好学习习惯,快速地克服、解决过去存在的不良习惯,保证学习的质量,不断提高自身的文化素养。
2、养成良好的生活习惯——以文明健康方式促进成长。
每一个人都是生活在社会大家庭中的活生生的一份子,其生活状态如何,也直接或间接地关乎着社会发展的状况。而作为学生,能否养成文明健康的生活方式对他一生的学习、工作、发展等意义重大。由于受到形形色色扑面而来的大众传媒的影响,许多青少年的生活受到了很大的冲击,主要表现是心情浮躁、追求时尚、注重感官刺激,结果做事不负责任、不考虑后果、不设想将来,往往为了一时的潇洒而耽误了一辈子的前程,后悔莫及。这就要求老师要从学生的一生发展着想,指导学生认识到真正的生活应该是什么样的,帮助学生处理眼前诱惑与长远发展的关系,进而确立文明健康的生活方式,为人生奠定良好的基础。这样,学生才能够克服困难,不懈地学习科学文化知识、锻炼多方面的能力,确立长远的人生目标,对自己的生活负责,为国家、社会发展尽义务。
3、养成良好的心理习惯——以积极乐观心态挑战羁绊。
随着社会的发展与时代的进步,人们从关心改造自然界与人类社会逐步深入到关心人们的内心世界。在广泛的人群中,青少年的心理健康问题不容忽视。心理学家经过多年的调查研究与分析,发现青少年学生中存在这样那样心理问题的不占少数,而且呈现上升的势头。我们在日常生活中,如果认真观察,也不难发现学生中广泛存在的厌学、情绪频繁波动、早恋、缺乏明确的人生目标、对人对事缺乏信任感、缺乏自控能力等等情况。看到这样的局面,我很着急,也很痛心,认识到学生养成良好的心理习惯的至关重要性,更在思考如何指引学生走出各种心理误区,让他们能够健康、快乐、积极地成长,勇敢地面对、思考、解决人生不同阶段存在的不同问题。经过反复思考,我认为最行之有效的方式还是多关心学生的内心世界,多观察学生的情绪变化,多关注学生接触的外部环境,同时,更要加强对学生的心理健康教育,锻炼学生的意志品质,增加学生的心理健康知识,指导学生随时进行心理调节。这样在遇到问题甚至是难题时,学生才不会一味地退缩、逃避、恐慌,而是可以逐渐地面对、正视、调节,直至加以积极地解决。俗话说,心病还需心药医,而心病的“治疗”绝不是一朝一夕的事,因此,我们要做好长期心理战斗的准备,抓反复、反复抓、长抓不懈,方能逐步解决长期以来被忽视而又积聚很深的心理问题。要成才,首先要学会做人,要做好人,做对社会、对他人有益的人,养成良好的习惯是必不可少和至关重要的。
二、学会理性思考
在进入高中阶段以前,基于所处的年龄段、参与社会实践的机会和能力以及个人的认知构成,学生们的思考方式以感性认识为主。步入高中之后,由于生理、心理的发育、成长,课程的科目设置、难易程度的增加,学生的抽象思维能力将会有一个跨越式发展,而跨越式发展的程度除了与个体差异相关外,还与能否尽快学会运用理性认识关系密切。
所谓“理性认识”是认识的高级阶段,是在感性认识的基础上,把所获得的感性材料,经过思考、分析,加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的整理和改造,形成概念、判断、推理。理性认识是感性认识的飞跃,它反映事物的全体、本质和内部联系。高中新生由于特殊的年龄、心理、认知能力,使他们具有如下特点:从学生的心理、生理特征看,他们大多数正处于十六七岁的年龄,有着强烈的求知欲和好奇心,接受能力比较强,但兴奋点仍主要集中在直观感觉上;从思维特征看,仍未完成由形象思维向抽象思维的过渡;从认知结构看,通过初中的学习,他们已有一定的理论基础,但由于刚刚接触高中教材,因此对一些具体问题的认识未免存在一定的肤浅、偏颇和模糊。所以,对于处于青春期的青少年,遇到问题、困难是草率、冲动,还是理智、冷静,我想结果可以说是截然不同的。而能够自觉地运用理性认识进行理性思考,也不是一蹴而就的,需要一个逐步培养、形成的过程。
脚下路正长。实践的过程将是漫长的,道路也决不会一帆风顺,,能够多注重对学生的思想政治教育,彼此间多交流,以便逐步寻找到最佳的教育方法,共同前进。
高中考试心得体会 篇2
这次生物之所以没有考好,总结原因如下:
1、平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2、准备不充分。毛主席说,不打无准备之仗。言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏。
3、没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。
今后我要
一、课内重视听讲,课后及时复习。
新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系。
二、适当多做题,养成良好的解题习惯。
要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如。实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态,正确对待考试。
首先,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳。调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心,永远鼓励自己,除了自己,谁也不能把我打倒,要有自己不垮,谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备,练练常规题,把自己的思路展开,切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题,也要尽量拿分,考试中要学会尝试得分,使自己的水平正常甚至超常发挥。
高中考试心得体会 篇3
高二上学期的期末考试结束了,对于取得的成绩,我是不太满意的,虽然成绩没有下降,但是也没有上升,对于这个我期待的结果,很是失望。考试之前有多么自信,那么现在我就有多么的失望沮丧。高二了,我的成绩还是不上不下的,这样怎么可好?
进入高中以来,我的成绩一直就不温不火的,虽然我已经很努力了,但是我的成绩总是没有很好的提高,就算成绩最高得时候,也只是进入了中上等的成绩,但那显然不满足我的期盼。原以为自己这次期末考试准备了那么就,我的成绩可以超出自己的预期,可是结果到头来,成绩还是那样,也只是没有降低而已。心中真不是滋味啊,一直向往优异成绩的我,次次的考试都没有达到自己期望的那样,难免会失落。
我看着试卷上那明晃晃的红数字,真的是思考了很久,再认真的翻看试卷后,然后我就发现了很多问题,再加上跟同学讨论后,我发现自己用功没有到实处,学习方法也不对,考试时也出现了很多问题,这就难怪自己成绩一直上不去了。虽然我平时学习很用功,可是回首的时候,我却发现自己是穷用功,都没有真正的落到实处,大部分时间我是没有认真去学习的,只是在某些时刻我才那么努力,自然积累的就不是很多了。学习方法是有问题的,跟成绩好的同学一对比,我的学习方法真的是太不好了,对于需要去理解的知识点,我都是***记硬背的,而且我还不时常的读一读,死记硬背下来的知识是最容易忘记的,毕竟是没有理解的,所以用错方法学习了。再就是我考试的时候总是在看时间,总是想着做快点,所以很多题目都还没有看清楚就下笔了,因而最后答案是不对的,那怎么可能得高分呢?
认真的对自己这次考试反思后,我才知道自己身上有那么多的问题。那么发现这次的问题后,我只能认命了,只能争取下一下的考试把这些问题都解决了,把成绩逐渐提高了。这次虽然失望,但是也是怪自己,对于考试还是放松了,所以本次期末成绩依旧是原样。不过反思过来后,我也就知道下次要怎么去努力了,不会白费自己的辛苦学习了,会在下次考试中扳回一城的。
高中考试心得体会 篇4
这次的期中考试相对于平常的考试难度还是要高上许多的,这回大家考出来的成绩普遍都有所下降。当然也不能够怪这个试卷难,如果高考的时候试卷更难,然而别人做出来了,我们自己没做出来,要怪试卷吗。不应该是这样的,我们应该努力的提升自己,这样不管是多难多刁钻的试卷,只要我们自身够硬都是能够很好的解答出来的。而透过这次考试的成绩来看,我自身还是有着很多不足的地方,虽然平时也已经付出了很多的努力,但成绩距离最好的哪些依然还是有些差距。而通过这次考试我也是发现了自己的一些问题,一些需要改变的地方。
首先一点就是自己的态度,虽然依然还是会把精力都花在学习上,但是内心也是有些小骄傲,认为那些成绩没我好的都不行,但并不能就这样的忽视别人,每个人都有着自己的长处。就比如在之前有一题我不会,但是我前面有一个同学却是解答出来了,而他的`成绩一直没我好,所以我也是高傲的觉得别人是碰运气。而这次的考试又出现了类似的题型,所以我又是没有解答出来,而在之后我也是去询问了他,得到了他的解题思路,不得不说这样一个别开蹊径的思路对我也是有着很大的启发。不能够小看天下人呀,每个人都有着自己拿手的,达者为师这句话是没有错的,应该时刻都保持一个谦虚的态度才能够学习到更多,让自己变得更好。
第二点就是我自己还是有些太过粗心大意,没有太过仔细的审题和反复检查自己的答案。导致一些轻易就能够答对的题,反而漏分了,而一些当时记得明明选d的题目,我却在选答案时看错选了c。这也是让我长了一个记性,只有小心仔细一点才能够走的长远。小心驶得万年船,而像我这样难免会出现翻船这样的事情。我想这也是对的,如果不是这次考试让我失利,我也不会发现自己身上的这些问题。这也算是有的必有失,虽然这次成绩差了一点,但是下一次等我改正了自己的这些缺点肯定能够在考试的时候考出更好的成绩。虽然我的成绩只能算是前列,但是我也相信通过我自己的努力,我迟早是能够成为全年级第一的。而这也只是一次期中考试,虽然有所失利但也不必气馁,真正的战场还是在高考,我会为此做好充足的准备。
