小学教育实习的心得体会

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小学教育实习的心得体会 篇1

13周是我们专业的见习周,这次我们一共见习了3天时间,地点是城中小学的三(4)班。我觉得没有见习满一周,是这一次令我最失望的地方。这一次我们的见习与以往的都不同,这一次我听得课不光是英语课,其他的课也都一一的听了。下面我从以下几点来说一下我在这三中得出的一些结论。

我们听得第一节课是语文老师的课。在我看来,丁老师做的非常的好,她善于运用惩讲制度。一个班级总共分为四大组,如果哪一个组表现好,就会获得一颗星;反之,则扣掉一颗星。丁老师抓住了处于这个时期的孩子们喜欢受到表扬的特点,这个方法可以让孩子们很快安静下来,也可以是孩子们积极地参与到课堂的学习中。这种做法比一些老师只知道对孩子们发火来的更有效,也不会让孩子们应为害怕老师而渐渐老师。我想,在若干年后,我们也会成为一名教师,我们可以借鉴丁老师的这种做法用在班级以及课堂的管理上,这样可以使我们成为孩子的良师益友。

从数学老师朱老师的身上,我学到了要给孩子们更多的自学的机会,给每一位孩子成为小老师的机会。徐老师上课的时候,他不会讲很多,更多的时候是在引导孩子学习和思考,让孩子们自己讲题目,她会让孩子指出同伴回答中出现的问题,如果孩子们一直搞不懂,她会在黑板上一步一步的重新开始讲,照顾到各个层次的人。我认为,朱老师这种教学方式很值得我们去学习,以学生为主体,让孩子们自己学会学习和思考。在未来的教学中,我们要以孩子们为主体,而不能一直向学生们进行填鸭式的灌输,我们也要照顾到各个层次孩子们的学习,尤其要关注最底层孩子们的学习状况。

在这次的见习中,我认为最不好的便是教英语的朱老师。她在教学过程中不能够考虑到孩子们的学习情况,耐心也不足,讲话声音也特别的小,后排的学生照顾不到。其中有一个片段是:她让学生读单词,由于她用英语说要求以及语速很快,估计很多孩子还没有明白过来,一个孩子便没有很快的反应过来,她用是她讲课的两倍声音对学生叫到“It’s your turn,轮到你了”,孩子当时就有点蒙了。我认为全英语教学是很重要,但是我们要根据学生的实际情况,就算孩子们偶有不集中,也不能大声的叫喊,而是要指出他们错的地方,让他们以后及时改正。有一个孩子因为注意力不集中,她就将孩子从座位上猛的拉了起来。首先我认为孩子上课不集中,对于小学生是正常不过的事,她不应该这么激动,要有耐心。此外,他们动作太大,没有考虑到安全问题。从朱老师身上,我认为一个老师在具有丰富的专业素质的'时候,也要加强自身的职业道德的提升。

这三天中,我们和学生进行近距离的接触,我认为每个孩子都是一个小天使,都有自己的独特之处。我们要平等的对待每个孩子们,不能以成绩的优劣,或者是家庭的贫富去判断孩子们,要学会发现每个孩子的特点。这三天和孩子的相处中,我发现孩子们都是喜欢跟老师沟通的,但是或许是因为畏惧老师,而不能和任课老师进行交流。所以,在以后我们成为老师的时候,我们要学会在课后和孩子们成为朋友,这样的话,我们可以及时的了解到孩子们现状,为他们提供力所能及的帮助,成为他们成长路上的指向灯。我会好好地珍惜这三天我学到的东西,让它为我所用。

小学教育实习的心得体会 篇2

时光飞逝,短短两个月,六十个日日夜夜的快乐时光,今天已圆满结束了,除为人师,我们倍感骄傲与自豪。既深入教学,有辛勤育人,我们全体实习生一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在已圆满完成实习工作的此时此刻,我们要感谢我们的实习学校xx小学的领导,指导教师以及原班主任的帮助与照顾,在短短两个月的.实习期间,给与我们工作的指导,生活的关心,使得我们的实习工作顺利,圆满地完成,借此机会对我们的指导教师表示衷心的感谢,谢谢你们!我们的实习大致可分为三个阶段。

也就是前两个周的时间。这段时间我们主要通过多看多听来深入学生,熟悉教学环境,为全面实习的开展奠定坚实的基础。由于我们的实习恰逢新课程改革,所以我们刚到xx小学时茫然不知所措,大学里学到的知识似乎一下都变成了纸上谈兵,老三段的教学模式在小学里已完全不适用,这体育课教案该怎么写,体育课到底该怎么上我们就带着诸多疑惑开始了实习。这段时间,一中的指导教师组织了几名省市优质课获奖的教师给我们上了几堂课,而且每堂课还附带一堂说评课,给我们介绍他们的先进教学经验。另外,指导教师还组织我们集体观摩了有丰富经验的老教师上的训练课,这期间我们还通过个人自学和集体讨论的形式进一步深入研究新课程教学。总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解,新课程教学在我们脑子里也就不再神秘了。

从第三周开始我们的实习也就全面展开了,为此指导教师给我们制定了非常详细和全面的实习计划,凡是小学体育教师能遇到的工作几乎都涉及到了,涉及面非常广,包括体育课堂教学,体育队的训练,见习班主任,课外体育活动的组织,裁判实习等等,而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主,指导教师指导为辅,指导教师让我们放手大胆去探索,去研究,给我们充分自由发挥的空间。这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的认真态度,坚持"健康第一,快乐体育"的教学理念,认认真真备好每一堂课,尽努力上好每一堂课。体育队训练方面,在指导教师的指导下,我们积极编写全年训练计划和课时训练计划,努力使自己的训练更系统,更全面。总之,我们的工作受到了校领导和全体教师的认可,同时,也深受学生们的欢迎。

也就是最后两个周的时间,这段时间我们就进入到全面提高阶段。我们开始准备我们的"优质课",包括一堂内堂课,一堂训练课和两次外堂课,这期间指导教师的指导更加细致,更加认真了,指导贯穿到整节课的各个环节,包括编写教案,课堂教学,课后总结。另外指导教师还组织我们观看了莱州市体育教师优质课评选活动,使我们受益匪浅。总之,通过这段时间的工作与学习,使我们的能力得到了全面的提升。

最后,又一件事是不得不提的,也是我们终生难忘的,那就是和xx小学师生告别时感人的场面。20xx年最后一天的清晨,天还没亮,天空中纷纷扬扬飘起了雪花,学生们早早就起来了,把我们的行李都搬了下来,我们的脚步也不知不觉沉重了起来,车来的时候,学生们再也控制不住哭了起来,实习老师们眼里也都闪烁着泪光,接下来,我们依依和xx小学的老师们握手告别,和学生们依依拥抱惜别,场面很是感人,很多实习老师都发出了"xx小学,不虚此行"的感慨,这一刻也更加坚定了我们成为一名人民教师的决心,同时这个场面也是我们在xx小学实习成果的证明。所以我们xx一行是非常圆满的,非常成功的。

总而言之,教育实习是我们更加坚定了献身教育事业的决心,在xx的实习为我们的人生起了个好头,我们将继续以认真和高度负责的态度虚心学习,不断完善自己,不断提高自身素质和能力水平,为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!

小学教育实习的心得体会 篇3

我们来到xxx小学实习的第二天就有幸听到了一节公开课,是刚来学校一年的新老师蒋老将的课。上了小学三年级《我驾神舟游太空》。蒋老师先给同学们观看宇宙的视频,提问你想怎样去太空。然后观看了宇宙飞行器的图片,通过提问回答,将飞行器的设计元素总结成动物、植物、图形、物品,四个大块。之后课堂作业要求:设计飞行器写上自己的名字,沿着轮廓剪下来,背面粘上双面胶,贴在太空板上。

上完课后,王校长和教研员把我们聚集在一起。提出了课堂中的问题,即设计应用领域课程不能框住学生思维,引发学生思考比归纳总结更重要!上课时不能以飞机飞碟去框住学生思维,而且对于宇宙的拓展也不够。教师作为领导者,要注意如何引发学生打开思考,展开想象力很重要。而且课堂作业要求要成熟,能引发学生思考的,而不是制作过程。这一节课下来,感受颇多,对自己今后的课件制作和课堂把握能力有很大的启发。

实习第三天听了王校长的二年级美术课《船儿出航》,王老师让学生们认识了游艇游轮的特点和外型,认识船只的结构,开发学生们的想象力,让教室、鞋子、蛋壳等等都能成为画面的船舱。同时通过欣赏图片和提问模式,认识静止的'船和运动的船有何不同。课堂作业要求:画出与众不同的船。之后让画完的同学们上台讲讲自己的船与众不同在哪里?

通过这一节二年级的美术课,让我认识到了教学目标和控制课堂的重要性,教师在低年级段的课堂里,控制好学生往自己设计好的教学目标走,使课堂有序进行,是每一个教师都要注意的事情。

小学教育实习的心得体会 篇4

时间如流水一般一去不复返,一转眼,我们的实习期已满,心情是十分的复杂。想着要回家了,心里也很开心,但想着要与这些可爱的孩子们离别了,心里又有点酸楚。四个月的实习生活,我是真的坚持下来了。

回想在回龙小学的这几个月,有开心,有感动,有难过,有气氛。来到这里,我的生活变得是那么的充实,每天都忙的不得了,我也很认真的工作着,因为我得对他们负责,这几个月来,我觉得真的很辛苦,有时候被学生们气得我难受,曾经有想要放弃,但是我还是坚持下来看了。

听说12月29号我们就可以回去了,我们都激动,好开心。同时又想着跟这帮孩子分开,情不自禁的眼睛就红润起来了。心情真的很复杂。在12月28号,学校带我们出去游玩,我们也不用上课了。晚上召开了会议,总结了这几个月的实习情况和感受。我们要离开这个学校了,学生们很舍不得我们,还买了礼物送我们,好感动。记得走的那天早上,我哭了,学生们哭了。同学们来央求我给他们上最后这一节课,他们围着我说:“老师,你不要走。”当时我就说不出话来了,眼眶湿了,多么天真可爱的孩子啊。我们盼着早点回学校,早点结束实习。可到了真的走的这天却又是那么的舍不得。当我坐上离开这所学的车时,我远远看着回龙小学四年级一班的窗户,我的眼又一次湿润了。好难过。那种不舍得的心情真的很难受。听说我们走了,学生们在教室里哭成一片。如今回到学校,学生们打电话问我们,他们说:“老师,你一定要回来看我们,我们好想你。”我觉得好心酸。

我想这次实习生涯是我人生中最宝贵最难忘的经历。

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