优短文提供的八年级寒假家长会精彩发言稿（精选4篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
八年级寒假家长会精彩发言稿 篇1
亲爱的父母：
大家好！
今天，是我们难得的相聚机会。首先感谢大家来参加这次家长会，感谢各位家长对学校和老师工作的大力支持和理解，感谢大家对孩子教育的关心。今天，我有机会和父母坐在一起，为了一个共同的目的，就是为了孩子们的学习，为了他们的进步，为了他们的明天。八年级是一个极其重要的学习阶段。学生对学校和初中生活的一切都变得熟悉了，对初中生活失去了好奇心和向往。他们认为自己长大了，自以为是，不想让别人管。但是，这是青春期和心理发展的重要阶段。学生处于盲目自信的阶段。做事学习靠兴趣和心情，逆反心理更强。这个学年也是很关键的一年。抓了八年级，也就是抓了三年级，就意味着学生的人生迈上了新的一步。
趁着这次期中考试，我和老师商量开这个家长会。主要是希望家长能多了解孩子在学校的表现，加强你和学校的联系，希望家长能进一步和老师合作，做好一些工作，让孩子学得更好，取得更好的成绩。
首先我简单介绍一下这个班的班级情况。这个班有28名学生，包括16名女生和12名男生。首先我选了班长，组建了班委。制定班级规章制度和学生量化考核办法。经过一段时间的努力，我们班的课堂纪律得到了加强，学生们端正了学习态度，认真听讲，积极动脑。学习意识提高了，学习效率提高了很多，学习习惯也提高了很多。大多数学生已经形成了良好的行为习惯。他们可以遵守学校纪律，关心班级。比如我们班，孙建义，刘林，杨璐，刘凯，李震都是班干部。他们以身作则，帮助老师管理班级纪律，一大早就到了，帮助老师监督学生完成作业。他们都是老师的好帮手。作业认真、文笔优美的同学有：张小丽、张帆、张蓉蓉、周菲菲等。热爱劳动的学生有：王艳、刘凯、徐宗达等。研究取得较大进展的有：李震、马、张蓉蓉、张智、常文举等。上课发言积极的同学是刘琳和关学智。学校书法比赛一等奖有：王存博、张志、周飞飞、肖润华；三等奖的获得者是：张小丽和王继东。学校征文大赛获奖者为：孟东二等奖、李克三等奖、周飞飞三等奖；荣荣张手书报三等奖。
从开学到现在，能全岗的有：刘小焕、常文举、李震、肖润华、刘凯、王存博、马、常、张蓉蓉、马超帅、张智、杨、周飞飞、刘琳、孙建一。刚才我单方面说了孩子的优点。每个孩子都有他的长处。我们应该从多方面衡量你的孩子。的确，在自己的努力和父母的帮助下，孩子在各方面都有了质的飞跃。孩子的阶级感和集体感更强，更懂事，更有礼貌。
我们学校组织月考和周考。但我想说的是，一张试卷的分数并不能完全代表孩子的成绩。我们应该更加关注孩子的能力，关注孩子的全面发展，认识到一个孩子是否是合格有用的人才不是由试卷决定的，而是由社会决定的。未来社会需要的是人格健全、心理健康、社会适应能力强、有终身学习愿望和能力的人。所以光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更重要。因此，我们不能像过去那样只关注分数。我们的父母不能只关注孩子的分数，还要找出孩子考试成绩不好的原因。找出问题的解决方法，让他们重拾信心。
各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育成为社会关注的焦点。关注和改善家庭教育日益成为教育者和家长的共识。但在现实生活中，不可避免的是，很多父母对做好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得教育孩子，不懂得对待孩子，或者重智轻德，只关心孩子的考试成绩；或者过度爱孩子，照顾他们.家庭教育中形成的误区，对孩子心灵的负面影响，肯定会影响孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事。但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开本次家长会，就希望我们能够共同探讨，更好地教育好我们的孩子。希望家长们能一如既往地做好以下几点：
1、鼓励孩子干家务
这一项比其他各项更为重要，因为这是每一个孩子的弱项。目前，许多孩子劳动能力较差，生活上严重依赖父母，缺乏自我服务、自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做。其实，每个孩子都有参与家庭劳动的渴望，而家长大多不让孩子做，怕孩子累着，或怕孩子干不了，认为他们中心任务是学习，其他是次要的。其实，在劳动中培养技能，在劳动中形成品格。我们要舍得让他们吃点苦，做点事，这样才能提高能力。班级中劳动认真的同学进步最大。
2、在学习上多帮助孩子
我校早读时间是7点20，值日生7点以前到校，其他的学生要求7点20以前到校。7点20开始早读。作为家长要做到按时给孩子做好饭，让孩子把闹钟定好。下午4点45放学，要求孩子5点40进班学习，并都有老师辅导，并且每天都要统计进班学习的人数。有的孩子离家远，来不及回家吃饭，我建议家长给孩子买些奶或蛋糕，中午让孩子带过来。等我们学校伙房成立后一切问题都解决了。晚上9点05分放学，9点20孩子几乎都能到家，我建议这时家长应让孩子吃顿饭。可以再学习半个小时，10点半以前必须休息。通过我们任课老师的商定，并经学校领导批准，决定每星期天下午给学生补一晌课，不知道各位家长有没有意见。如果有意见会后再提，如果没有意见，希望家长能督促孩子按时来补课，不要迟到。
3、要督促孩子完成家庭作业
每次收上来的家庭作业(主要指星期天的作业)都不是令老师很满意。有的孩子没完成、有的孩子完成了也是应付差事，做的不好。每星期天都布置作业，并让学生写在本子上。做为家长要多督促、多检查。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出10-20分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下单词，检查一下日记、作业等等。和孩子共同阅读一些课外书籍等。
4、要多鼓励孩子
各位家长来之后一定看过你们孩子桌上的成长记录档案了，这就是他们在学校的成长记录，有新学期目标、单元考试、月考、期中考试成绩、阶段性评价、表扬卡、过失卡、奖状等。有的家长看了一定很高兴、可有的家长看了后不一定高兴。我认为，做为家长首先要了解自己的孩子，要一分为二看待自己的孩子，不要和别人的孩子攀比，要把孩子的现在和过去相比，要看到自己孩子的闪光点，只要孩子进步了，就应该高兴，就应该表扬孩子、鼓励孩子。数子十过，不如奖子一长。也许你不经意的一次表扬会引发孩子巨大的进步，曾有一分家教刊物中记载，有一个孩子的母亲很善于表扬自己的儿子，结果使一个原本平常甚至有些迟钝的孩子考上了清华大学。好孩子是夸出来的，不是打出来的，也不是骂出来的。开过家长会后，要对孩子说：你进步了，老师表扬你了。妈妈相信你，一定能行，你是最棒的。等等，多激励孩子。我不希望开过家长会后，有一个学生挨打挨骂。这样就失去了家长会的意义。我相信你对孩子的期望值加上你正确的引导会使你的孩子也一样优秀的。
5、抽点时间多陪陪孩子
可能有的有的家长说，我的事多得不得了，哪有时间去问孩子的学习，哪里顾得上孩子的教育。自己忙得没有时间顾及孩子，就让孩子自由发展。家长们在说没有时间照顾或陪自己孩子的时候，有没有想过：我们辛苦工作到底是为了什么?是为了自己过上富足的生活吗?大多数的人认为，是为孩子的将来考虑。如果我们用牺牲现在去换取将来，大家认为值得吗?孩子要成人成才是第一，如果孩子不争气，你挣了再多的钱，他也能挥霍一空;既使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，长大之后，他自己也会努力去创造财富。所以，希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。这是显而易见的。钱是要挣的，但孩子更是要顾的。
6、关于安全教育
由于学校地处市区，学校附近的两个十字路口都没有红绿灯，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。希望家长在忙碌中也不要忘记对孩子安全的教育，告诉他们怎样避免危险，怎样行路。
各位家长：在教育孩子的同时，您也要时刻谨记———您也是孩子的老师，要使孩子在自己父母身上吸取到榜样的力量。大家都看过这样一个广告，一位年轻的妈妈为年迈的婆婆端来一盆热水，深情地说：“妈，您泡泡脚吧，解除疲劳，有益健康。”年轻的妈妈一转身，发现自己幼小的儿子也吃力得端来一盆冒着热气的水，充满自信的说：妈妈，您也泡泡吧！下面出示了一行字“家长是孩子最好的老师”。这个广告告诉我们做家长的一个道理：想让你的孩子将来长成什么样的人，你现在就要做一个什么样的人。
最后、我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。
最后一件事是：我们班成立家长委员会，架起老师、学校和学生之间的桥梁。那位家长愿意为我们班服务的，可以举手报名。我们深表感谢！
谢谢大家！
八年级寒假家长会精彩发言稿 篇2
各位家长朋友：
大家好！非常感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会，就我们共同关心的问题进行交流和沟通。在此，我就本人分管的工作向各位家长朋友们进行简要汇报：
我是李xx，担任学校政教主任，具体负责安全、纪律、卫生、德育教育等多方面事务。
一、做好学校常规管理
学生良好习惯的养成，依赖于班级管理的每天强化，坚持做、每天做，让班级乃至全校形成一个乐观积极、人人遵守规则、人人拥有梦想、团结协作拼搏向上的良好氛围。让孩子们在做的过程中体会到良好习惯的意义，最后能觉悟形成内心的需求，从而达到自觉。而达到这个目标则需要用纪律约束，规范学生的行为，在规范的过程中实现领悟、觉醒、滋生需要，基于这种内化的规则意识，本学期主要抓了以下几件事情：
1、坚持抓好主题班会、升旗仪式和国旗下讲话的重要德育主阵地，有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国主义教育、心理教育、诚信教育、安全教育、健康教育及世界观、人生观、价值观教育等。本学期第二周举行了消防和急救知识讲座，第三周传染病防控知识讲座、第四周网络安全教育主题班会，第五周结核病筛查、预防校园欺凌主题教育班会，第七周交通安全主题教育班会，第九周法制教育报告会，第十周消防疏散演练，第十一周文明谦让主题教育班会，这些活动的开展，让学生学法、懂法，增强法制观念，让学生掌握安全急救知识，提高自我保护和防灾避险意识，让学生树立远大理想和抱负，拥有正确的人生观和价值观。
作为中国人，我们拥有五千年光辉灿烂的历史，我们有强烈的自豪感和归属感，让学生知道吃苦耐劳是我们的优良传统，让学生懂得成功的前提是每天积极向上的心态和持之以恒的付出，让孩子们体会到规律生活是不竭动力的来源，不问收获只求耕耘，那么收获自来。
2、完善出入管理制度，加强门卫、宿舍、班主任和学校的时时值勤网络，严查强管，层级负责，保证管理不疏漏。由于我们是住宿制学校，严格管理制度实行全方位无缝对接。
3、协同各年级组长和学校领导组织召开学生会，针对不同年级所表现的不同特点，肯定优点，表扬先进，鞭策激励，指出不足并提出改进要求，在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的查处，本学期有八名学生因携带手机和吸烟而受到纪律处分。
4、对高一新生进行了“军训、消防急救和常规系列教育”，从策划到组织实施，总结汇报表演都做到了精心、细心、系统。军训期间进行了消防急救知识专题讲座等，强化过程、注重实效，合理利用时间有针对性地开展对学生的教育。
5、关心、关注后进生，时时监控后续跟进，对教育收效不明显的少数后进生，依然怀有同情心和教育情怀，积极联系家长配合，想方设法引导孩子转变思想走上正轨。
二、打造优秀班主任团队和德育教育网络
1、本学期调整、充实班主任队伍，通过组织学习、自身学习和选派外出进修学习相结合、“以老带新”、强化绩效考评等形式，从组织上、思想上、生活上关心班主任。全体班主任乐于吃苦，奉献岗位，跟班紧、盯生严，不放弃任何一个学生，为学校的稳定和发展做出了较大的贡献。
2、实施全员德育，每位教职工都是德育工作者，实行以班主任为主导，人人参与的德育教育模式，不论是哪个班或哪个人，遇到问题学生及时解决，本人解决不了的上报班主任，班主任解决不了的上报年级组，年级组解决不了的上报政教处。
3、通过改选，选出新一届学生会和爱卫会，更新血液，增强主体造血机能，极大地发挥了学生组织的自身教育，自我约束的功能，收到了实在的效果，同时培养了学生干部，让他们的能力得到了锻炼和提高。
4、通过调整值勤队伍，增强了值勤人员的责任意识、安全意识和纪律意识，采用学生轮值制，调动了勤查的积极性，老师与学生联合轮值，为良好的值勤效果和正常的教育教学秩序、休息秩序提供了可靠的保障。
三、丰富校园文化生活
本着环境育人的原则，让同学们在集体的活动中发现自我、展现自我，培养团队精神和协作精神，同时也为孩子们的个性发展搭建平台。第六周进行的“纪念改革开放四十周年暨迎国庆”歌咏比赛、第八周举行的“做生活的强者”主题演讲赛等活动，后半学期还将举行师生书画展、漫画创意大赛、拔河比赛等活动，这些活动的举行，极大的激发了学生的斗志、培养了学生的集体荣誉感，增强了他们的团队合作意识，对学生形成良好的心理品质和积极向上、团结合作的集体主义精神具有重要意义，丰富校园文化生活，也为学生个性发展搭建了平台。
四、安全工作
大家知道，安全工作是学校一项非常重要的工作，安全第一已经成了每个人的一个自觉行动，所以，我校的安全工作一直抓得很紧。我们按照教体局的统一布置，积极开展了“平安校园”创建工作，在安全管理方面，我们的工作得到了全体家长朋友们的理解、配合和帮助，每学期我们除了与所有教师签订不同岗位的《安全工作责任书》外，还按照规定与全体学生家长分别签订了《交通安全责任书》《校外通宿生安全管理责任书》以及《特异体质学生的安全协议书》《学生校外租房住宿安全管理协议书》等。每周星期五放学和长假放学前，都召开全体学生大会，集中进行交通安全教育，这些责任书的签订和集中教育，从各方面堵死了安全工作的漏洞。在校内平时的安全管理工作上，我们采取了分段管理，责任到人的做法，即谁当班，谁负责，严格实行了交接班制度，交接中务必做好交接记录的填写，保证了我校没有任何严重安全事故发生，实现了安全生活、安心学习，安全零事故的工作目标。
五、德育教育
这主要是对学生的养成教育，在注意搞好教学工作的同时，我们还注意了学生的'德育教育工作，使学生在学习知识的同时，还要学会如何做一个有用的人。本期以来来我们着重从以下几方面着手抓学生德育教育工作：
（1）热爱劳动。我校的劳动内容不多，主要表现在打扫清洁区、教室、厕所以及宿舍整理等方面，为了使学生养成热爱劳动的习惯，每天我们都坚持做好上午上课前和下午上课前的打扫及整理工作。现在孩子们已经养成了较好的习惯，都能自觉的去做好这项事情，通过这些简单的劳动养成了较好的劳动习惯。
（2）礼貌教育。召开“文明谦让”主题班会教育学生，一是让学生知道见人问好，知道一些简单的礼仪知识；二是在食堂打饭、打水饭时要自觉排队，高年级学生要礼让低年级学生等等。这些看似简单的小事，经过潜移默化，逐渐提高了学生礼貌常识，对孩子的成长是大有好处的。
（4）养成教育。铺床叠被，整理床铺，打扫卫生，参与管理这些工作对孩子们的成长都有很大的好处，锻炼了独立生活能力和动手意识。
（5）思想教育。大力推行早操、课间操改革，改变了原来单一跑步的单调模式，增加了跑前自由诵读、经典诵读、传唱红歌、班级宣誓和班级小结五个环节，经典诵读，全体学生跟随广播诵读《弟子规》，传唱红歌各班统一高唱《团结就是力量》《没有共产党就没有新中国》《社会主义好》等革命歌曲，进行中华传统文化教育、爱国主义教育和集体主义教育，增强了学生的纪律观念、集体观念、爱国、爱党意识。
六、理想前途教育
针对一部分学生对自己要求不严、学习目的不明确、混天度日的现状，政教处除了开展常规的教育和引导之外，讨论制作了“学生三问三省”音频，分别在每天的第一节课前、第五节课前、晚作业课前在教室内广播播放，三问是“我将来要做一个什么样的人”“我今天做了什么”“我做的怎么样”。三省是“我会因自己的所为而感到充实吗”“同学会因我而感到幸运吗”“父母会因我而感到欣慰吗”，旨在引导学生对自己在校的所作所为进行反省，思考自己来学校的目的，对自己的前途进行思考和规划。
七、学生资助工作
目前我校有国家助学金、xx助学金、建档立卡户学生减免学杂费、中国福利彩票公益基金、大学新生入学政府资助、路费资助，xx人生助学基金、xx阳光助学基金等九个固定资助项目，以及镇原县百万扶贫计划、xx正能量公益基金、团县委希望工程、光彩事业陇塬行等四个临时性资助项目。到目前为止，今年发放国家助学金1268人1268000元，兴华助学金133人133000元，建档立卡户学生减免学杂费1053人480480元，中国福利彩票公益基金27人54000元，大学新生入学政府资助14人、路费资助11人，xx人生助学基金1人、xx阳光助学基金资助4人，镇原县百万扶贫计划20人40000元、xx正能量公益基金2人4000元、团县委希望工程12人10800元。这些资助全部由学生申报、班级年级组把关、学校资助中心审查、随机到学生家中实地走访，校内公示、学校微信公众平台公示，最后到银行打款到学生或家长银行卡的方式进行发放。
各位家长应该理解：现在的学生确实不好管理，但是我们的管理人员总是在尽心尽力做好各方面的工作。今天的教育已经发生了天翻地覆的变化，单凭学校教育而论的时代已经一去不复返了。学校教育、家庭教育、社会教育、学生自我教育已经不知不觉的成为一个整体，这时形成教育的合力就变得尤为重要，学校教育离开了家庭教育就成了无本之木、无源之水，家庭教育缺少了学校教育就犹如缘木求鱼。下面我从两个方面谈谈家庭如何配合学校做好您的孩子的教育工作。
（一）家庭教育要和学校教育保持一致。
家长要始终坚信你为孩子的选择是正确的，是最适合孩子的学校。这既是对你自己的肯定、也是对学校的信任、更是对孩子的暗示与鼓励。所以需要家长配合学校做好以下几个方面的工作：
1、教育孩子遵守纪律
家有家法，校有校规，班有班纪。如学校不准学生留长发，穿奇装异服，戴首饰，带手机到校，家长就要在这方面密切配合学校；学生犯错误就要进行批评教育，必要时会停课乃至给予纪律处分等等，这些也要家长予以配合；学生犯错误或学习成绩不好，往往会不找自身原因，而去找客观原因（如老师教的不好、被别的同学影响等），这也要家长加以正确引导教育；个别学生扰乱课堂纪律，影响其他学生学习，学校就要严肃处理，这更需要予以正确教育。不管我们采取什么方法，鼓励、表扬、谈心、批评、处分、回家教育，甚至开除学籍等等，一个目的就是既要让孩子改正错误，又要让孩子从挫折中吸取经验教训，更要让孩子学会承担责任，希望涉及的家长能够予以理解和支持。让孩子遵守学校规章制度，养成良好的行为习惯，对孩子的长远发展和学业提高，都是大有益处的。如果家长对学校有一些不理解，也不要当着孩子的面议论和发牢骚，造成孩子对学校教育的不信任，也会导致孩子在学校目中无人。
2、教育孩子远离网吧和手机。玩物丧志这个词用在网络和手机上非常适用，学生一旦迷恋上网，后果可能不堪设想，成绩急剧下降、表现变坏、对家长冷漠、早恋和暴力现象的发生等等。因此对学生上网的管制和监督就成为家长和老师面临的一大难题，我们学校开展的禁止学生携带手机进校园活动就是针对这个难题的，希望家长配合支持我们的工作。
3、教育孩子远离早恋。学校开展了“女生青春期心理健康讲座”，引导学生正确对待早恋这一问题，我们也希望家长对孩子一要关心爱护，二要沟通理解，三要监督管理。
4、既重言传更重身教。成人有成人的世界，孩子有孩子的成长空间，不适合孩子介入接触的千万别让孩子接触，打麻将、斗地主、抽烟、喝酒最好远离孩子。
（二）家庭教育需要智慧、时间和耐心。
家庭教育需要智慧、时间和耐心。孩子并不仅仅要家长在物质上的给予，更需要的是和家长的真诚交流，而交流要舍得投入时间和精力。好孩子是教育出来的，不是天生的，是用时间和耐心炮制出来的，为此我建议各位家长一定要把时间和精力放在孩子身上，做好三个关注。
一是关注学生的行为举止。从行为举止上可以猜测到他的思想。如住校生周末是否按时回家到校，通宿生每天是否按时上下学，在父母面前的行为举止是否正常，零花钱是否经常不够，是否经常打电话找同学，是否经常有同学打电话来找他。这些一举一动、一言一语都是他们思想的晴雨表，只要注意观察，我们总能看出些苗头。特别是周末放假，我们更要仔细观察，很多事例表明，一个学生不会干违犯校纪校规的事，但几个学生聚在一起就难说了，抽烟、喝酒、逃学、谈恋爱，去网吧甚至打架等等，一般都是几个学生一起干的。
二要关注孩子的成绩变化。我们做家长的其实最关心孩子的分数，但应正确对待，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给学生。对于每一次考试，关键是要分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验教训，下一步应该采取哪些措施，应该如何做。我们虽然要重视考试结果，但更要重视学习的过程。学习的竞争是激烈的、残酷的，孩子在学校的过程中，或遇到各种各样的困难、挫折，面对成绩退步或停滞不前，孩子需要倾诉，而父母家长就是孩子们主要的倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，让孩子说出来。面对孩子成绩的退步，不要只批评、指责，这样容易形成对立，降低他们学习的信心，甚至破罐子破摔，要尽可能的把握好表杨与批评的度。每次孩子回家，我们无论多忙，都要尽可能的抽出时间和孩子进行交流，询问在学校的情况，成绩如何，生活怎么样，努力在我们家庭中“打造书香底蕴，构建和谐氛围”。
三是要关注孩子的心理。高中阶段的孩子思想、性格还没有完全定型，这一阶段孩子变化很快，变好、变坏很可能就是短时期的事，尤其是住校学生，离开家庭、父母，来到学校过集体生活，肯定有许多方面的心理变化，自身的心理调适，不同的生长背景，想家的情绪、青春期的孤独、与人交往的障碍、难以适应的新生活（老师、同学、环境）等等都是原因。有些家长说，我孩子在初中时成绩一直在前几名，为什么现在不行了？大家可以想一下，各个初中的优秀学生汇集于此，竞争的起点和压力发生了巨大的变化，前几名怎么可能一定就是你的孩子呢？有些学生考试成绩排在后面，心理不适应，可能会自暴自弃、可能会怨天尤人、可能孤独，也可能自卑，这是必然要发生的事，我们一定要帮助孩子做好心理调适；有些家长得知孩子犯了错误会说：我的孩子原来不是这样，怎么到了孟坝中学成了这个样子？16-18岁的学生生理发生的变化最为明显，这一时期逆反心理加强，同同学老师的碰撞会时常发生，这个时候多点宽容、理解，少点埋怨、责备，帮助孩子度过心理成长期的难关比什么都重要。
近年来，未成年人的心理健康问题日渐突出，其中未成年人欺凌事件、自杀事件和吸毒人数呈上升趋势。由于家庭因素、学习压力和社会压力，未成年人的心理问题日益突出。现在的孩子在家中对家长百依百顺，而在外界一旦受挫，很容易采取偏激的做法，而一部分家长如果知道孩子犯错，哪怕是很小的事，第一时间想到的，不是怎么教育孩子面对错误，正视自己，而是想方设法帮助孩子逃避责任，逃避处罚，或者听之任之，只要学习好，其余什么都不管。未成年人身上的问题几乎都是这样造成的，也就是家庭教育造成的。每一个孩子刚生下来时都是天使，只是由于降生在不同的家庭，获得了不同教育，才使人生变得截然不同。没有天生的问题孩子，只有后天的不良孩子。优秀的孩子出资优秀父母之手，而问题孩子多是问题家庭、问题父母的产物。所以家长一定要重视孩子的心理健康，多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待学习、对待生活。要对孩子做好吃苦教育、拼搏教育、挫折教育，帮助学生树立自信，要学会欣赏自己的孩子，善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。激发他们内心成功成才的欲望，只有这样，孩子才能努力学习。对于孩子的变化，家长要及时和老师交流，尤其是班主任，一个班50多名学生，有时老师真的照顾不过来，只有家长和老师经常的联系，及时的沟通、反馈，才能摸清孩子的脉搏，才能对症下药，才能让孩子得到提高，不断进步。
家长朋友们，我们的目标是相同的，我们的任务是一致的，希望我们相互理解、携手共进，把我们的学生、您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才。
最后衷心祝愿：你们的孩子健康成长，学习进步，祝愿家长朋友们工作顺心，生活幸福！
谢谢大家！
八年级寒假家长会精彩发言稿 篇3
尊敬的各位家长：
大家好，本来想通过在线直播的方式召开一次家长会，但找不到合适的时间。现在，我把想在“家长会”上发言的内容，用文字的形式表达出来，希望每位家长认真阅读，领会内容，并能够积极配合学校或班级的各项工作。
我主要是从“成长”、“学习”、“要求”三个方面展开阐述。
成长
目前有一个概念叫“初二现象”，大家也可以借助网络深入了解下。
初二学生具有叛逆、盲目、易受外界影响、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分化、违纪违规频繁、存在心理障碍等特征，又具有可塑性、主动、追求独立等特点。因此，初二阶段既是发展的危险期，同时也不可避免的成为教育的关键期。
我们现在是五四制，所以初二、初三正好处于这个时期。
美国心理学家霍林沃斯称初二阶段的学生处在“心理断乳期”，容易出现一系列成长中的问题。
1、逆反
由于青春期的孩子自我意识不断增强，开始有了自己的主见，所以经常会试图摆脱家长和学校的控制，渴望独立和自由，但是又不能完全脱离父母物质上情感上的依赖，所以，顶嘴、与家人发生冷暴力、处处顶着干、抬杠，甚至离家出走常有发生，这是青春期孩子特别容易出现的现象。
这说明你的孩子正在茁壮成长，家长不要总是抱怨，而应该理解孩子的正常成长，建议不要用打压的粗暴方式来教育管理，否则适得其反。
默默的关心、用心的陪护、积极的支持、合理的疏导、坚强的后盾，这是父母应该做的。
2、朦胧的“爱恋”
进入青春期后，随着身体的发育，男女生的第二性征越来越明显，性意识开始觉醒，所以，学生容易对异性产生朦胧的情感，默默的喜欢、大胆的告白、在异性面前故意表现自己等。
异性交往的不顺畅会影响学生学习专注度，处理不当也会影响同学之间的友情。
父母应该合理的引导、教育，比如异性交往的方式方法、正确的爱情观、婚姻观等。尤其是单亲家庭、留守家庭，或是父母一方长期不在家（没有陪伴孩子）的家庭。
3、冲动
青春期的情绪特点是丰富而强烈，高兴时心花怒放，阳光灿烂，伤心时，阴云密布，痛不欲生，甚至暴跳如雷。
由于自我控制情绪的能力比较弱，学生容易做一些冲动的事情，甚至不考虑后果。所以，打闹现象时有发生。
家长可以从调控情绪的方式，行为后果，法律知识等方面合理引导。
4、违纪
青春期的学生法律意识相对淡薄，自律意识比较差，违纪现象经常发生，尤其是吸烟、酗酒、欺负弱小、故意打架等。
父母可以从规则、法律等角度给孩子谈话，增强其规则意识和法律意识。约束自身行为，敬畏规则，让规则内化于心，外化于行。
学习
1、疫情直播学习情况
20xx年上半年，疫情严重，我们是通过直播上课的方式继续学习，但学习的效果很不理想。
听课：迟到、早退现象常有发生；这边手机在放着直播，那边通过平板打着游戏；也有学生几乎没有听过课。有学生在被窝里捧着手机听课，没有课本，没有笔记本，没有笔……
作业：肆无忌惮的不晒作业，弄虚作假的晒作业，比如英语背诵，在镜头前读了一两句，可能就出去玩了。在这次期末考试中，学生也尝到了弄虚作假的后果，英语考80分以上的寥寥无几，五六十分，甚至三四十分的人大有人在。满分是120分啊！试问，之后的英语课堂还有多少人能听懂？
2、以期末考试为例，对不同程度学生的建议
（1）总分在490分以上，尤其是500分以上的学生：
目标一定要远大，你们的目标不是考上一高，而是争取考上一高的特优班。要享受一高最好的师资，最好的住宿条件，为将来考上名牌大学做准备。
必须保持认真的学习态度，良好的学习习惯，要有计划，有目标，珍惜每一分每一秒。高效学习！
寻求自己的不足和薄弱学科，及时反思自我，并总结经验，。
（2）400分到490分的同学
成绩不稳定，但要想想影响自己总成绩忽高忽低的主要原因，自己又如何去改正？
自己的成绩中，弱科有哪些？自己是否有改变、提高这个弱科的'计划？
学习切忌浮躁，躁动不安的心难以静心学习。
不同学科有不同学科的学习方法，试问，你的学习方法得法吗？
不会了，有没有主动问的习惯？听不懂了，有没有提前预习，及时复习的习惯？
老师布置的作业，是否自己高质量的都完成了？还是偷工减料，甚至直接拿来他人的作业抄袭？
（3）300分到400分的同学
你们是墙头草，随风倒。但近朱者赤，近墨者黑。站好队，找准位置，找准正确的榜样。
学习最忌讳心不专，心不在焉的学习肯定会极大影响自己的学习。尽量减少乱七八糟的想法，尤其是异性交往。
对待瘸科，不是躲着走，而是硬着头皮、咬牙坚持的啃掉。不弥补瘸科，自己的成绩永远不可能出现大逆转。
上课、作业，想想自己哪个环节做的不好？复习、预习，想想自己哪个环节做的不好？背诵、练习，想想自己的哪个环节有所欠缺？
学习效率提高靠计划，有计划的学习才能真正提高学习效率。
（4）300分以下的学生
所有科目都听不懂？还是有些科目能听懂？能听懂的科目，是愿意学，还是不愿意学？
是自己根本听不懂、学不会，还是自己不愿意学？不想学？
基础薄弱，可以理解，但自我彻底放弃不应该。
学习习惯和学习态度，都需要提高；学习的内驱力更需要提高。
严于律己，规范自己的行为。不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上！要让别人因你的存在而感到幸福。
（5）特别提醒
另外，我们班不少学生存在装样子，假学的现象。在父母和老师面前，看起来很刻苦、很认真，甚至熬夜写作业……但成绩一如既往的不如意，更没有出现大的长进。
假学的同学，学习效率非常低，学习的过程中心猿意马，往往是坐着学习，但心却是天马行空，胡思乱想。往往一两个小时过去了，真正完成的作业很少。
假学的同学，会用这种假努力的表现，来为自己的成绩差找借口。
假学的同学，或者是学习习惯的问题，比如做事磨蹭，爱跑神，不专心；或者是学习态度问题，即不愿意学，而坐在那儿磨洋工。
以上建议，希望家长能够认真领会，并结合孩子的期末成绩，可以有针对性的教育。
建议和要求
1、防疫
（1）严格按照国家疫情防控的有关要求，积极配合防疫。尽量不远离，尤其是去中高风险的地区，不去人多聚集的地方；严禁参加任何线下的授课、培训活动；严禁发布任何涉及疫情等不良、不实信息等。要保持家校联络顺畅，如果家长更换电话号码，要及时告诉班主任。
（2）坚持本地过节。如未经请假批准，私自离开xx、离开家庭居住地，一经发现，将按照《关于进一步加强冬春季学校疫情防控工作的紧急通知》（xx疫防教专〔20xx〕xx号）进行严肃处理。
（3）时刻做好个人防护。养成戴口罩、勤通风、保持“一米线”距离、及时正确洗手或用手消毒剂消毒、注重呼吸卫生(咳嗽)礼仪、就餐时使用公筷公勺等良好习惯。
（4）严格执行健康日报告制度。必须每天上报疫情信息，不得晚于9点，最好是在8点之前完成。不瞒报、不漏报。一旦出现发热、咳嗽、咽痛、胸闷、乏力等可疑症状，立即就近到医疗机构发热门诊就诊。
（5）谨慎选购处理冷链食品和快递，尤其是食品类快递。
2、安全
在寒假期间除了防疫要求外，还要注意溺水安全（去冰上玩耍）、交通安全、煤气中毒安全、消防安全、人身安全、网络安全等等。
3、读书
去年寒假的时候，给同学们推荐了明珠絮语写的《为自己读书》，还有李尚龙的著作。这些书籍的内容都是通过一些真实的年轻人的故事，来阐述学习的重要性，读书的重要性。
这次寒假，我建议四类书供同学们阅读，也希望家长能够给予支持。
第一类：人物传记。孩子喜欢打篮球，那就看某一位自己喜欢的篮球运动员的传记；喜欢科学家，就看某一位科学家的传记……这个人物，最好是孩子喜欢的。比如《曼巴精神：科比自传》、《苏东坡传》、《史蒂夫·乔布斯传》、《白落梅笔下的传奇女性传记》等。
第二类：励志类。我还是首推去年寒假推荐的书，励志不等于纯粹的用优美的散文来灌鸡汤，而应该通过真实的案例、人物故事来阐述道理。比如《意林青年励志馆》、《哈佛凌晨四点半》、《为自己读书》、《你只是看起来很努力》等。
第三类：学习方法类。学习也是一门科学，比如记忆的方法、练习的方法、做笔记的方法、听课的技巧等等。比如《高效学习方法全集》初中版、《初中三年必须掌握的100个高效学习方法》、《学习的真相》、《中学英语学习方法》等。
第四类：国学经典著作。这就不用介绍了吧。
培养孩子养成良好的阅读习惯是让孩子走向成功的一个捷径。读书可以拓展知识面，增加气质，开拓视野，陶冶情操，更可以让孩子明白一些做人做事的道理，加强为人处世的经验。
所以希望家长要以身作则，工作之余少刷手机，多看看书，有时间带孩子去图书馆，让孩子读些健康向上的书籍，激发孩子的阅读兴趣，让孩子在潜移默化中受到影响，养成良好习惯。
4、作业
学生的寒假作业，各科都汇总到一个计划表格里，学生应严格按照寒假作业计划表来完成，可以提前，但不要推迟。
推迟时间越长，积累的作业就越多，越多就越不愿意写……
假期是弯道超车的最佳时机，也是每个学生查漏补缺的最佳时机，希望每个同学都能认真对待这个假期。
如果说课堂的学习是第一次学习的话，那么课后的作业就是第二次学习，这是巩固学习成果的关键，空闲时间能够对自己所学知识进行梳理、反思、总结，这是第三次学习。
虽然第一次学习是最重要的，但是第二次，第三次学习，学生也应该牢牢抓住，这才是实现自己成绩质的飞跃的关键。
5、亲情陪伴
在春节期间，父母也要充分利用一家人团聚的美好时刻，增加亲情陪伴和情感交流。平时父母忙于工作，孩子自己课余时间忙于上学，忙于兴趣班等，两者之间可能缺乏充足的沟通。
一旦父母忽略了孩子的心理健康、情感需求，孩子就会慢慢变得不听话、随意发脾气，长期下去很容易产生心理上的隔阂。
父母与孩子除了积极沟通外，还可以跟孩子一起做一些有意义的事儿：逛书店或图书馆、逛公园、一起健身或做游戏等等。
在孩子玩的愉快的同时，孩子才能敞开心扉，愿意进行心灵的交流。
总而言之，付出才能有回报，孩子的人生道路很漫长，但关键的时期就几年，特别是初中阶段，是人生的第一个分水岭，在孩子成长的问题上，孩子的事儿再小也大。这就需要每位家长在百忙之中投入更多时间，更多精力，关注孩子，帮助孩子，既是为了孩子，也是为了自己，为了家庭的未来。
我们的目标是一致的，让我们拧成一股绳，和谐一致，共同努力！
最后，在新春佳节即将到来之际，我向各位家长拜年，祝大家新春愉快，阖家幸福，健康平安！
八年级寒假家长会精彩发言稿 篇4
尊敬的各位家长：
下午好！我是八年级一班班主任xxx老师。很高兴因为孩子，我们走到了一起。首先请允许我代表全体初二（1）班的师生，感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。孩子进入初二已经一个多月了。虽然通过短信和电话，我和一部分学生的家长已经有了接触，交流了孩子在家在校的行为习惯、学习情况等方面的表现，但绝大多数的家长我们还未曾谋面过。
作为八年级一班班主任，首先我要跟大家承诺的是：我会尽我最大的能力，去打开每个学生的心门，与他们一起学做人，学知识，学交往，学玩耍。同时我也殷切地盼望能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、学校这两个生活学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
召开此次家长会的目的，是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应该是一致的，那就是一切“为了孩子更好地成长”。俗话说：“人无完人。”每个人都有优点，也都有缺点。成年人尚且如此，不要说孩子了。所以孩子有这样和那样的问题，那是很自然的很正常的一件事了。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”我会尽我最大的能力，去打开每个学生的心门，与他们一起学做人，学知识，学交往，学玩耍。同时我也殷切地盼望能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、学校这两个生活学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
一、班级整体情况和存在差异
（一）本班有35个男生，27个女生。开学一个多月了，我已经逐渐熟悉了这些孩子。他们聪明、热情、勤劳、活泼。课上大部分孩子听课认真，思维活跃，也敢于表达，作业上大部分同学能及时完成，书写漂亮。例如，胡雨桐、魏玉娟，董薇，李婧瑜，黄艳，郭彦宇赵超越刘舒凡，董云霞，朱佳美，刘颖，张洁，任鹏，王莹，陈昱荧，陈乐琪，杨丽，卢超等。班干部同学非常负责，譬如纪律委员胡雨桐、魏玉娟，黄艳，郭彦宇，王子扬，张洁同学在午自习和早自习上管理纪律，使我班的纪律有了很大起色。卫生委员崔恩彬，带领着十个卫生小组长，干得非常好。每天清晨的清扫和每月的劳动值周，学生都能主动的及时地完成；傍晚，一些同学晚几分钟后离开教室，就为了有效地管理好班级的灯火和财务问题。还有一些人，他们每天都在默默地、任劳任怨地为班级服务，想老师所想，急老师所急。
体育委员徐延夏，每次做操时总是按老师的要求带领同学们整整齐齐的走向操场。
我的英语课代表张淑心和蔡汶其每次收发作业都很及时，检查督促八个英语学习小组，使同学们在英语学习中互帮互助，积极练习。
语文课代表胡雨桐和杨丽，语文老师冯老师也非常满意。
数学课代表是李婧瑜，物理课代表是刘世虎和王子扬，生物课代表是，历史课代表是，政治课代表是，地理课代表是，音乐课代表是，他们都非常负责，是老师的好帮手。
他们的家长现在坐在这儿，我想说声谢谢，谢谢孩子的爸爸妈妈。
我班语、数、外、物理、历史、政治、生物、地理都划分了学习小组，帮助老师检查和督促同学学习，并带动积极的学习氛围。回去问问你的孩子在办理担任什么职务，并经常询问一下您的孩子的管理工作做得怎么样了，也有宜于培养孩子自理自立的能力和初步的管理能力。
开学一个多月的时间，班里已经取得了一定进步。纪律方面有了很大的改变。现在即使老师不在教室里，教室里也很安静。上课做小动作的说话的几乎很少了，无论是任课老师还是学校领导，都说八年级一班变得越来越好。有几个家长也跟我提起过这一点，比如孙续扬的妈妈，就说，现在孩子在家写作业了，也变得爱学习了。还有李靖瑜的妈妈也很高兴的跟我说过，班里纪律好多了。大概您的孩子也曾经回家说过，换班主任了，班里有变化了之类的话，对吗？
开学以来，各科进行了一些单元小考，我把这些成绩总结起来，发给了各位家长，您的孩子已经在上面写上了他的名字。已经发给大家，各位家长那个可以对比其他同学的成绩看看，因为学校有要求，不能公开学生名次和分数，所以您只看到您的孩子的名字分数和其他学生的成绩，名字省略了。应该说，检测是手段，不是目的。我们的目的是通过检测，让孩子了解今后学习的大方向，让我们了解孩子知识的薄弱点，使今后的教育教学工作有的放矢。
（二）存在问题
班里虽然有值得肯定的地方，但更让我清醒地看到了班级里存在的差异
1、学生习惯有差异
班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业速度很快。可同时也有一部分学生，被我戏称为“磨、拖、罗、拉”。上课的时候默默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦，所以我称他们为摩托罗拉。有一部分学生做作业时不专注，喜欢左顾右盼，交头接耳，非常罗嗦。于是很可能你看到孩子回家做了很久的作业还没有做好，等得心急了，说不定不自然地就连老师一起骂了。一些学生早上到了学校后就开始补作业，抄作业，这些现象屡禁不止
2、家长的重视程度和学生学习方法有差异
对于学生的学习情况，家长可能会说放弃，但是我们老师不会轻言放弃，特别是对于那些不是因为接受能力问题，而是因为学习习惯、学习态度的问题，造成了输在起跑线上的状况，无论是对于学生还是对于我们来说，都是一件非常遗憾的事情。有的家长可能认为我只要孩子健康就行，成绩无所谓的，甚至有些家长早就为孩子的将来创设了丰盈的物质基础。但是我们觉得我们的认识应该提升到这样的高度，我们老师重视的也不仅仅是分数，更重视的是在学习过程中意志品质的培养，这种意志品质就是面对困难的韧性，是一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。我记得有专门帮孩子解除网瘾的教育专家说过：决心+毅力=100，决心加毅力等于成功。如果一个孩子在学习上浮夸、没有钻劲、偷工减料上下功夫那么我想他今后无论做什么，也不会有较理想的结果的。反之，如果孩子在学习中形成了这股子的锲而不舍持之以恒的精神，无论走上哪一行相信总能打造属于自己的一份广阔天地的。
4、学习方法的差异
有些同学很主动的积极地学习，除了完成老师布置的有限作业，还有计划地给自己补充了很多精选的练习，预习，复习工作完成出色；而有些同学呢，是被动地随性地学习，有时布置的作业也不能完成，更别说给自己加营养快餐了。我要求学生每天晚上做完作业后都要背背史地生政，每天晚上或早上在家时要读和背诵英语，您的孩子是否做到这一点了，因为新添了物理这一学科，来年又面临着生物和地理会考，每天晚上学到九点半左右是正常的。如果您的孩子一回家就要看电视开电脑，一边写着作业一边看着电视或听着音乐，或者说没作业，这都是不行的，换句话说，您的监管力度不够。有些家长就说了，老师啊，孩子放学校里，你管吧，俺不知道怎么管，俺们平时很忙的，孩子你怎么管都行，揍也可以。对于这点我想说的是，首先感谢家长的信任，然后就建议你无论多忙，每天拿出一小时或2小时，陪孩子学习或谈心。谈孩子的在校表现，谈老师和同学，谈日常生活都可以，只要你能和孩子交谈，而不是父子之间只有简单的几句，“吃饭！完成作业了？”之类。
其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化的教育呢？在这里我想请各位家长给孩子树立一个做事认真的形象，在无形中给予孩子良好的影响和教育，这是隐性的教育因素，是我们学校教育无法涉及的，但给孩子的影响却是极大的。
4、学习效率有差异。
作业问题一直是一个敏感的问题，我理解每个当父母的心情，希望自己的孩子能快乐轻松。其实作业问题是一个全社会共性的问题，作业时间的问题体现了学习能力和学习效率的问题。我比较赞同这个观点。凭心而论，学校的作业不是很多，每次作业的布置老师都事先估计了时间。接受能力强速度快的学生很可能做的快一些，而有些速度慢的习惯不是很好的，单门功课在一个半小时以上，都是很正常的。同样的作业，而有些家长说孩子要做学到晚上十一点，那这个孩子白天还有精力来学习吗？这就要问问孩子的学习效率了？我们允许个体之间有差异，但是差异太大就要反思是不是孩子在学习能力、学习效率上有问题。
5、部分学生上课听讲很不认真，眼睛盯着黑板，人坐在那儿，心呢？不知跑哪去了，注意力非常不集中，比如我班的任鹏，丁海波、张淑心、顾文雪、马洋、李洁等同学，明明可以学得很好，成绩就是上不去，这就与听课效率有很大的关系了。一节课45分钟，您的孩子能认真听讲多长时间？这听讲的时间与成绩是成正比的，相辅相成的。同龄的孩子的智商差异不大，造成成绩悬殊的原因，在初二年级这个时候，大部分在于听课效率与作业效率。还有一部分学生自信心不足，少部分学生盲目自大，在教室内口出狂言、脏话，
6、学科之间不平衡，有偏科现象。
二、孩子进入初二的变化。
孩子升入初二年级，一切又是一个新的起点。学生的各项发展要求，都和原来有了很大的区别。因此初二年级是很重要的一个转折，如果孩子能很快适应，那么他会越学越轻松，反之，孩子会越学越累，成绩越落越后。如果要使孩子顺利的完成这个过渡过程，初三中考考上心目中的学校，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子这个过程中的变化：
1、学习方面：
知识学习更广泛了，考试类型更多更复杂了。学习的容量更大了。答题的要求更高更规范了。知识点越来越密集。随着年龄的增长，接受能力、理解能力也在逐步提高。其实这正是逐渐向初三体系的靠拢过程。所以呀，有些家长不要忧心忡忡，尤其是看到孩子的成绩像“高台跳水”一般从99、100落到了80多分，更是心急如焚。又是抱怨孩子不认真成绩退步了，又是抱怨老师水平低，把自己的孩子教差了。其实，我要告诉在座的各位家长，这是必然的也是正常的。我们不能光看分数，更要看分数的含金量。
2、心理方面：
其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。独立意识大大增强，不愿意将自己的小秘密与大人分享了，自尊心也逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都有着自己的要求和标准，而且你有时很难与他沟通。其实我们不必太追求最后的结果，可以先答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，因为这阶段的孩子太怕“丢面子”，很容易有逆反心理。
3、思想意识。
再次，孩子们的思想从单纯更走向了复杂。所以我常常听到你们说：这孩子很强，不听我们家长的话了。应该说，初二年级正好是他们的一个心理特殊期。在这个阶段，孩子们的辨别力比较弱的。他们不能把社会上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。家庭教育中，一定要注意大人的“口风”保持一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。特别需要指出的是，对孩子的教育，一定要注意与学校老师的要求保持一致，否则学校老师再怎么严格，对正逐步想要走向独立、正拥有反叛意识的孩子来说，将绝对出现效果为“零”的教育，有时甚至还会出现负数。
三、我的教育教学思想
不管我教的学生是几年级，我始终要向他们传递这样一个观念：做人第一，学习第二。
我常对学生说，这个“人”是不简单写的一个字。一撇，表示人品；一捺是表示学问。
要做好这个人，诚信是首要。要做正直的人，坦坦荡荡，清清白白。我总是在学生面前说到做到，不食言！（有些事情也许你们家长见了认为是小题大做，没事情找茬。可学校没小事，件件是大事。这是教育人的事情，得从小事情抓起。否则，老师怎么会在孩子心目中会那样敬畏？你们家长的话为什么有时会没有作用？而且随着孩子年龄的增大，你们的话会越来越不灵验。我想，其中的原因就在于此。）对待孩子说谎，有的家长一旦发现孩子做错事就打，孩子为了避免皮肉之苦，能瞒则瞒，能骗就骗，因为对孩子来说，骗过了一次，就可以减少一次“灾难”。可是孩子说的谎话，往往站不住脚，很容易被家长发现。为了惩罚孩子说谎，家长的态度会更加强硬；而为了逃避挨打，孩子下一次做错事后更会说谎，这样就构成了恶性循环。遇到这样的情形的时候，我们一定要注意恰当地引导。如：可以给孩子三次机会，第一次说理，第二次提醒，第三次再惩罚也不迟。这样，给孩子改正错误一个缓冲，一个过程，孩子就不会有害怕恐惧的心理了。
其次是要善解人意，拥有一颗感恩的心，培养孩子的耐挫力。
对父母，对老师，对同学，对生活他懂得感恩了，一定会把学习搞好。我提倡孩子在家要做家务活。劳动能让人心思细腻，能让人懂得辛苦学会生活，有这么多的好处，你们家长为什么一定要包办呢？
现在的孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。主要表现为：听得进表扬听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。例如：适当的帮父母干些农活，承担力所能及的家务，自己尝试独立解决生活和学习中遇到的困难。为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。各位家长，你认为这是做的小事情吗？这是在塑造人，塑造一个勤快的、善解人意的人！这样的人谁不喜欢？哪样的社会不欢迎？再者是培养孩子做一个有修养的人。
中学三年很快就会一晃而过，学生在校学习的内容于今后生活所运用的知识比起来，绝对是杯水抽薪的问题。所以在校学习阶段，致力每个学生都能自己主动地去学习，特别是让每个学生有今后学习的能力，这是至关重要的。如果他学会了学习，那他就拥有了一个聚宝盆。通过学习，孩子的心智会快速地发展起来，品德性情都会有显著的提高。这样的人，我想定会是一个有修养的人。到老时，你还会为自己的子女不孝顺而揪心吗？
四、需要各位配合的几个方面。
家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，及时抓好教育，才能使孩子步入深层次的发展。教育孩子是我们教师的责任，更是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。因此我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。
1、帮助培养孩子的责任心。
可怜天下父母心，每天都有父母把孩子忘记的东西，红领巾、校服、书、本子，送来。家长的宽容纵容了孩子责任感的缺失。我建议家长提醒孩子自己整理自己的相关学习工具与资料和不是包办。自己能解决的事情自己做，承担一定的家庭责任。
2、培养孩子养成良好的学习习惯：抓紧时间不拖欠。
首先，让孩子迅速开始。有些同学在坐下开始做作业时，常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态的特征：或东找西找学习用品；或东翻翻语文，西翻翻数学；或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话时间就不知不觉地过去了。
我想这个问题只要你固定他的时间和地点，那是很容易解决的。
其次，要求孩子集中注意力。你可以协助孩子排除外界物质诱惑，使内心安静下来。不要在孩子做作业的时候批评、教育孩子，一来教育无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而讨厌做作业。
3、培养孩子的耐挫力。
现在的孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。主要表现为：听得进表扬听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。例如：适当的帮父母干些农活，承担力所能及的家务，自己尝试独立解决生活和学习中遇到的困难。为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。
孩子在生活中所学到的，与其生活环境有关：如果孩子生活在批评的环境之中，他就学会指责；如果生活在敌意的环境之中，他就学会打架；如果生活在嘲笑的环境之中，他就学会难为情；如果生活在羞辱的环境之中，他就学会内疚；如果生活在忍受的环境之中，他就学会忍耐；如果生活在鼓励的环境之中，他就学会自信；如果生活在赞扬的环境之中，他就学会抬高自己的身价；如果生活在公平的环境之中，他就学会主张正义；如果生活在安全的环境之中，他就学会具有信念；如果生活在赞许的环境之中，他就学会自爱。
今天这次家长会，算是我们的第一次交流！想和您探讨的东西很多，限于时间关系，不能详尽叙述，但相信随着彼此了解的深入，我们还会有更多次的不同形式的握手。书信，面谈，电话都可以，再次深深感谢各位的理解与支持，为了孩子就让我们一起努力吧！我始终相信，付出终有回报，在各位家长的配合下，在孩子们的努力下，我想孩子们一定能茁壮成长。今天我要讲的就是这些。讲得不当之处，请各位海涵。
一个月之后就是期中考试了，期中考试完了之后还要让大家再来开家长会，下次您来的时候带着孩子进步的欢欣和高兴而来。
谢谢。