优短文提供的成功主题演讲稿（精选4篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
成功主题演讲稿 篇1
尊亲爱的各位同学：
你们好！
我曾想过，我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去身后会不会历来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。——题记
有人问我，坚持与成功的距离有多远?我微笑着告诉他们：“你觉得它远，它就在云端;你觉得它近，他就在你面前。”他们摇摇头说：“成功是不可能抵达的远方，说得轻巧，路途之漫长，且是你能想象!”
为什么去想象路途的艰难而不去想象成功的美好?
真正让我明白距离远近的是长跑。很多时候就差0.1秒，你都是不合格，被满分拒之门外，就跟板上钉钉一样，你无力回天。当成功的大门将要关闭的时候，人是最绝望的，看着大门中闪耀的光芒一点一点黯淡，心的温度也在一点一点骤降，慢慢的放慢脚步，连终点线都不愿意冲。可能你跪在门边大声哭喊，没有人会给你开门，也没有人能打开上帝给你的那扇窗——坚持。可能你坚持一会会，可能你努力一下下，就算没有踏进成功大门，你都是被人所敬仰的佩服的。很多时候，你是可以超越自己的，但是，你过不了坚定那道坎，都到最后关头了还不冲刺，那段距离会被无限拉长，身心的痛苦席卷而来，就是想拼一拼也是徒劳。
这种体会深深刻在了我的心里，挑战意志力、耐力、心理素质，一次又一次超越前者，痛苦并快乐着。那段距离也不是无法跨越的鸿沟，就算被摔得支离破碎，我也不能放弃，一放弃就什么都没有了。篮球比赛不到最后哨声落下，结局谁也无法猜测。跑步比赛不到最后一个冲刺线，就不算完成比赛，人生比赛不到死亡之钟敲响任何一切都皆有可能。90岁的日本老人守田满，跑出23秒80的百米成绩，把日本100米老年组的全国纪录缩短了27秒多(此前纪录为50秒9)，获赞“90岁博尔特”。连“只是夕阳近黄昏”的老人都能发光发亮，年轻人有什么理由不去超越自我?
坚持与成功的距离，就在你的脚下，加快你的步伐，去实现你的想象!
当你要放弃的时候想想是为什么坚持到了现在?当你要停下脚步的时候，别忘了别人还在奔跑!
我的演讲到此结束，谢谢大家。
成功主题演讲稿 篇2
老师们、同学们：
早上好!今天国旗下讲话的题目是《成功来自努力，并在于坚持不懈》。
常言道：“一份耕耘，一份收获”。意思是在耕耘的时候，只有付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕。
高尔基有这么一句话：“天才出于努力”。因为努力，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王;因为努力，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;因为努力，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明;因为努力，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;同样也是由于努力，中国古人才给我们留下了悬梁刺股、凿壁借光、囊萤映雪的千古美谈。
同样，法国启蒙思想家布封曾说过：“天才就是长期的坚持不懈”。达尔文二十年如一日的研究生物学，无论是在风急浪高的远洋考察船上，还是在条件简陋的实验室里，他始终坚持不懈，最终发现了生物进化的规律;贝多芬失聪后依然坚持不懈，最终创作出了伟大的《命运交响曲》。还有司马迁的《史记》、李时珍的《本草纲目》，哪一样不是长期坚持不懈的结果?
同学们，努力是实现理想的奠基石，是补拙益智的催化剂，是通向成功彼岸的桥梁，是人生航道上的灯塔!努力属于珍惜时光的人，属于脚踏实地、一丝不苟的`人，属于坚持不懈、持之以恒的人，属于勇于探索、开拓创新的人。当困难绊住你成功脚步的时候，当失败挫伤你进取雄心的时候，当负担压得你喘不过气的时候，请你千万不要退缩，不要放弃，一定要坚持下去，只有这样，你才可能实现自己的目标，才可能在追逐梦想的舞台上一显身手;若此时，你吝啬付出自己的劳动，或者裹足不前，必将一无所获!所谓“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”就是这个道理。
同学们，人生能有几回搏?现在，我们的主要任务便是学习知识，掌握技能。让我们携起手来，共同努力、不懈追求，用努力去攀登科学的险峰，用知识的钥匙去打开成功的大门。相信，成功离我们不远!
成功主题演讲稿 篇3
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
我从小学习小提琴，每周我都会花大约三小时来练习小提琴，一次一小时，每周三次，这是我在上中学前养成的雷打不动的习惯。
然而进了初中后，这个习惯不得不被改变。补习班，老师布置的作业，自己买的课外辅导作业等等各种各样的事情总是占据着我大把大把的时间，所以练琴也不得不停止。等我再次拿起琴时，我发现我对琴的`把控和熟练完全消失，取而代之的是生硬的指法和刺耳的琴音。
当我来到琴行将考级曲目练给老师听的时候，老师皱起眉头，问我为什么会如此生硬，我便将问题告诉了他。老师听后，并没有直接回答我，而是向我讲述了他的经历。
“我九岁那年开始学琴，那时的我像你一样，只要有空就会去练琴，把练琴作为一种乐趣”老师看了看我，继续说道“过了几年，我也面临着和你一样的问题，学业繁重，根本没有大把大把的时间练习。但我有一点和你不一样，那就是我发现我每天有很多零零碎碎的时间没有被利用，所以我就用这些零散的时间练琴，一段一段地练，最后既没有影响我的学习，也没有荒废我的小提琴。”讲到这里，老师停了下来，喝了一口水，看着我道“你回去也试试看，你既不笨，也不懒，如果你也像我一样，你一定能够考过的!”
于是，我开始寻找我生活中的碎片时间，利用这些时间练琴。晚上放学到家，等妈妈烧饭，十分钟，练两段考级曲目;吃好饭，有五分钟时间休息，够我练三次音阶;写完作业又能休息五分钟，再练一遍自选曲目……一段，又一段，再来一段。我努力地利用着每一段空余时间，让每一段碎片时间都能得到利用。我统计过，这样练下来，一周能练三小时，又能和以前一样了。
结果不出老师的预料，我在当年十月份的考试中以优异的成绩顺利通过了考试，拿到了十级证书，学完了业余级。
现代的人们应该学会做碎片时间的主人，管理并利用好这些碎片时间。如果学会了这些，那么成功，就一定在不远处等着你!
成功主题演讲稿 篇4
当一个探险家走出沙漠时他成功了;当一个园丁培栽出扬名一世的花时，他成功了;当一位博士在演讲获得掌声时，他成功了。当我学会了踢毽子时，我也成功了。
今天下午老师上作文带了两个键子。我很纳闷:今天这是要踢毽子的吗?真要是踢毽子，我可怎么办呀?老师说：“今天我们讲分解事物法，先从动作开始分解，我们就来踢毽子吧!好好观察，好好学!”果真是踢毽子，我忐忑不安起来，因为我不会踢毽子。
来到现场——也就是教室门前，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。老师可能看出了我的心事，第一个让我试踢，我的心里像有七八个吊桶打水——七上八下，我不敢拿毽子，万一出丑，那不招人笑话嘛!老师微笑着说：“不去练习，怎么能学会?要相信自己!”这时同学们也围了起来，七嘴八舌：“是啊!我也不会。”“我只能踢一个” “我们玩得多了就会了!快试试吧!”听着听着我似乎放松了许多。也是，不去尝试，肯定学不会!广场上那些叔叔阿姨们踢得那么自如，不都是从练习开始的吗哪个人天生就会踢毽子?想到这儿，我如释重负，接过老师的毽子，把它 托在左手心，呼出一口气，猛地向上一扬手，眼睛死死追随着毽子。毽子像彩色的百灵飞出了鸟巢，很快在空中划过一道美丽的弧线俯冲下来。说时迟，那时快，我忽的飞起一脚，“啪”一声毽子落地了，我的脚落空了。是判断失误了?还是天公不作美?我搞不明白，这时老师拿过毽子给我们演示。她用手平举毽子向上抛起，目光跟着它移动，毽子要落下来的时候，老师突然踮起右脚轻轻踢起一个。就这样一个、两个、三个……，毽子起起落落，在老师身边像有根隐形的绳子拴着，“啪嚓啪嚓”打起了节凑，“八个、九个……”我们情不自禁地集体数起来，啊!老师一连踢了二十五个呢!真神气!此时我似乎受到感染了，也找到点方法了，踢毽子要放平脚，用点劲，不能抛太远，在同学们的一阵鼓励下，我这个新手出场了，我抓住毽子一根毛往上甩，目光跟着毽子，抬头看，可恶，天空又开始作对了，毽子差点被吹到别人头上去，在空中摇晃一下，头朝前面冲下来，在这千钧一发时刻，我迈开大步，腾空而起，挑起右腿，毽子不偏不倚地落在了我的脚上。嘿!我踢到了人生的第一次成功毽了!我兴奋地大喊起来。现在女生也有愁眉苦脸的.，男生也有一筹莫展的，看来小笨猪不止我一个，我有点得意了，呵呵……。
这次我成功了，成功的滋味令我回味无穷!