优短文提供的笔二年级作文（精选4篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
笔二年级作文 篇1
每一次，拿起那支心爱的圆珠笔，我便想起了那一幕......
“祝你生日快乐！”姐姐高声说道。宝贝，妈妈要送你一样礼物哦！妈妈冲我眨眨眼睛，神秘稀稀地对我说。“礼物？”我自言自语说道“妈妈基本每次生日都不送给我礼物的！”果然，我看见妈妈手里捧着一个包装非常精美的礼盒。我真想把那个盒子打开，看看这个妈妈胡芦卖的是什么药。妈妈说：“等吃完蛋糕再说。”吃蛋糕了，我的魂早已被妈妈说的礼物勾住了，哪有心思吃蛋糕呀！我便切一小块，吃起来......吃完了，妈妈给我礼盒。姐姐和我便走进我的小房间，我打开丝带，往里面一看，原来是一支我梦寐以求的圆珠笔呀！我高兴上蹦下跳，左蹦右跳呢！圆珠笔壳上有许多可爱的小猫，它们摆着不同的姿势，把圆珠笔给美化了。
每次，拿起那支心爱的圆珠笔，我便写出了我一生的拿手好字....
笔二年级作文 篇2
每一次，拿起那支心爱的圆珠笔，我便想起了那一幕......
“祝你生日快乐！”姐姐高声说道。宝贝，妈妈要送你一样礼物哦！妈妈冲我眨眨眼睛，神秘稀稀地对我说。“礼物？”我自言自语说道“妈妈基本每次生日都不送给我礼物的！”果然，我看见妈妈手里捧着一个包装非常精美的礼盒。我真想把那个盒子打开，看看这个妈妈胡芦卖的是什么药。妈妈说：“等吃完蛋糕再说。”吃蛋糕了，我的魂早已被妈妈说的礼物勾住了，哪有心思吃蛋糕呀！我便切一小块，吃起来......吃完了，妈妈给我礼盒。姐姐和我便走进我的小房间，我打开丝带，往里面一看，原来是一支我梦寐以求的圆珠笔呀！我高兴上蹦下跳，左蹦右跳呢！圆珠笔壳上有许多可爱的小猫，它们摆着不同的姿势，把圆珠笔给美化了。
每次，拿起那支心爱的圆珠笔，我便写出了我一生的拿手好字....
笔二年级作文 篇3
我有一个“好朋友”，它是去年妈妈从超市给我买的，说到这里，你就非常奇怪吧！“好朋友”怎么可以买呢？因为我说的是一种学习用品，这个学习用品就是削笔刀。
我的削笔刀是粉色的，形状是火车头的样子。它也有一个“嘴巴”，这个“嘴巴”有时饿有时不饿，它饿的时候，我就给它一些“食物”，这“食物”就是铅笔，只要它一吃进去，我就在它的后面摇几下，“食物”就被它啃得光光的，只剩下“骨头”了。它还不止有“嘴巴”呢！它还有汽笛，汽笛在头顶上，它可卖力了，有时还会发出“呜呜”的声音。汽笛后面还有盖子，盖子的下面有两扇窗户，窗户里有两只小兔子。这两只小兔子是火车头的客人，它们站在下面，好像在笑眯眯地说：“这里风景真好！”车头前还有车灯，黑暗的时候，车灯就亮起来了，我想最辛苦的就是这车灯了。
有一次，妹妹趁我没在房间的时候，她就到我的房间里去玩。她看见我桌子上一个削笔刀，于是就玩起来了。她看见我床上有一只小猪的时候，她就把削笔刀扔掉了，我听了声音马上就过来了，此时，削笔刀已经掉了一个角。
这就是我可爱的、漂亮的削笔刀！我会更加爱护它、珍惜它。
笔二年级作文 篇4
说到充满奇幻想的未来，你的眼前一定浮现出很多神奇的事物吧?哈，对我来说，最吸引我的当然是这支神奇的笔啦!
这支神奇的笔的外观与普通的笔一样，但不用装笔芯，也不用加墨水，却可以永远不停地使用，它还有许多奇特的功能。
有一天，我在写作业，突然笔抖动了一下，我仔细一看，原来，我把烦恼的恼，写成脑袋的脑了，唉，我真粗心，这支笔可帮了我大忙。它在我写错字的时侯，会自动抖动，提示我。
如果遇到不会做的题目，这支笔会发出语音提示，像老师一样指导我。不但如此，它还可以自动调整写得不规范的字，用它写作业字写得可漂亮了!这样妈妈就不用辅导我作业了。
这支笔还是我的“好朋友”，当我不开心时，它会给我讲笑话，逗我开心，让我快乐。
怎么样，这支神奇的笔很奇特吧?多么希望早些拥有这种笔，用它来好好学习，取得好成绩。