优短文提供的犯错的作文（精选4篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
犯错的作文 篇1
每个人的一生都无法避免犯错，我也一样犯过许多个错误，今天就让我来给你讲讲其中的一个吧！
早晨，红日染红了天边的云彩，小区里静悄悄的，这时候我和妹妹玩起了“你藏我找”的游戏。妹妹藏了一个只有拇指大小的小玩具熊，过了一会儿，我大声地问她：“藏好了吗”？她说：“已经藏好了”。我风一般地跑了过去，来到妹妹藏玩具的.周围，我蹲下来在草丛里东翻翻西找找，找了很久都没发现玩具熊的影子。我心想：妹妹到底把玩具藏哪儿了，难不成玩具长腿跑了不成？咦！那是什么？我突然发现右侧不远处有一个黑色东西，便决定走过去，一探究竟。哦！原来是妹妹带着泥土的脚印啊！于是，我不由自主的像福尔摩斯一样推理起来，这泥土是从草坪里带出来的，那么妹妹一定把小熊藏在草坪里了。我一下子跳了进去，很明显我完全没有注意到塘边警示牌上面写着：“禁止进入草坪”几个大字。我在草丛里摸索起来，突然我摸到一个小东西，拿出来一看原来是玩具熊啊！我刚想大声狂欢起来，突然，迎面走来一位保安叔叔，他愤怒地呵斥道：“小朋友，你怎么能践踏草坪呢？你难道没有看到警示标志吗？还有。”。就这样，我被狠狠地教育了一番。
现在回想起来真不应该那么粗心大意而忽略了重要的事情。
犯错的作文 篇2
每个人都有犯错的时候，例如；打架、随意骂人。做这些事情就要自我反省，因为打人、骂人都是不好的行为。爱迪生曾说：‘知道一切做不好的方法，我才知道做好一件工作的方法是什么。’所以反省的功夫是改正我的缺点和不好的行为。
自我反省就是指改好自己的毛病和缺点，这样才能知道自己错在哪里？即是要对症下药。我喜欢自我反省，因为能让心静下来思索我所做的'行为和态度，有无对错。从错误中了解自己的做事方法和待人处事，是否更谦虚、更有礼、更谨慎，才不会犯错误事。
自我反省是很有用的法，因为反省可以让我知道我做了哪些错事，反省求诸己，才会成长。因为有改过错，我们才会知道错在哪里？不知反省，会因小而失大甚至酿成灾祸。海明威曾说：‘一个人可以被毁灭，但不可以被击败。’这就是说人要懂得反省，不能因一些小事，就灰心丧志、自暴自弃，最后放弃了自己。我一定要好好反省，我错在哪里？面对缺点去克服它、正视它、解决它。我就能从中体悟和学到经验，获得成长。
俗话说：‘一经打击就灰心丧气的人，永远是一个失败者。’这句话的意思是，不要容易灰心丧志，要时时反省自己有无做错事，这样才会有所成长。总而言之，我们要时时自我反省，才不会永远当个失败者。
犯错的作文 篇3
人人都会犯错，但是犯错并不可怕，可怕的是犯错以后再犯一次，也就是缕改屡错了。
我犯过许多的错误，来讲讲我小时候犯的最多的错误吧！
那一天，同学来找我玩，可是妈妈不在家，她出去玩啦，我十分烦恼。他可是我最好的朋友了，但是如果我陪他出去玩，妈妈回来看不见我她会着急的，我忘记了妈妈平时教我的.办法，便毫不犹豫地对他说：“我们出去玩吧！”我刚要关上门，心想：“怎么感觉少带了什么东西？”哦，我想起来了，要是没有带，我转身去拿钥匙。
我们出去玩了，来到了公园，看到了其他的同学。然后，我们一起玩捉迷藏。玩的满头大汗，玩的不知天高地厚，玩到了晚上六点。要不是一个同学带了手表，天也黑了，否则，我们也许会玩到更迟一点儿回家。
我十分害怕，不管三七二十一，一个劲地往家跑，跑到家后已经是气喘吁吁，上气不接下气。妈妈不在家，大概是去找我了吧！我可以撒一个谎，怎么说呢，我灵机一动。
过了十分钟，妈妈回来了，她问到：“你去哪儿玩了？现在都已经几点了啊？”我慌慌张张地说：“我去公园玩了！”我应该怎么编下去呢？我想起了刚刚思考的办法，又对妈妈说，“我已经回来了——”我应该说半个小时呢还是说十分钟呢？如果妈妈十分钟之前回来的话，那我不就等于明摆着撒谎了吗！如果说十分钟妈妈会骂我的！怎么办？怎么办？快点儿！
好吧。我豁出去了，我说：“我已经回来了半个多小时了！”妈妈说：“你撒谎，我十分钟之前就回来了，你做何解释？”完蛋了，怎么办啊！已经错了，只能继续错下去了，我说：“可能是我记错了吧！”
我本以为妈妈会就此不再追问，可是，我万万没有想到，妈妈望着我头上的汗，问道：“你头上的汗又作何解释呢？”天哪，别骗了吧，我要承认了！
我把事情的经过一五一十地告诉了妈妈，妈妈很开心，说：“其实，我才刚刚回来，前面是想看看你有没有在撒谎，结果你还是在撒谎。不过你承认了，就是好样的！以后可别再撒谎了。”
从此，我不再撒谎了！
犯错的作文 篇4
今天下午，我在回家的路上经过河东医院，正赶上幼儿集中打预防针。迎面看到一位老人推着个小男孩，可能是打针受到惊吓的缘故，孩子在后座上不停地哭喊着找妈妈，这时我突然看到匪夷所思的一幕，这位老先生转过身，怒目以对，用手指狠狠戳了几下孩子的小脑袋，孩子经这么一折腾，哭得更凶了。
回来的路上，我不停地在想，我的孩子犯错或遇到麻烦时，我是不是做到了心平气和，一如他优秀时出色时那样对待他呢？如果那个人是我，我会怎么做？训斥孩子不许哭，还是和颜悦色地抚慰他，不管过程多久直到孩子平息？
行走中，一个多月前的一幕又映入脑海：儿子的新学期进入状态很快，成绩也非常稳定，各方面的`表现也很优秀，但是粗心的毛病有时依然“严重”。数学第六单元测试考了92分，有两道题是直接把数抄错了，我对这样的粗心有些恼怒，罚他把错题重做十遍，还在旁边恶狠狠地盯着他。后来，儿子去上厕所时，告诉妈妈，我在他身边他很紧张。爱人就叫我出来跟我说：“你看看你，像苦大仇深似的，把儿子当仇人了！”“我有这么狠吗？我和儿子是哥们。”“你呀，儿子优秀时是哥们，犯错时就是你的仇人了。”爱人跟我说。
爱人教育孩子很有耐心，有办法，伟伟也非常佩服妈妈。在我们家里，用官方的话讲，就是特别善于处理“复杂矛盾”的人。
听了这么一说，真是有些后悔，刚才我的态度冷得一定让儿子准备穿上棉袄直接越冬了，目光也一定带着一股寒光剑的杀气。
这学期数学测试了八个单元，伟伟拿到了冯老师发的七个小喜报，其实表现是不错的。只是，我只想看到伟伟优秀的一面，不能容忍他犯错，是这样的自私心态在作祟！
事后，伟伟也接受了我真诚的道歉。
孩子犯错或遇到麻烦时，心态也很敏感，再被训斥或惩罚，情绪一定更加低落，精神更加紧张，这时的横加责备可能于事无补，还会把孩子从我们身边推远！
孩子犯错或遇到麻烦时，因孩子而异的批评是必要的，但更需要爱的抚慰，更需要理智的疏导，这时心平气和的沟通一定是孩子最愿意接受的方式。这样既能维护孩子的自尊，也保住了他可贵的积极性，实际上更容易让他认识到自己的错误。有什么比孩子会自我反省更让我们欣慰呢？
孩子犯错时更需要我们的爱。有爱在，没有什么不能改变！