优短文提供的我的长生果作文（精选4篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
我的长生果作文 篇1
在人们心中，书本是人类文明的“长生果”，一本你喜爱的书就是一颗“长生果”。在我的“长生果”中，有许多都非常好看，可我最喜爱的“长生果”还是《鲁滨孙漂流记》。这本书记载了鲁滨孙的一生。他在坐船航海时船只失事，只有他一人漂流到了一个荒岛上，他想尽一切办法让自己活下来，并花了28年的时间将这个荒岛改造成了了一个世外桃源。
这本书我百读不厌，就像第三课的.作者一样，愿意读到能背诵的程度，这有什么关系呢？
现在的我周六、周日都会去图书馆借书、看书。有一次，老师说要去图书馆借《城南旧事》这本书，我在“儿童区”找了个遍儿也没找到，这时，一个叔叔来这里借书了，同时，他要还的书里就有《城南旧事》，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。我大喜过望，赶紧将这本书捧怀里，我对那个大人说：“要不是你，我可没法儿借到这本书。”那个大人若无其事地说：“这只是一次巧合而已，用不着谢我。”
我那次真走运，我以后一定要成为一个知识渊博的“小博士”。我爱书本，我以后一定会积累更多的书本的知识的。
我的长生果作文 篇2
本文作者主要是回忆少年时代的读书生活，阐明了作者特有的读书感受，悟出了读写间的关系和写作方法。用实例说明了书对自己生活的影响。
读了本文我在想：是啊！写作首先要别出心裁 ，落笔才能有“鲜味”。写作刚开始是离不开借鉴和模仿的，但最好选择满带着真情实感，质朴浅显的题材，尽量不去追求那些堆砌了许多华丽辞藻，无病而呻的.文字。要有感而发，以情感人。其实，真正能打动人心的，应该是自己呕心沥血的创造。
看了作者小时候描写的秋天，我发现作者是一个敢于思考，不被惯性和逻辑思维所牵制的人。他大胆地将秋天比作一个仙女，用绝妙的文字将秋天刻画得栩栩如生。把读者带入一个遐想的空间，脑海里不断浮现出秋的画面，如仙境一般美丽。
著名文学家莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书，就像没有阳光。智慧里没有书，就像鸟儿没有翅膀。”作者将书比作传说中的长生果。 这形象的比喻不但新颖而且耐人寻味，引人深思。突出书籍对人们的重要性。书丰富了人类的日常生活，书是人类的精神食粮。是书把作者带入了文学的殿堂，让她一步步地向成功的彼岸靠近；是书让作者成就了今日的辉煌。书在作者的心目中拥有着“万般皆下品，唯有读书高。”的地位。人的身体抵不过岁月的年轮，但知识永远年轻！
读了《我的长生果》一文，滋养了我的心灵，提升了我的心智，丰盈了我的灵魂。 是一篇好文章，值得一读。
我的长生果作文 篇3
书被称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。
我小时候的记忆力看书的生活恰似一副副画片。我从幼儿园的时候开始学会了不少的汉字和所有拼音，所以我能看一些带拼音的书，但不认识的.字又要读拼音结结巴巴的，一点也不懂是什么意思。
后来一年级后，我开始读一些书，如中国古典四大名著之——神话一样的《西游记》。我知道猪八戒又爱又爱出又爱睡，孙悟空很聪明，沙僧是个老实人，唐僧为人好，但心地太善良了，但我还是因为字认得少，读得很慢。
渐渐地我认识了一些新的生字，还使我的理解能力提高，我开始读各种书，特别是关于科技的书，还有童话故事，只要我一拿起书就常常要把它一口气看玩一样，囫囵吞枣。
我的作文从一年级开始都是很棒，大概每次朱老师读回家作业的优秀作文里都要读我的作文读我的作文。我的作文常常有200字左右，再后来三四年级的征文比赛里我的征文也是常常能入选。我还有一次征文比赛，我拿到全国的三等奖，还可以进入复赛，去北京玩，我想按我的能力得个复赛里的奖太难了，但又想了想这是我的来三等奖啊。最后我还是认为我要去参加但妈妈就是不肯。结果，从那次后我就没有一次征文的奖励比这次好。
我明白了：作文要写得好就是要不断的看书，把书看做自己的长生果。
书就是人们知识的源泉，能给我们无尽的力量。
我的长生果作文 篇4
这篇文章通过两件事描述了阅读的好处。写作文的时候，她和别人不一样，只是用自己的眼睛观察生活，用自己的感情写生活。作者通过写《秋天来了》，体会到一个道理：构图要构思独特，写的时候要有与众不同的“美味”。通过写《一件不愉快的往事》作文，作者体会到一个道理：写作应该是真情实感，写作练习离不开借鉴和模仿。这两个原则对我的写作帮助很大。
以前最怕作文课，因为不知道从哪里开始写，不能用自己的眼睛观察生活，用自己的'感觉写生活。我写的作文都一样，语言空洞乏味，几乎每次都得了“c”。每当我发一篇作文，我的心就怦怦直跳，害怕老师的批评。看到作文里红色的半圆“c”，我把头深深埋在胸前，怕同学看不起我。所以，我对作文没有兴趣。通过学习《我的长生果》，我尝试按照作者写作文时体会到的两个原则写作文。
古人云：“行万里路，读万卷书。”同学们，让我们和书做朋友，让书指引我们。让我们携手共创书香校园，分享读书的乐趣！