优短文提供的我身边的小能人作文（精选5篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
我身边的小能人作文 篇1
我身边有很多能歌善舞、多才多艺的人，其中令我记忆深刻的那就是我的妹妹张湘涵了。圆圆的脑袋，炯炯有神的大眼睛，一头乌黑发亮的长发披在肩上，时而扎起、时而披上。
妹妹是一个心灵手巧的小女生，被家里人和老师同学表扬。记得有一次在家剪小动物小猫时，她端端正正的坐着，先把小猫一半画出来，接着小心翼翼的'对折起来，然后跟个小大人似的把它剪下来，一开始我还不以为然，一霎那间，她把剪好的小猫放好。我惊讶了，剪的好对称、好漂亮呀！正当我说完，她说：“姐姐，看我再把小猫修改一下，奇迹马上出现！”她修改好了，我再一看更是因为她的画龙点睛之笔才使猫跟活得一样。作品令全家赞不绝口。
她不但手工做的好而且能歌善舞。唱歌跳舞妹妹更能称的上是“天才达人”。一天，姑姑回来了，放了一首儿童歌曲，妹妹仿佛是有了音乐的强烈灵感，立即跳了起来，还边唱边跳、自编舞蹈非常棒，教人叹服叫绝。
妹妹可真是我身边的小能人呀！她不但心灵手巧而且能歌善舞。给我们带来了一种不可思议的欢乐。
我身边的小能人作文 篇2
风，伴随着一阵悠扬的乐曲声款款而来。我放慢了脚步，生怕打扰了吹笛人的美好境意。我扒在门槛上，向教室里张望，那衣衫飘飘的身影吸引了我的注意，是唐俊彦。她专注地练着竖笛，好像要把外面的一切噪音拒之门外，那么勤奋，那么可爱；略微显胖的小脸上似乎有一种坚韧不拔的意志。我的思绪也随着音乐飘回了那节音乐课上……
那是一个浸润在生命光泽里的美丽黄昏。王老师端坐在钢琴前，对大家说：“会用竖笛吹奏《草原赞歌》的同学跟着琴声一起吹起来。”明快的乐曲响起来了，我把竖笛横放腿上，环顾教室四周，竟没有一个人敢站起来。我悄悄叹了口气，看着王老师失望的神情，心生疑惑：同学们都没有练熟吗？正在我感叹之际，一阵清脆响亮却十分悦耳的笛声悄悄加入了演奏的行列，若大的教室里只有那一只笛声在与老师的琴声相呼应。我不禁怔住了，落日的余晖轻轻撒在竖笛吹奏者——唐俊彦的身上，轻轻柔柔地将她笼罩，一身迷离色彩。身着黑衣的她像音乐女王般稳坐音乐宝座，虚浮华贵。唐俊彦，俊俏而富有勇气的女孩子。也许，别人不知道，到底是什么力量支撑她站起来吹奏，而我的脑海里一直浮现她平时刻苦练习的场景。俊彦的手指跟着音乐的节拍在笛身上不停地变换着。整个身体也随着音乐，随着笛声，轻轻摇晃起来。她的眼睛凝视远方，不用乐谱，不用歌词，显得那么的从容不迫。她好像完全沉浸在自己的世界里，用最流畅、动听的乐声把我一天的烦躁驱散得无影无踪。风，自西向东缓缓吹过，吹乱了她一头乌黑的秀发，也吹动了我的心。那欢快流畅，升腾跌宕的乐曲声将我一步步牵引到那个美丽而广阔的大草原。我仿佛看见了：牧人挥动着羊鞭，赶着羊群，嘹亮的歌声在山间回响；碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间；一匹匹野马彪悍强壮，腿粗如桩，它们在草原上尽情奔跑，鬃毛随风飞扬；黑色的猪群不停地呼噜着，到处都是详和的景象。草原上的人们对待客人一如既往的热情似火，随处可见开得正盛的格桑花。我看得入了迷。唐俊彦那双灵巧的手总在我的脑海里挥之不去。而此时的教室里，已经有许多人站起来跟着老师的琴声一起吹奏，王老师也弹得十分投入。一曲终了，空气里还回荡着他们那激动人心的乐曲声，仿佛宣染了一切生灵。班级里立刻暴发出那雷鸣般的掌声。唐俊彦似乎注意到了我的目光，她放下竖笛，朝我甜甜地笑。
我也笑了，笑她的勇气。赞美她对音乐的执着与追求，也让我看到了，她勤奋如金子般闪闪发亮的品格。窗外，有蝴蝶翩翩飞过，在赞叹它美丽的同时，又有谁会注意到它破茧化蝶时的艰难？看着窗外西沉的太阳，我忽然明白：花开一季，草木一秋的含义。
我身边的小能人作文 篇3
许多人都有特长，有“大画家”、“数学能手”、“大作家”等，最令我印象深刻的是我们班的蒋淳武。
在数学课上，他是我们班的数学课代表。在数学课上，他进取回答问题，似乎没有他不会的。一次，数学教师提出了一个十分难的问题，全班仅有我和蒋淳武会，而我则把机会让给了他，他的回答十分精彩，有的地方比我回答的都好。还有一次，一道奥数问题，我一时想不起来怎样做了。正在我苦思冥想的时候，蒋淳武却以迅雷不及掩耳之势举起手来，虽然他的回答有些地方是错误的，可是他的想法让我想到了正确答案，我修改了他的错误，简便自如地回答出了那道难题。被表扬的虽然是我，可是我觉得真正该得到这份荣耀的是他，因为是他让我想到了答案。考试时，他的成绩总是名列前茅，我和他总是在争抢着第一名位置，60%的时候，都是他位居第一。而我只占有40%，虽然我十分不甘心，可是我不得不敬佩他。一次信息课，我有一道题一向没能做出来，蒋淳武来了以后，我们结合了两个人的智慧，最终将题目做出来了。
蒋淳武既让我敬佩，他又使我不停地努力，他是我的好同学，更是我的好伙伴。
我身边的小能人作文 篇4
我身边的小能人是梁凤，她活泼可爱，天资聪颖，学习成绩在班上名列前茅，是我学习的好榜样。
她可漂亮啦！她长着一头乌黑的长发，平时总爱扎个马尾辫，走起路来一甩一甩的，特别引人注意。弯弯的眉毛像小船，眉毛下有着一双水汪汪的大眼睛，好奇地看着世界。樱桃似的小嘴两旁长着两个小酒窝，笑起来真是美极了！
梁凤是我们班的语文科代表，所以她的语文成绩非常好，特别是。每次老师都把她写的作文当作读给我们听，每次她写作文时都可以想得出许多优美的词句，让人听得津津有味。她实在是太厉害了，令我佩服得五体投地啊！
你们知道为什么她写作文写得这么好吗？是天生的？不不不，要是你们这么想是话那可就错了。其实她把作文写得这么好是因为她爱看书，她喜欢看书，她经常看书。记得有一次，我和梁凤约好了去图书馆看书，下午2点在龙华小学门口集中后才坐车去看书。这天，阳光明媚，天空万里无云，我1点半就在龙华小学门口等梁凤了，可是等了好久，我们可爱的梁凤还没有来。我有些不耐烦了，便跑到小卖部去问道：“阿姨，您好，请问一下，现在多少点了？”阿姨拿出表看了看，说：“小妹妹，现在已经快到2点半了。”我大吃一惊，心想：啥？已经快到2点半了？我都等了一个小时啦？我向阿姨道了谢后，便向梁凤家走去。到了梁凤家后，我敲了敲门，没有反应。我再敲了次门，还是没有反应。
这次，我边敲门便喊道：“梁凤！梁凤！”这次总算有反应了：“来了！”梁凤走过来，开门给我进来后说道：“你怎么来了？”“啊？我们不是说好了一起去图书馆看书的吗？你怎么这么问？还有，你怎么这么久都还没有来呀？”梁凤听后把眼睛张大说道：“啊！我看书看着看着就忘了。”我吃惊地说：“不会吧？你这都行？”“因为那些作文实在是太有趣了嘛，那下次再去看啰？”梁凤笑着对我说。看着她这样我也只能答应了。
还有一次，我很无聊，就跑到梁凤家去找她玩。来到梁凤家后，我敲了敲门，说道：“梁凤，我是李文静，我们出去玩吧！”梁凤的奶奶走过来帮我开了开门。我对梁凤奶奶说：“奶奶好，请问梁凤在家吗？”梁凤奶奶说道：“她在房间看书呢。”我走到梁凤房间后，不禁怔住了：梁凤的书柜上有很多书。我对梁凤叫道：“梁凤，你有好多书哇！”梁凤对我说：一般般啦！”“梁凤，我们出去玩吧！”我回过神来说。梁凤说：“抱歉，我想看书，所以不能陪你去了。”“好吧。”说完，我想梁凤道别后，便回家了。
这就是我身边的小能人——“学习之星”梁凤，一个爱看书的小姑娘。
我身边的小能人作文 篇5
我身边的小能人有许多，例如体育健将——刘易尘，小提琴能人——姚知步，古筝小能人——罗唅嫣……，而我最佩服的是我们班的一名学霸，大家都称她为背古诗小能人，别看她才12岁，会背的古诗可多着呢！
一头乌黑秀丽的长发，弯弯的月牙眉，水汪汪的眼睛架着一副眼镜。
周四国学课上，我们准备了飞花令。一大早，那几个学霸就在探讨关于月的.诗句，姚知步得意洋洋的说：“琵琶行里也有关于月的诗句哦”。于是，徐逸兴笑嘻嘻的说道：“我可会背整首琵笆行呢”！接着她就滚瓜烂熟的背了起来，“元和十年，予左迁九江郡司马，明年秋……”。
徐逸兴还把整本十二岁以前的语文背熟了，但人家也不是天生就这样的呀，她也是慢慢积累，我们的那些古诗对她来说张飞吃豆芽，小菜一碟，你们说她是不是很厉害呢，忘了告诉你们，人家可是老师之家呢！
以后我也要向徐逸兴学习！