优短文提供的留只耳朵听什么作文（精选5篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
留只耳朵听什么作文 篇1
一个人成功之时，从来不会缺少掌声、赞美和鲜花，可却很少会有人会迎头泼“冷水”，提出自己的意见和建议，“成功人士”也大都不会听得进去，这时的成功就容易助长得意忘形，使得事情朝着不好的方向发展。
中国有句古语说得好：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”任何时候我们都应该留只耳朵！
我们都知道，唐朝著名的皇帝唐玄宗就是很好的反面例子，年轻时的他，积极向上，每天努力地学习，因此他不仅仪表雄伟俊丽而且英明果断，多才多艺，知晓音律，擅长书法。在他的执政前期注意拨乱反正，任用姚崇、宋璟等贤相，励精图治。在他前期的励精图治下唐朝变成了一个极盛之世。可渐渐地，越来越多的人在他取得成功后紧贴了上来，阿谀奉承、专讲好话，他慢慢地沉浸在了大片的夸赞声中，不思进取。于是，在为政的后期，他宠爱杨贵妃，怠慢朝政，宠信奸臣李林甫、杨国忠等人，加上政策的失误和重用安禄山等不安好心之人，妄图以此来稳定唐王朝的边疆，结果导致了后来长达八年的安史之乱，为唐朝的衰败埋下了伏笔。正是这样的一位皇帝，本该在历史的书卷上添上精彩的一笔，却因为在夸赞声中迷失了自己，结果导致了唐朝衰败。如果当时他能留只耳朵听各位贤臣君子的提醒和对他的忠告、建议，我想最后的结局也许会大不相同。
与之相反的是北周的周武帝宇文邕，他在位期间，整顿吏治，也做了不少为国为民的大事，享誉盛名，但他执政期间特别难得的是在他辉煌时并没有被奸臣的花言巧语蒙蔽，他听得进身边忠臣的建议，做到亲贤臣，远小人，在不断地吸取大臣的经验、思想中使北周政治清明，使百姓生活安定，使国力强盛于他国。
历史告诉我们，当你春风得意时，请留只耳朵听听身边朋友的建议，当你失落失意时，请留只耳朵听听朋友的鼓励。
留只耳朵听什么作文 篇2
梦，是一个在大家眼中看不见，摸不着，虚幻而又飘渺的事物。而它却可以使我们在失意中得到安慰，在落魄中收获温暖，在困境中带来一线光明。
用心去听梦。
我想在这个世上最动人的声音可能就是梦的怒吼吧。东方雄狮听到了复兴梦的呼唤，便从沉睡中惊醒，驰骋在这个广袤的草原；爱迪生正因为听到了梦在黑暗中的咆哮，便点亮了整个世界……
听，梦中有完美的自己。
在每个人的梦中，都有一个自己，他可能是一个超级英雄，亦或者是一个普通居民，但不论是什么，这个梦中的“他”便是最完美的。在梦中，他可以上天，亦可以遁地，历经磨难，过尽千帆，归来仍少年。
听，梦中有自己的未来。
还有一种梦，它叫理想，有了它，前路不再迷茫，不能说路上是否一片光明，但终点就耀眼的伫立在前方。而它便可以带领我们，带领我们朝着那耀眼的前方奔跑。
可能有些梦，在你醒来之后发现它会烟消云散，可能有些梦，在你追到之时发现它只是昙花一现。此时，心中少不了的会有些许失落，但当你回首往昔，在追梦途中，那个梦让你欢笑，忘记烦恼。那个梦让你坚持，甘之如饴。而此时，你便会发现：结果并不那么重要。
我便能深刻的体会到这一点，北外之行，与D08（一位优秀的参赛选手）的擦肩而过，使我倍感失落，自那之后，我便努力完善自己，期待着下一次的相逢。可直到现在，对她的印象还只停留在那北外的千人礼堂中，虽说我没有抵达灯火阑珊，但回首望去，那百度路上，脚步逐渐铿锵……
摘星路上，独自行走，绿萝拂过衣襟，青云打湿梦想。我不知将至之处是否星光璀璨，但只要前方有星星之火，我便会逐梦而去。梦声再小，雨声再大，梦的方向依旧清晰。这条路上，愿你我安好，是否晴天，已不重要。
尽管所有的花都要枯萎，可还是不能阻止一次次的盛开。那我们且放下得失，静下心来，用心去聆听每一个梦的到来……
留只耳朵听什么作文 篇3
“点点豆豆，南山咳嗽，张飞骑马韩信萧何。”
整理床底的箱子，忽在箱底翻出一盘磁带，拂去尘灰，灰扑扑的写着“昆明童谣”。打开盒子，小心翼翼的将磁带放到录音机里，按下按钮，磁带如年轮般在录音机里旋转，混着“滋啦啦”的杂音，唱出童年纯真的歌谣。甜美的童声在房间里飞舞，仿佛又沉迷于那个童谣漫天的年代。
“顶锅盖，油炒菜，炒着哪个莫来怪。”概四五岁时，每天伴着黄昏，左手拉着妈妈，右手紧紧攥着两毛钱一袋的酸梅粉，舌尖绽放出酸甜咸味的交织，无比幸福的回到大院。总在听到玩伴呼唤时，挣脱妈妈的手，把食指尖顶在呼喊的玩伴拱起的手掌心，随玩伴疯跑在院子的各个角落。
那时的院子好像很大，跑不到边；那时院里唯一的灯好像很亮，可以照亮整个大院。银铃般的笑声与童谣混杂在一起，唱童谣，像吃老太太的“叮叮糖”一样甜。最后一缕夕阳将同伴们的身影擦黑，一个个奔跑着跳跃着的身影越来越模糊，只有背在背上一颠一颠的小书包发出“哗啦啦”声响的小书包和短短的羊角辫一跳一跳。
那时的童谣，是奔跑后的一身汗臭，是院子里银铃般的欢笑。
刚上小学时，班里总有那么几个喜欢打小报告的同学。在被老师劈头盖脸骂一台后，叫上几个好友，冲打小报告的同学大喊：“告嘴婆，洗拐角，洗到太阳落，太阳公公给你两大脚。”
那时的童谣，在简单脑海中，就是和朋友一起打抱不平。
“大头大头，下雨不愁，别人有伞，我有大头。”大概是上二年级，语文课本上有一篇踩雨的诗，从那时便喜欢在雨中欢舞，蹦进一个水坑，溅起一身的水花。记忆中雨总是那么大，踩雨回来，也总是湿答答一身的水。
那时的童谣，是雨中泥土的芬芳，是雨打在脸上的清凉，是脚上浸水起的白皱。木棉盛开，粉莲初吐之时，是雨最大的时候，是我最快乐的时刻。
“一个螃蟹么八只脚，两个夹夹么那么大个壳，两把夹夹尖又尖，走起路来么撵也撵不着。”后来唱《螃蟹歌》，边唱手里边比划着，总是蹩着却总是笑着。
那时的童谣，是唱歌时的走调，是手里比划的像模像样的“螃蟹”。
“顶锅盖”的孩子们一个个离开大院，穿梭在人流中，背上沉重的书包再也没有当年的“哗啦啦”的愉悦，步子不如当年的轻快，脸上也无当年的笑容。吃的是精致话梅，却尝不出当年的酸甜咸。沉迷于童谣悠扬的旋律中，暂时放下积压在胸口的烦闷，如喝一杯好茶，越泡越浓？
“咔”磁带停止了转动，将我拉回现实。夕阳中的城市像一朵将要枯萎的花，等待着最后一缕余晖的消失。现代快节奏的生活容不得我半刻停留，放慢追赶时代的步伐，留只耳朵听童谣。
“顶锅盖，油炒菜，炒着哪个莫来怪。”分明听到窗外飘来呼喊，模糊又清晰，夕阳下窗外开出一朵金色的花，会心一笑：
留只耳朵，听童谣。
留只耳朵听什么作文 篇4
以前，以为初中只是忙一点罢了，还是有时间出来玩的，不会出现“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的情况。可是，我太天真了，上了初中才知道那是种什么感觉——早起迟睡，作业超多，简直是肉体、精神的双重压迫！
上学了几周之后，我突然发现我上课都听得懂，但作业质量却不是很好，学习效率不高，因此常常觉得自己的脾气有时控制不住。母亲总是和我说让我出去走走，我们在这件事上发生了好多次冲突。
这周末，我又被如山一样重，如星星一样多得能拿去填海的作业压着，丝毫不敢放松和它们的决斗。这时，母亲进来了，给我端来了一碗水。当我端起水喝了一口，觉得有一股清凉甘甜的泉水滋润着心田，这时母亲突然说：“作业写累了就出去走走，放松一下。”我听着，不知为何心中窝着一团火：“行了，作业那么多，写都写不完，怎么可能会有时间去玩呢？”我头也不抬地说。母亲看着我，叹了一口气，出去了。
继续写作业时，母亲又进来了：“孩子，在学习的时候，不要忘记——要留只耳朵去听闻窗外的鸟叫，听听大自然的声音！”
这句话真真打动了我：“好吧，我们走吧。”
到了楼下，走向那片草地，那片草地，那片绿茵茵的草地，环顾四周，那一些景物一个个地勾起了我童年的`回忆。那座破烂不堪的土墙更蒙上了岁月的斑，变得更老了；那棵可爱的小树，如今却也已经变成了一棵年轻力壮的大树；那一汪清澈见底池塘如今却变为了苔藓的天堂……一切变化如此之大，但那片草地却有不逊当年的活力，草色碧绿，似乎映出了天空……忽然，吹来一阵风，吹来了它们的关心，对我打着招呼，我呼吸着那甜丝丝的风，心中的苦闷、烦闷也消除了，全身似乎注入了力量。它们也似乎在给我打气：“加油，你一定可以的。”我多么想就沉浸在这么一个环境中啊！
等我回去后，发现作业效率提高了，作业写得更快了，我终于明白了在我们沉浸于学习和读书声时，一定要留一只耳朵去听听大自然的声音。
留只耳朵听什么作文 篇5
我无奈的拿着作业登记本记下今天的作业。与昨天的差不多，没有减少，反而还增多了。这使我的心情变得十分不耐烦。
我一边抄一边抱怨着，为什么我们每天都有这么多作业，每一科都有，从来没有减少过。从开学到今天，我从来没有早睡过，一直都是在十一点之后才去睡觉。心中的怨念慢慢增大，直到装满了一整颗心，但却没有减慢记作业的速度，以至于一连写错了好几个字，我划了又划，后来干脆直接撕掉，又直接抄的一遍。
回到家里，我连吃饭的时间都没顾上，一回到房间就放下书包，拿出今天所有的作业。书桌上很快就堆满了我的书，一点空余的位置都没有。周围的环境安静的出奇，我马上就进入了状态，开始做作业。房间里回荡着我写字的声音和我翻书的声音，我甚至还听得到我的呼吸声和心跳。
“今天的作业还是很多吗？”妈妈的声音从门口传来。
“嗯。”我心不在焉的应了一声，又跳进了题海里。妈妈默默的把饭放在了我的小茶几上，还拿了几瓶牛奶和一盘已经切好的水果放在上面。“如果累了就停下来休息一会儿，别老是那么紧张，多让自己放放松。记得把饭吃完……”妈妈怕我听不见，就提高了声调，但在我听来，却是那么的惹人心烦。烦躁霎时间冲昏了我的头脑，字也开始变得更加的潦草，仿佛在宣泄我的烦躁。妈妈在叮嘱完之后，就静静的离开了，房间里又回到了刚才的宁静。
我看着那碗热气腾腾的饭，肚子马上就饿了。我放下笔，将已经做完的作业收拾了一下，点起台灯，然后就把小茶几移了过来，坐在地板上吃饭。
在吃饭的时候，我看了一眼窗外，发现我的吊兰开花了，我小跑着过去，无意间发现天空比以往的时候更美，有许多星星都在不停的向我招手。而吊兰在月光的衬托下显得更加的小巧可爱，我狂躁的心很快就静了下来，犹如平静的水面一般。我不禁嘴角上扬，又回到书桌上埋头苦读。
堆积成山的作业终于被我做完了，我看了吊兰一眼，它的花蕊又张开了一些，仿佛在庆祝我终于可以休息了。我听见了花开的声音，听见了青春的声音。