优短文提供的放纸鸢作文（精选4篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
放纸鸢作文 篇1
“飞呀，飞呀！”我们奔跑着，欢呼着，希望这风筝能带着我们的梦，飞向广袤无垠的蓝天。
在秋风热情的相助下，我像个没头苍蝇似地往前跑，风筝也一个劲地横冲直撞，回头一看，天上哪来我的风筝。四处一找，连影子都没找到。忽然，我望见远处的大树上出现了一个熟悉的身影——我的风筝！
原来它在地上翻了几个跟头后，就被一阵乱风请上了树。我忙使劲扯，想召唤它回到自己的身边。
我把我的风筝叫“幸福鸟”。我拿着“幸福鸟”，准备让它第二次飞翔，心中的“放”字刚出口，“幸福鸟”就向蓝天飞去。我用妈妈交给我的秘诀助力它冲上云霄！终于，“幸福鸟”赶上了大队部，还与大队部里的“蝴蝶”、“美人鱼”、“老鹰”玩了起来。他们一会儿赛跑，一会儿比身高，玩得不亦乐乎。忽然，一个”红太狼”撞了”幸福鸟”一下，又把”幸福鸟”撞出了大队部。唉，好不容易挤进去玩了一会儿又被挤了出来。
于是，我决定带”幸福鸟”去别的地方玩玩，顺便让“幸福鸟”把我的梦想告诉蓝天白云太阳，并告诉我他们的回复。渐渐地，我和“幸福鸟”都累了，我就带着“幸福鸟”躺在草坪上，观看美丽的天空。
一只只美丽的风筝自由地徜徉在天上，形成了一道别样的风景线：“红蜻蜓”似乎是要“居高临下”，一个劲儿的高上冲；米老鼠好像在和我们玩捉迷藏，忽上忽下，若隐若现；相比起来，灰太狼就好多了，灰太狼只与身旁的风筝打打闹闹。
风筝越飞越高，我们的蓝天梦也越飞越远。
放纸鸢作文 篇2
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”今天，东风劲吹，正是放风筝的好天气，语文活动课老师带着我们出去放风筝，真是太让人振奋了，同学们带着心爱的风筝直向操场奔去。
一开始我先看别人放了一会儿风筝，放线，拉线再放线，看起来放风筝是很简单的事，于是，我也迫不及待地放了起来，我的风筝是一条比目鱼，它似乎很听我的话，才把它松开，它就迎着风飞了起来，我又连忙把线一点点放出去，风筝越飞越高，我的心里高兴极了！正在我得意的时候，风不知什么时候停了，只见我的风筝就像断了线似地直往下落，啊！真让人失望。唉，重来！我把线收好，又接着放起来。又是一阵放线，拽线，一会儿我的风筝又放在了高高的空中，真爽啊！天上的风筝越来越多，有蝙蝠、有蜻蜓、有蓝猫、金鱼，最引人注目的要算赵泽睿的脸谱风筝了，红红的胡须，五颜六色的脸部曲线，真是漂亮极了。
啊！放风筝真有意思呀。伙伴们，在这烂漫的春光里，你放飞你的风筝了吗？
放纸鸢作文 篇3
今天，是个阳光明媚的日子，太阳公公放着灿烂的光芒，小鸟也在天空中歌唱。
今天，我带着风筝高兴地跑到花坛旁放风筝，我让风筝飞上天空，这粉红色的风筝跟小鸟唱歌，给太阳公公讲故事。啊，这风筝给静静的天空带来了几丝生气，让天空变得更加引人注目了。
突然，我发现我在放风筝时，不小心踩坏了几棵花苗。我想：哎呀！我把花苗踩倒了，别想了，还是开溜吧。我把风筝收起来，刚想来溜。
可是我刚想走时，我看见天空中，太阳公公皱着眉头，好像在责怪我，小鸟也飞走了，好像我不该这样做。我想：怎么办呢？我灵机一动，想到了好主意。
我跑回家，小心翼翼地拿来了两棵花苗，一双小手扒开松土，把花苗栽进去。
然后，我又开始高兴地放风筝了，这时风筝又飞起来了，变得更加美丽了。
太阳公公高兴地笑了，发出了更灿烂的.光芒，小鸟也唱着愉快的歌。
放纸鸢作文 篇4
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。” 今天是星期五上午第四节课，语文老师带我们去大操场放风筝。我既紧张又兴奋，因为这是我第一次放风筝。
我在教室把风筝打上一个死结后，迫不及待地飞奔到了田径操场后，我开始观察其他同学是怎样放风筝，看完之后我开始学他们：把风筝的线柄拿在手中，一直朝同一个方向跑。可就算我跑得非常卖力，已经跑到大汗淋漓，这个风筝就是不给我面子，一直在地上像兔子跳一样。一阵风吹过，我的风筝奇迹般地“飞”了起来。可是风来得快，去得也快，我的风筝又不争气得落了下来。我看准机会，等又起风的时候，风筝又“飞”起来的时候，我立刻放线。可这风和风筝又像联合起来对付我似得，我的风筝又一次落了下来。虽然我试了俩次都以失败告终，但我用不厌弃，等第三次起风的时候，风铮“飞”了起来，去赶紧开始放线，线一圈圈从我手中划过，我的风筝也越“飞”越高。慢慢的，我的风筝已经可以跟全班飞得最高的风铮媲美了。我把线往下拽拽，风筝像跟我点头，我把线左右摇摆，风筝像在跳舞。
看到我成功地放飞风筝，我的脸上露出了自豪的笑容，这是我在为我的第一次触碰到蓝天的风筝而自豪。
虽然我的风筝不是很美，甚至有点幼稚，但在它真正“飞” 起来的时候， 它却是最美的。